美术教案设计 美术教案小班通用

格式:DOC 上传日期:2023-05-03 14:22:37
美术教案设计 美术教案小班通用
时间:2023-05-03 14:22:37 小编:zdfb

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

美术教案设计 美术教案小班篇一

1、尝试利用汉字的笔画结构的延伸,结合自己熟悉的事物进行想象添画。

2、体验字画设计的美妙和乐趣,进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。

1、两张名字画

2、记号笔、水彩笔、画纸(资源允许下可以在白衣服或者白布袋上作画)

3、作画时用的钢琴曲一段

(一)说说自己的名字:(以幼儿自由介绍自己的名字导入) 师:今天来了许多的老师,她们还不知道我们小朋友的名字,我们先来自我介绍一下,说说自己的名字(请幼儿分别说出自己的大名和小名) 师小结:我们每个小朋友都有一个与众不同的名字,那你们知道爸爸妈妈为什么给你取这个名字呢?

幼:(幼儿自由表述)

师小结:爸爸妈妈把对我们的期望放在了小朋友的名字上面,你们会写自己的名字吗?

(二)写写自己的名字:

1、请一位幼儿上来书写自己的名字,要求写得大大的.。

2、教师把刚才那位幼儿写的名字把它变成了一幅画。

3、出示第一幅名字画:

师:请幼儿说说看到了什么?

师:请刚才写名字的孩子说说还能看到自己的名字吗?

4、教师出示班内另外一个小朋友的名字画(出示第二幅名字画) 师:你们看到了什么?(幼儿自由想象表述)

师:这幅画也是我班一个小朋友的名字,你们能看出来吗?是哪个小朋友的名字?(幼儿可能回答不出)

师:他是xxx,xxx小朋友,你能找到你的名字吗?

师:我是用什么方法把名字变成画的?(鼓励幼儿自由表述,发表自己的想法)

5、示范讲解:

师:我在黑板上开始名字变变变了,把刚才幼儿在黑板上写的名字,将笔画往外延伸,名字就开始变化了,在变化的过程中我们发现了很多图形,这些图形我们来猜一猜,它像我们生活中的什么呢?(联想:三角形象什么?幼儿可能会回答:鱼、屋顶……)

师:我觉得三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋,把你的名字变变变,变出一幅好看的画。

(三)作画要求:

师:刚才我们小朋友到前面是在什么上面写名字的?(画纸)

等会小朋友可以把自己的名字变成富有个性、很特别又漂亮的一个图案。

师:(出示一件有自己字画图案的画纸),老师这幅画也有我的名字,老师把自己的名字变成了富有个性的名字图案。

(四)幼儿作画:

教师放音乐,在音乐声中让幼儿作画,老师指导,画完后请小朋友展示在黑板上。

(五)小结:

美术教案设计 美术教案小班篇二

1、用自己的画法体现游乐园的场景。

2、通过画画提升画画的技巧能力。

3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

一、话题导入

师:小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩,老师用画的画给你们展示出来。

二、学画画导入

1、让幼儿观察人物的.动作。

2、人物的动作有那些不同?

3、说一说,自己去游乐园玩的动态。

4、教师讲解,并教幼儿画她们所描述的动作。

三、画一画

1、老师已经画完了,你们也来画一画吧!

2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

既培养了幼儿的审美感和欣赏力,又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中,萌动着可贵的创新意识和创新精神,在今后的美术活动中,我要抓住每一次机会,把它转化成强大的动力,发展幼儿的创造力。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/2803680.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map