作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
小班音乐歌曲办家家教案篇一
大班音乐《郊游》教案及反思 推荐度：
幼儿园小班音乐教学反思 推荐度：
音乐教学反思 推荐度：
小班语言小猴请客教案及反思 推荐度：
小班音乐欣赏教案 推荐度：
相关推荐
身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的小班音乐教案及教学反思《办家家》，欢迎大家分享。
初步感受四分节奏并尝试用娃娃家的餐具来表现××|××|与×××|×××|××××|×××|的节奏。
1、课前熟悉歌曲《办家家》
2、围兜兜、蝴蝶结若干，磁带、录音机
3、娃娃用的小碗、调羹人手一份。
一、分配角色，幼儿听音乐愉快地进活动室。
师：小朋友，我们来办娃娃家，好吗?请戴着蝴蝶结的男孩子当爸爸，系围兜的'女孩子当妈妈，老师来当大妈妈。现在请爸爸开着小汽车带着妈妈去买菜。好，爸爸们，妈妈们，出发!(女孩子跟在男孩子后面并拉着男孩子的衣服，一对对听着音乐自由地“开车”。)
二、律动《办家家》，初步感受四分节奏。
师：小菜买好了回家了!我们赶快来炒小菜吧!
引导幼儿跟着老师按四分节奏做洗洗|洗洗|切切|切切|炒炒|炒炒|的动作，重点练习|炒小菜|炒小菜|炒好小菜|开饭罗|的动作。
师：办家家罗!幼儿愉快地表演律动《办家家》。
三、游戏“快乐的娃娃家”，引导幼儿用小碗、调羹来表现节奏。
1、教师表演，激发幼儿表现的欲望。
师：娃娃吃饱了，就开心地笑了起来，瞧!大妈妈的碗娃娃和调羹娃娃也高兴得唱起歌来了。
教师用调羹按××|××|的节奏敲击小碗，炒小菜处配节奏×××|×××|××××|×××|(配乐)。
大妈妈的小碗和调羹是怎么唱歌的?
2、引导幼儿用调羹敲击小碗来表现节奏，教师用鼓声控制幼儿敲打的速度。你们的小碗也会唱歌呢，请你试试看。跟着大妈妈的鼓声一起来唱歌。
3、教师指挥幼儿分男女小朋友用接龙的方法敲打小碗。现在爸爸和妈妈来比一比，谁的小碗唱歌唱得好。
4、在音乐的伴奏下，全体幼儿完整地表演游戏“快乐的娃娃家”。
请小碗、小调羹跟我们一起办家家吧!
四、结束：听音乐自由敲打小碗出活动室。
小二班教室里有个娃娃肚子饿了，我们拿着小碗小调羹去喂它吧。
s("content_relate");【小班音乐教案及教学反思《办家家》】相关文章：
小班音乐优秀教案及教学反思《捕鱼》09-22
小班音乐优秀教案及教学反思《熊跳舞》09-23
小班音乐优秀教案及教学反思《数豆豆》09-23
小班音乐优秀教案及教学反思《表情歌》09-23
小班音乐优秀教案及教学反思《新年到》09-23
小班音乐优秀教案及教学反思《欢乐舞》09-23
小班音乐优秀教案及教学反思《丑小鸭》09-22
小班音乐优秀教案及教学反思《好娃娃》09-22
小班音乐优秀教案及教学反思《小手爬》09-22
小班音乐优秀教案及教学反思《大树妈妈》09-22
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/2814259.html】
