无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编精心整理得感谢某某某作文【通用3篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢某某某作文【通用3篇】一
“凡凡，起床了！”我迷迷糊糊地听到了一个声音在叫我。
“哎呀，烦死了！才几点钟啊！”我嘴里嘟囔着，翻了个身，继续做我的美梦。
“凡凡，七点半啦，你今天还想不想跑步啦？”爸爸大声喊道。
“啊！老爸，”我一下子清醒过来，“你昨天不是在外面吃饭，说很晚才能回来吗？怎么今天起这么早？”
爸爸微笑着说：“是啊，我昨天12点钟才回家。”
“那……那你为什么还起这么早呀？我以为今天能睡个懒觉呢。”我不甘心地问。
“还不是为了喊你这个懒虫起床，和你一起跑步罢。”爸爸点点我的额头说。我撒起了娇：“能不能今天不跑呀？”
“不行！”爸爸皱起了眉头。“就一天，就一天！”我语气里带了一点哭腔。
“不行！”爸爸的语气很果断，“做事要坚持，不能半途而废。”
我看着爸爸严肃的脸，不情愿地从温暖的被窝里爬出来，穿好衣服后便和爸爸到广场上跑步了。几圈下来，我身上的寒冷一扫而空，刹那间，我理解了爸爸的用心良苦，那一刻，我真是幸福无比。
爸爸，谢谢你用实际行动教会了我坚持的道理，你为了教育我，付出了一切，我当然要坚持做好每一件事啦！
感谢某某某作文【通用3篇】二
桃花是一种很平常的花，然而连我的心中却有着特殊的地方，看到它我就想起与一个朋友的一段事。
那是几年前的一个春天，我到邻村的一位好友家作客，我们一起去野外散步，走到她家果园时，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿我们永远是好朋友。”那时我们临近小学毕业，同学们相互写赠言，送礼物，但是没有一个想到送花的。
我用塑料膜将这枝桃花包起来，飞奔回家，我想可不能让这枝桃花凋谢了。回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园的桃树上，做了标记，几天后，我欣喜的发现它活了。
暑假的一天，爷爷端来一筐桃，爷爷挑出几个红红的大桃给我，说：“如意，这几个是从你朋友家桃树上结的，那桃真是好品种，结的又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到别的桃树上去了。”我心头一震，这才想起那枝桃花，爷爷又说：“你的那个朋友来到我家两次，都没见到你，她还特地跑到果园看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。”
我跑到果园里，望着寂寞的桃枝，那桃枝已分了好几个叉，枝繁叶茂，上面还挂着好多个青里透红的桃子。
朋友，感谢你，给了美好的回忆，朋友，真的我永远都不会忘记你对我的友谊，永远不会忘记我们之间美好的回忆，朋友，我赶忙的感谢你，谢谢你。
感谢某某某作文【通用3篇】三
某某乡中心小学安全月活动总结
按照教育局底张乡中心校关于深入开展学校“百日安全月活动”的通知精神，古村小学认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识到学校《安全月活动》的重要性，深入开展“贯彻法规、落实责任、治理隐患、遏制事故”为主题的“百日安全生产活动”，我们真抓实干，坚持安全发展，围绕“两个加快”，强化学校安全管理和监督，以减少各类事故和遏制重大责任事故为重点，查找学校安全管理工作存在的突出问题和薄弱环节，以减少事故和遏制群死群伤重特大事故，确保平安学校，我们主要抓了如下几方面的工作： 一、思想认识到位 责任落实到人
我们根据学校的特点，认真研究和部署“安全月活动”工作，学校与班主任、任课教师签订《一岗双责》工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与教师之间层层安全责任网和具体的责任范围。在常规管理工作过程中，我们经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。
二、注重宣传教育 注重培训队伍
抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，我们组织师生学习宣传《中华人民共和国安全生产法》、《河南省学校安全管理办法》，让师生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的作用，在校园内建立了“校园安全宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传专栏，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。同时，我们还对负责部门安全工作人员进行安全知识培训。
三、依法建章立制 依章规范管理
依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的安全常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《学校安全工作管理条例》、法》等，并制定了《学校安全监督管理办法》，，在实践工作过程中，探索建立了学校组织师生活动的申办程序和校园安全隐患告知制度，实践工作的经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法规为管理准绳，必须心系广大师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。 进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规章。切实抓好学校安全的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。
四、实地开展综合整治工作。
学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，调动一切积极因素，齐抓共管，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。我们在排查与整改的同时，切实做到“三个结合”，一是做到与学校日常的安全管理相结合；二是做到与各类安全隐患的排查整治相结合；三是与创建平安、文明和谐校园相结合。还主动与村委相结合 ，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园周边环境的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育
人环境，不断地拓展学校师生参与社区活动的阵地，投入了200多元对学校消防器材进行了维修和更换。
结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥学校教育功能作用，加大安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。结合全教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的实效性。
营造校园周边环境，切实做好维稳工作，整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素，加强“警校共育”工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。
五、开展家访活动 促进学校安全
在家访活动中，了解到个别学生在放学路上滞留玩耍，很晚回家，家长又不明真相，学校加强路队管理。平时要求学生病事假及时请假。教师在家访中公开学校和有关教师的电话号码，班主任对学生家长的电话进行统计，便于家校联系，及时沟通，把事故隐患消灭在萌芽状态
通过一个阶段的集中家访，学生家长进一步了解学校安全工作和其他工作开展情况，教师从家访中了解到许多过去不了解情况，发现了一些安全隐患。家长也乐于及时向学校反映，形成一种有利于学校安全工作的良好氛围。
学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患，存在的主要问题
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