无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编精心整理得感谢某某某作文【通用3篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢某某某作文【通用3篇】一
“凡凡,起床了!”我迷迷糊糊地听到了一个声音在叫我。
“哎呀,烦死了!才几点钟啊!”我嘴里嘟囔着,翻了个身,继续做我的美梦。
“凡凡,七点半啦,你今天还想不想跑步啦?”爸爸大声喊道。
“啊!老爸,”我一下子清醒过来,“你昨天不是在外面吃饭,说很晚才能回来吗?怎么今天起这么早?”
爸爸微笑着说:“是啊,我昨天12点钟才回家。”
“那……那你为什么还起这么早呀?我以为今天能睡个懒觉呢。”我不甘心地问。
“还不是为了喊你这个懒虫起床,和你一起跑步罢。”爸爸点点我的额头说。我撒起了娇:“能不能今天不跑呀?”
“不行!”爸爸皱起了眉头。“就一天,就一天!”我语气里带了一点哭腔。
“不行!”爸爸的语气很果断,“做事要坚持,不能半途而废。”
我看着爸爸严肃的脸,不情愿地从温暖的被窝里爬出来,穿好衣服后便和爸爸到广场上跑步了。几圈下来,我身上的寒冷一扫而空,刹那间,我理解了爸爸的用心良苦,那一刻,我真是幸福无比。
爸爸,谢谢你用实际行动教会了我坚持的道理,你为了教育我,付出了一切,我当然要坚持做好每一件事啦!
感谢某某某作文【通用3篇】二
桃花是一种很平常的花,然而连我的心中却有着特殊的地方,看到它我就想起与一个朋友的一段事。
那是几年前的一个春天,我到邻村的一位好友家作客,我们一起去野外散步,走到她家果园时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿我们永远是好朋友。”那时我们临近小学毕业,同学们相互写赠言,送礼物,但是没有一个想到送花的。
我用塑料膜将这枝桃花包起来,飞奔回家,我想可不能让这枝桃花凋谢了。回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园的桃树上,做了标记,几天后,我欣喜的发现它活了。
暑假的一天,爷爷端来一筐桃,爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“如意,这几个是从你朋友家桃树上结的,那桃真是好品种,结的又大又甜又多,我又把那些芽嫁接到别的桃树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花,爷爷又说:“你的那个朋友来到我家两次,都没见到你,她还特地跑到果园看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。”
我跑到果园里,望着寂寞的桃枝,那桃枝已分了好几个叉,枝繁叶茂,上面还挂着好多个青里透红的桃子。
朋友,感谢你,给了美好的回忆,朋友,真的我永远都不会忘记你对我的友谊,永远不会忘记我们之间美好的回忆,朋友,我赶忙的感谢你,谢谢你。
感谢某某某作文【通用3篇】三
某某乡中心小学安全月活动总结
按照教育局底张乡中心校关于深入开展学校“百日安全月活动”的通知精神,古村小学认真贯彻落实上级有关部门的工作部署,高度认识到学校《安全月活动》的重要性,深入开展“贯彻法规、落实责任、治理隐患、遏制事故”为主题的“百日安全生产活动”,我们真抓实干,坚持安全发展,围绕“两个加快”,强化学校安全管理和监督,以减少各类事故和遏制重大责任事故为重点,查找学校安全管理工作存在的突出问题和薄弱环节,以减少事故和遏制群死群伤重特大事故,确保平安学校,我们主要抓了如下几方面的工作: 一、思想认识到位 责任落实到人
我们根据学校的特点,认真研究和部署“安全月活动”工作,学校与班主任、任课教师签订《一岗双责》工作责任书,落实了责任制,建立了家庭与学校之间,学校与教师之间层层安全责任网和具体的责任范围。在常规管理工作过程中,我们经常研究分析校园安全动态,及时部署学校安全工作,及时消除校园安全隐患,做到 “警钟长鸣,防患于未然”,完善了学校安全管理机构和相关制度,落实了层层责任制,有效地保障了师生的人身安全。
二、注重宣传教育 注重培训队伍
抓学校安全工作,突出的特点是要注重宣传教育工作,我们组织师生学习宣传《中华人民共和国安全生产法》、《河南省学校安全管理办法》,让师生在掌握基本救护技能的同时,树立安全意识,受益终身。因此,我们在日常安全工作中,突出地体现学校教育功能的作用,在校园内建立了“校园安全宣传专栏”,结合安全教育专题活动,出版宣传专栏,及时通报学校安全工作的动态,推广安全管理的好做法。同时,我们还对负责部门安全工作人员进行安全知识培训。
三、依法建章立制 依章规范管理
依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度,只有依据规章制度规范管理学校安全工作,才能使我们的安全管理工作有法可依、有章有循,才能使我们的安全常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《学校安全工作管理条例》、法》等,并制定了《学校安全监督管理办法》,,在实践工作过程中,探索建立了学校组织师生活动的申办程序和校园安全隐患告知制度,实践工作的经验告诉我们,学校安全管理必须以安全法规为管理准绳,必须心系广大师生的安全,公正、廉明地照章办事,来不得半点马虎的工作作风。 进一步健全学校安全管理的规章制度,进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任,落实责任制,从源头上有效遏止学校安全隐患,严格遵守国家颁布的安全管理法规,切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规章。切实抓好学校安全的常规工作,做到“五有”,即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。
四、实地开展综合整治工作。
学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中,校园的安全与社会环境息息相关,主动把握学校安全工作的动态,及时消除校园安全隐患,调动一切积极因素,齐抓共管,主动地扫除在学校整体工作中,各个环节存在的安全隐患,建立相应的安全防范措施,使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。我们在排查与整改的同时,切实做到“三个结合”,一是做到与学校日常的安全管理相结合;二是做到与各类安全隐患的排查整治相结合;三是与创建平安、文明和谐校园相结合。还主动与村委相结合 ,充分发挥了社会职能部门的作用,在不断整治校园周边环境的同时,不断地完善校园内外的安全管理体系,不断地优化育
人环境,不断地拓展学校师生参与社区活动的阵地,投入了200多元对学校消防器材进行了维修和更换。
结合素质教育的内涵拓展,立足于发挥学校教育功能作用,加大安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作,教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。结合全教育活动的专题,有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划,并注意总结经验,讲求宣传教育的实效性。
营造校园周边环境,切实做好维稳工作,整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素,加强“警校共育”工作,争取多方支持,突出校园创建的固有特色。
五、开展家访活动 促进学校安全
在家访活动中,了解到个别学生在放学路上滞留玩耍,很晚回家,家长又不明真相,学校加强路队管理。平时要求学生病事假及时请假。教师在家访中公开学校和有关教师的电话号码,班主任对学生家长的电话进行统计,便于家校联系,及时沟通,把事故隐患消灭在萌芽状态
通过一个阶段的集中家访,学生家长进一步了解学校安全工作和其他工作开展情况,教师从家访中了解到许多过去不了解情况,发现了一些安全隐患。家长也乐于及时向学校反映,形成一种有利于学校安全工作的良好氛围。
学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事,容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师,我们时时敲响安全警钟,狠抓学校安全工作,消除各种安全隐患,存在的主要问题
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