在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
申论对策问题怎么转化篇一
【例题】假如你是本部门里最年轻的同志，老同志们经常当着你的面说“现在的年轻人都太娇生惯养了，问题毛病太多”，让你感到很尴尬;在实际工作中，你也发现大家对你做任何事情都不放心，不把工作交给你独立完成。面对这种情况，你会怎么办?
有些同学在读过题目后，本能的觉得是老同事对年轻人有偏见，因此在作答过程中，言语之间难免会传递出对老同事的责备或不解之意。这其实并不能很好的展示考生的人际交往意识，也就难以处理好眼下问题，维系好同事关系。我们应该关注到，我们的职责就是做好工作，而良好的同事关系会促进工作的开展，因此，面对当前老同事不认可这个问题，必须主动解决，这实则就是一种担当，对于工作的担当，解决问题的担当。
同学一般对于人际交往题目作答思路能够很好的掌握，但往往会出现不知道从哪说起的情况，在此，对于人际题目的开篇引入方法进行介绍。
(1)问题影响引入
当下老同事的不认可势必会影响今后工作的开展，不敢将工作交付于我，也难以让我成长，更好的提升能力，胜任工作。因此，我会……
(2)问题原因引入
当下出现老同事不认可我这一问题，其实不怪老同事，毕竟我年轻，工作经验相较老同事还有很大差距，现在的年轻人也存在娇生惯养的情况，正是我沟通少，才让老同事们误以为我也会娇气。
(3)工作职责引入
作为部门最年轻的同事，我觉得自己会更努力的工作，对自己高标准，严要求。这是一个职业人应具备的职业素养，也是赢得老同事认可的关键。
(4)处事原则引入
作为一名职业人，面对这一情况，我想我会秉持着以工作为重，团结同事的原则和理念去处理当前的种种问题。具体来说：……
以上就是关于人际合作题目的注意事项和开篇引入方法的分享，希望对正在努力备考的你有所帮助。
申论对策问题怎么转化篇二
综合分析能力是指通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。在公务员面试中，综合分析是考试的重点，也是考试的难点，往往是很多考生把握不准确的一类题型。今天小编就带领大家来看看，综合分析类的题目应该如何作答。
习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班上指出：“中央委员会成员和省部级主要领导干部必须做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”。对此，谈谈你的理解。
1.能够谈对这句话的理解。如：习近平总书记这“五个过硬”要求，指出了进入新时代、踏上新征程党员领导干部应当具有的精气神和硬素质，为党员干部未来工作开展指明了方向。
2.能够进行论证分析。如：
(1)信念过硬。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。正是因为理想信念，贺炳炎将军在长征途中右臂严重受伤，在无麻药和止痛药的情况下，用伐木的锯子锯掉右臂，以伤残之身继续投入战斗。
(2)政治过硬。任何国家要实现兴旺发达就必须强化政治建设，这也是凝心聚力的前提。十八大至今，我党查处的一些违纪违法分子，他们在政治上不能过硬，不仅损害了自己的前途命运，也损害了政府的形象。
(3)责任过硬。领导干部能否做到责任过硬，是衡量领导干部是否称职的重要标准，作为领导干部必须要有强烈的责任担当意识，真正为民服务。
(4)能力过硬。党和国家事业要发展必然要求领导干部在干事创业上本领高强，在面对难关、风险时才能化解危机，解决问题。有的干部不能与时俱进地分析风险、应对挑战，有的干部面对突发情况容易陷入被动应付，甚至掉入别人精心设置的陷阱。因此，党员干部需要由过硬的本领，能够科学分析矛盾、解决矛盾。
(5)作风过硬。领导干部的作风，直接关系到党内风气和政治生态，关系党的形象，领导干部作风不过硬，就会脱离人民群众，损害政府公信力。在上级面前做面子，在下级面前逞威风，在群众面前假大空，这就是官僚主义的基本特征，也是干部作风不实的体现。
3.能够结合实际谈落实。如：加大干部思想政治教育。加强用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强干部信心，鼓舞干部斗志;健全干部考核评价和奖惩激励机制。强化考核结果运用，贯彻容错纠错实施办法;加大监管力度，强化内部监督和外部监督，倒逼干部敢于担当、勇于担责。
申论对策问题怎么转化篇三
首先大家要明白考官设置解决问题的题目，目的是为了考察考生解决问题的能力，以及对当前政策的理解程度。由此也造成了部分考生的担忧，认为只有答出特色和新意，才能让考官觉得耳目一新，但相反，作为考官更加看重的考生解决问题的针对性，也就是说，解决问题的核心依然还是看解决问题的针对性。那么在提高问题的针对性上，给大家提供一些角度方法。
在面试考试中，多数题目以听题为主。解决问题此类问题，基本在听题中就可以判断出来，大多数考试基本都是记录下问题后，直接考虑对策，比如根据问题推对策等，这也让部分考生绞尽脑汁，有时毫无章法可言。为此在提出对策之前利用常规思维，就问题进行适度分析，比如分析问题出现的原因及消极影响等，由此提出解决问题的对策，这些思考的角度也能帮助考生在考场紧张的氛围下，过滤有效信息，准确把握思考方向，为自己争取思考对策的时间和思路。
所谓转化思维，就是在常规思路基础上的逻辑转变。解决问题这类题目，在面试考场作答时，受到短时间的思考局限，一时间作答内容有趋同的情况，但不代表答案趋同就会影响考生的成绩。正如前文所谈到的，核心方向还是需要解决问题。可以联想到，解决问题最终还是要达到某种效果，而每个人看待问题的角度不同，效果也就会不一样。结合实际来看，达到同一个效果的对策也会不同。这也就给我们作答题目提供了思考的逻辑。我们可以由问题出发转化为从效果出发，也就是为达到某种效果，我们可以做出那些努力尝试，加入自己理想化的措施内容，同样也可以达到丰富作答内容的目的。比如针对当前教师队伍人才不足的现状提出解决的措施。除了常规思考原因、影响之外，还可以围绕效果思考比如优化教师队伍，补充教师队伍，培养后备力量，借调骨干教师等等，由此可见，一个问题我们可以由三到四个效果可以作为思考的维度，不仅可以做到作答多角度，也可以达到丰富作答内容的目的。
面试考场表现绝不是昙花一现，更多是平时积累的集合呈现。解决问题这类题目也需要考生结合社会实际，多了解各地区在解决实际问题的做法，能够结合实际作答，无疑更能体现考生的政府思维，平时也需要关注新闻时政，关注社会民生话题，关注官方政策解读的相关资讯，这也会给我们作答题目提供更多的帮助。
解决问题类型题目，源于生活，又高于生活，更需要考生们结合实际谈出切实可行的做法，打破思维僵局不仅要靠个人的努力，更需要行之有效的思维做依托。小编今天的分享能够给大家今后面试作答提供帮助。
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