关于一件事的作文【范文5篇】

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关于一件事的作文【范文5篇】
时间:2022-05-17 12:49:18     小编:刘同学

在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历。是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编整理的阅读的关于一件事的作文【范文5篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于一件事的作文【范文5篇】

关于一件事的作文【范文5篇】一

五一长假,我和爸爸妈妈去了内蒙鄂尔多斯鄂托克前旗。那里有辽阔的大草原,因为北方春天来的晚一些,草原上草儿才开始发芽。

只不过那里的蜥蜴已经沐浴在春天的阳光里,当地人叫它“沙和尚”,它的头是扁圆形的,在它的前肢下面有两个小红色东西在动,好像在呼吸。它有四条脚,身上还有细鳞,尾巴很长,仔细一看还五颜六色的呢,我很喜欢它,就让爷爷给我抓了一只放了一个空矿泉水瓶子里,小“沙和尚”在瓶里爬上爬下,跳来跳去的,好像心里好着急。我把电它带回房子里,妈妈看了说:“把‘沙和尚’放了吧,让它在大自然里生活吧。”我听了以后,不舍恋恋不舍的把“沙和尚”放了。

这时妈妈拉着我的手说:“我们去干一件事。”我说:“什么事呀?”妈妈对我说:“我们去植树。”我们拿着植树工具来到了马路边,妈妈先用铲子在地上挖了个坑,我小心的把树苗放进去,我在给树根周围均匀地培上泥土。我看见小树苗挺拔的站了起来,我心里特别高兴,这时爸爸给我拍了一张照片,我觉得植树是一件快乐的事!

关于一件事的作文【范文5篇】二

同年是无忧无虑的,一些傻事,还像烙印一样深深地刻在我的脑海里。

还记得那一次,在我5岁时的一件傻事。那是一个星期天,妈妈有事要出去,又不能带我去,就对我说:“陈美亦,妈妈今天要出去一个人好好在家里,我给你一盒巧克力夹心饼干。”我忙说:“好,好!”说完妈妈放下饼干走了,我连忙打开饼干包装,准备吃,却发现中间有一团黑色的东西,还散发着香味,我以为被打赃了,就想起妈妈洗衣服的情景,便把饼干拿到洗手间,打了一瓶水泡在里面,还打上了肥皂,,突然觉得脸上痒,往脸上一搽全是白沫了,但我不管三七二十一还继续洗,这时妈妈回来了,我想:“妈妈一定会表扬我的,”可妈妈一进来看见我这副狼狈样忍不住开怀大笑,我疑惑地问妈妈:“妈妈你笑什么嘛?”妈妈便笑着讲:“傻孩子,那可不是什么脏东西,那是可口的巧克力饼干夹心......

每当我想起这件事时都会忍不住笑出声来。

关于一件事的作文【范文5篇】三

小篆

小篆又叫做秦篆,是由大篆省改而来的一种字体。它产生于战国后期的秦国,通行于秦代和西汉前期。

《说文解字·叙》说:“至孔子书六经,左丘明述春秋传,皆以古文,厥意可得而说。其后诸侯力政,不统于王……言语异声,文字异形。秦始皇初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰历篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆也。”根据这种说法,似乎小篆是由李斯等少数人直接从大篆省改出来的一种字体。从出土的秦国文物来看,小篆是由大篆逐渐演变来的,两者之间并无截然分明的时代界限。大篆有些字也较繁复,书写不便,不符合社会发展对文字的要求,所以从春秋起就开始简化,到战国就明显加快,李斯等人不过是把社会上已经通行的小篆字体加以搜集整理,把它作为标准字体,向全社会推广而已。

秦代小篆文字资料流传下来的有泰山刻石、琅邪刻石、峄山刻石、会稽刻石等,以及无数秦量、秦权、诏版。东汉时许慎作《说文解字》,收集了小篆9353字。小篆产生年代虽然不早,数量却很大,在中国文字发展史上有特殊地位,是古文字通向近代文字的桥梁。

关于一件事的作文【范文5篇】四

成长中的我遇到了许许多多难忘的事,多的像天上的星星一样数也数不清,其中有一颗最亮,那就是“乌龟事件”。

那天我正在上作文课突然老师走到一旁放下一个又丑又会动的袋子,老师开始说话了:同学们,今天我们观察乌龟,“我们不解的问乌龟在哪”?

老师走到一旁解开那个与众不同的袋子,里面有大、中、小,三只乌龟,老师很怕乌龟就问:你们谁敢捉乌龟,这时教室里炸开了锅,有的同学趁机说话、有的则积极的举手,这时我也不甘落后,我把手举到最高生怕老师看不到,老师点了我和其他两位同学,我拿了一只最大的乌龟,我心想:我在家养了那么久的乌龟,就你也想跟我斗,可是“天有不则风云,人有祸福旦夕”,乌龟突然伸头咬我一口,这时我二话不说急忙跑到卫生间去冲伤口,回来时疼痛又来侵袭我,直到十多个星期后才好的,但还留着一道隐隐约约的痕。

这就是那件令我难忘的事!

关于一件事的作文【范文5篇】五

上课了,李老师走进教室,开始了今天的教学。可是另一部分的同学怎么办呢?原来李老师早有准备,把一个音箱放到另一个班级,当李老师对着话筒讲课时,另一个班也能听到李老师精彩的教学。就这样我们开始了同步上课。真的不知道他们只听到李老师响亮有力的声音,能不能认真的学习,能不能自律。

下课了,刘老师回到四(7)班,告诉我们另一部分同学虽然只能听声音上课,但是一个个都坐得端端正正,一直目不转睛地盯着讲台,仿佛李老师就在他们的面前。听到刘老师的一番话,我感到非常惭愧,他们没有老师在面前都能如此的认真,可我们有老师反而一点也不珍惜这宝贵的一节课。

我希望以后每一个同学不管怎么上课,都要认真听讲。

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