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三严三实的原则 实行三严三实的要求具体内容是篇一
近日,中办印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》),对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
《方案》要求,开展“三严三实”专题教育,要深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神,深入学习习近平主席重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
《方案》强调,坚持从严要求,强化问题导向,真正把自己摆进去,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租,官-商-勾-结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题。
“三严三实”永远是教师修身正己的行为准则
2016-07-24 22:40 | #2楼
2015年3月9日,在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”论述,思想深刻,内涵丰富,具有很强的思想性、针对性、指导性,永远是我们教师修身正己的行为准则,对于规范我们的言行举止,具有重要而深远的意义。“三严三实”就是着力反对“四风”,把党的群众路线教育实践活动推向深入的“加速器”。 “严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。”字字珠玑,寓意深远。酣然品读之余,对自己以后的人生有了更多的思考。我们作为一名人民教师,就要从学校的工作实际出发,深刻理解、认真领会“三严三实”的丰富内涵,把落实“三严三实”与教育事业发展紧密结合起来,以“三严三实”加快推进教育现代化进程,使“三严三实”成为教育系统的生动实践。“三严三实”深刻阐明了新时期的新要求,是做好新形势下教育工作的重要遵循。我们教师更应该认真学习、深刻领会“三严三实”的精神实质,充分认识“三严三实”对于加强学校教育教学工作的重要意义,以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气,切实转变学校工作作风,为全面深化教育改革、推动教育持续健康发展提供坚强有力的组织保证。
一、 要严以修身。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要管好学生必须先管好自己,教师要带头以“三严三实”来要求和对照自己,坚持严字当头,从严工作、从严执教、从严律己、从严带学生,以更加严格的标准、更加扎实的作风,推动教育教学工作取得更大成绩,努力把学校建设成为讲政治、守纪律、讲规矩、重公道、业务精、作风好的模范单位。严以修身,就是要加强师德修养,坚定理想信念,以德修身,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,不断强化学习锻炼,切实提高师德修养和自身素质;严以用权,就是要正确对待教师的权力,严格按照中组部提出的“五个不准”的要求,把权力关进制度的笼子,按规则和制度行使权力,任何时候都不对自己搞特权、不以权谋私;严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,严格遵守教育事业单位的各项纪律,做到为师清廉;谋事要实,就是要破除一些消极等待思想,深入班级,深入学生,从实际出发谋划教育事业,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际;创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,以更强的事业心和责任心把工作做好、做实;做人要实,就是要把心沉下来,发扬“人梯”精神,踏实工作,对党、对组织、对人民、对同志、对学生忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派,不该伸的手不伸,不该讲的话不讲,不该做的事不做,做到行得正、走得端。
二、要坚持原则。治国之要,首在用人。选人用人是关系到党和人民事业的关键性、根本性问题,选拔任用什么样的干部、如何选拔任用干部是一个风向标。在新的历史阶段,面对世情、国情、党情的深刻变化,经济转型发展的问题和考验,组织部门必须把“三严三实”要求贯穿领导班子和干部队伍建设全过程,坚持党管干部原则,坚持正确用人导向,努力把党和人民需要的好干部及时发现出来、合理使用起来。一要以“三严三实”为尺度,选拔任用干部。始终从党和人民事业需要出发,把“三严三实”要求与20字好干部标准结合起来,认真贯彻新修订的《干部任用条例》,坚持看德才重实绩,坚持因事择人,不唯票、不唯分、不唯gdp、不唯年龄取人,打破论资排辈,平衡照顾,以严谨的作风、务实的态度,真正把理想信念坚定、道德高尚的干部,坚持用权为民、大公无私的'干部,对民众心存敬畏、为政清廉的干部,不好高骛远、一心为民的干部,干事有闯劲、锐意进取的干部,为人低调老实、公道正派的干部公正选拔使用起来,积极为想干事、能干事、干成事的干部搭建干事创业的平台,让想干事者有机会,能干事者有舞台,干成事者有地位,形成以发展论英雄、凭实绩用干部、比贡献定位次的良好氛围。二要以“三严三实”为依据,考核评价干部。将“三严三实”的主要内容进行指标量化,坚持日常考核与年终集中考核相结合,组织民主测评与群众满意度测评相结合,对工作扎实、作风严谨的优秀干部给予奖励和提拔选用,对纪律松弛、为政不廉的干部,予以整改调整。三要以“三严三实”为目标,教育培养干部。通过学习培训、对照检查等途径,把“三严三实”要求与学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、学习弘扬焦裕禄精神、深入开展党的群众路线教育实践活动等结合起来,教育引导广大党员干部特别是领导干部深刻领会“三严三实”的精神实质,自觉践行“三严三实”,以己正立信,以无私树威,以务实兴业。
三、要扫除污垢。严是爱,宽是害。从严管理教师和学生,不仅事关党的事业发展和人民的利益,也是对师生真正的关心爱护。学校要坚决纠正“宽”和“软”的现象,以“三严三实”为抓手,完善从严管理师生的制度体系,综合运用教育、管理等手段,切实解决一些教师作风漂浮、纪律松弛、在岗不廉等问题,坚持用制度管权管事管人,健全民主集中制,督促教师自觉按规则、按制度行使权力。一要把“三严三实”作为固身强体的“预防针”,强化经常性提醒教育。从严管理师生,一定要从小事抓起,从日常管理抓起,坚持严早、严小、严预防,善于通过个别谈话、日常了解、信访举报等途径,发现师生存在的苗头性、倾向性问题,及时“咬咬耳朵”、“拍拍肩膀”、“扯扯袖子”,防止小毛病演化成大问题。二要把“三严三实”作为斩除私心杂念的“利剑”,严明组织纪律。引导广大教师严以修身、用权和律己,脚踏实地谋事、创业和做人,带头遵守学校纪律,带头建立正常上下级关系,念好“紧箍咒”,过好“欲望关”,远离“小兄弟”、谨防“小嗜好”、不进“小圈子”,时刻保持警醒,抵制诱惑,慎独慎言慎行慎微。三要把“三严三实”作为制度建设的“反腐剂”,筑牢防火墙。建立问责追究、监督检查和选人用人突出问题专项治理长效机制,用“铁纪”“铁腕”切断权力“磁场”对教师工作的干扰,匡正选人用人风气,营造风清气正的育人环境。
“三严三实”是为政之要。“严”是慎独慎微的自律,“实”是脚踏实地的干劲。每一位教师,要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形,才能高举为人师表教书育人之旗,经得起各种各样的冲击和诱惑,营造风清气正的育人环境,也才能更好地实现自己的价值追求。此外,我们做教师的在对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生为本,对待学生人人平等。对教学工作,要从实际出发,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地,真抓实干,敢于担当责任,勇于面对现实,勇于直面矛盾,善于解决问题。
“三严三实”:领导干部的为政之道与行为准则
2016-07-24 20:36 | #3楼
目前我国社会存在的干群矛盾的主要原因就在于部分领导干部要求自己不严,工作漂浮,华而不实,好大喜功,损害群众利益。党的作风建设在一定时期,一些地方效果不明显,原因就是失之于宽、失之于松,甚至出现抓的时候一阵风,风过之后更严重的恶性循环。因此,必须“严”字当头,实现“严”与“实”的转化。“三严”是根本,是基础,是出发点。因为它集中体现了共产党人的理想信念和最根本的价值观,“三严”不立,“三实”就失去了理论支撑,只有做到“三严”才能为“三实”打下牢固的思想基础;“严”之当头,“实”处入手,“实”上着力。“三实”是“三严”的具体体现,没有“三实”,做不到“三实”,“三严”就成了空洞的东西。同时,做到“三实”,又能巩固“三严”,坚定共产党人的理想信念。可见,“三严”与“三实”是相互联系、相辅相成、不可分割的辩证关系。我们的目的在于促进二者的辩证转化。
落实“三严三实”,最难的是恒久地持续。焦裕禄可以说是“三严三实”的典范,在“三严”方面,焦裕禄严格要求自己,在艰苦的环境中,始终不忘共产党人的远大理想,坚持权为民所用,从来不用权力为自己和家人谋取任何利益。在“三实”方面,他紧紧依靠群众,带领群众治理三害,面对困难局面,他从来不搞什么花架子,而是出实招、办实事、求实效。他拖着带病的身躯兢兢业业,夙兴夜寐地真干、实干、苦干、巧干,最终被肝癌夺取了年仅42岁的生命。榜样的力量是无穷的。焦裕禄能做到,我们也能够做到,那种认为“三严三实”标准高、做不到的说法是站不住脚的。
“志行万里者,不中道而辍足。”作风建设永远在路上。“三严三实”是对我党作风建设的进一步升华,是各级领导干部的为官之道和行为准则。它就像一面镜子,需要天天对照检查。虽然当下我们的作风建设取得了长足的进步。但是,我们必须认识到,作风问题由来已久,且具有反复性和顽固性,转变作风很难一蹴而就。如果前热后冷、上热下冷,忽热忽冷,或者前紧后松,上紧下松,时紧时松,就会功亏一篑。因此必须像同志所要求的那样:发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设的新成效。
“三严、三实”党员领导干部的行为准则
2016-07-24 21:21 | #4楼
严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气.严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。当下,随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入,各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,这是一大进步。
但我们同时看到,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,在一些地方并未彻底扫清。少数领导干部理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。具体体现在,调查研究“坐着火车转,隔着玻璃看。只看门面和窗口,不看后院和角落”;干起工作玩“牛栏关猫”游戏;平时生活依然被“三小”包围:建立自己的小圈子,结交小兄弟,放纵小爱好。在小圈子里,遇事“酒杯一端放宽放宽”,选拔干部“筷子一举可以可以”。这些问题尽管是老问题,尽管是少数,但依然损害党在人民群众中的形象,损害党群干群关系,不仅与我们党的宗旨格格不入,也是党性不强、纪律不严的体现。
当前,我国面临的形势依然错综复杂,支撑发展的要素条件也在发生深刻变化,我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期,到了爬坡过坎的紧要关口,改革“险滩”等着去涉,“硬骨头”等着去啃。因此,各级领导班子和领导干部,必须以“三严三实”来要求和对照自己。
天下大事必作于细,古往今来必成于实。任何时候,都要坚信空谈误国,实干兴邦。任何时候都要明白“搭一次花架子,就把群众心伤一回;走一次过场,就与群众的距离远一分”。改革只有进行时,没有完成时,只有真正做到“三严三实”,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,作风建设才能不断取得新成效,其内涵才能不断得以升华。
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