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好看的作文篇一
在寒假之前,我对书这个东西不太感兴趣,虽然平时妈妈一直在给我买书,鼓励我阅读,但是每次妈妈让我读书,我都是如坐针毡,静不下心来:我一会儿看手表,一会儿东张西望。只盼着读书时间赶紧结束,我好解放。这样应付了事,读书效果自然不好,气得妈妈常常唉声叹气,我也没少挨批
放寒假时,老师给我们发了好习惯养成表,当看到每天要阅读半个小时那一项,我叫苦连天。心想:我还想趁着假期好好放松放松,玩一玩,看看电视呢,谁知老师竟然让每天阅读半个小时,真是气死人啦!假期一开始,妈妈就不停地在耳边催促:老师发的好习惯养成表,读书的一项完成了吗?快去读书呀!哎,没有办法,师命难违呀!我只能硬着头皮看了起来。一开始我读不进去。家人发出的任何一个响声都能吸引我的注意,更别说窗外叽叽喳喳的鸟叫声和楼下小伙伴们嬉笑玩耍的声音了。
爸爸看到了这种情况,语重心长地对我说:孩子,高尔基先生说过,书籍是人类进步的阶梯。书中含着许许多多的知识,他会在你遇到困难时,伸出手,无条件帮助你。读书,可以增加知识,让你变得更加有才华,可以让你在写作时得到灵感,不会在中途大脑短路不知道写什么东西好;还可以像钟南山爷爷一样懂得许许多多,帮你解决生活中的难题,使你的人生变得更精彩!
听了爸爸的话,我若有所思地点点头。是呀,我以前一遇到写作文,就急得抓耳挠腮,东拼西凑,应付了事。妈妈常说我的兔子尾巴———长不了!既然阅读有这样好处:不仅可以使生活变得丰富多彩,而且还可以解决我不会写作文的难题,这岂不是一举两得!我何不试试?心里这样想,当妈妈再督促我读书时,我就不那么烦躁了。渐渐的我陶醉在了书的海洋里,随着阅读量的逐渐增多,我竟然爱上了阅读,每天写完作业,不用妈妈提醒,我就自觉的拿起课外书津津有味地读了起来。读到有趣的地方,我常常高兴地开怀大笑起来!
书越读越多,我的'收获也多了,读书速度也快了,知识面也宽了,在这个特殊的假期中,我已经阅读三十多本了。在空中课堂上课,我特有兴趣。写作文也不像以前一样:老牛拉破车———慢吞吞了,并且每次老师批改时分数也都不低。有了这些好处,我更爱阅读了,现在每天的阅读时间都在一小时以上,晚上还经常偷偷的看书,四大名著也快看完了,家人们都说我是一个小书迷呢!
同学们,你们看看读书的好处是不是很多很多呀?如果你也想变得和我一样,就赶紧抓住春光,行动起来,培养阅读的好习惯吧!
好看的作文篇二
有句格言说得好:“读书不思考,犹如吃饭不消化”。
记得三年级放寒假,老师让我们读两本课外书,妈妈给我了两本《感动小学生的故事》,发现里面有些知识太难理解,就随便翻了翻过去了,而且看这两本书大约用了四个星期。有时候我读到后面,就忘了前面的意思。开学的头一天,妈妈问我:“这本书看的怎么样了?”我结结巴巴地说:“看完了。”“那么《爱的翅膀》主要写的什么。”我惊住了,在那里使劲地想,“不会在关键的时候忘了吧。”思索了半天,没说出话来。
过了几天,妈妈给我买了一本《考场新作文》,三天就看完了,爸爸说:“这么快呀?”我的脸红起来。
上语文课时,老师背了一段课文:“春天来了,大地复活……”我感到非常惊讶,于是,去请教老师。
我听了老师的话,重新翻开了《考场新作文》,遇到不会的字时,语言不理解时,就记录下来,读完后查字典解决,再回想一下课文讲的意思,并做总结,写一写感想,遇到好词、好句、好段时,就记录到一个小本本上。读完了这本书发现自己获得的知识真不少呀!积累的词汇,在写作文时都用上了。
有一次,学校要举办科普大赛,我参加了,回到家,就打开《十万个为什么》这本书,认真地看了一遍,在考试那天好多题都在这本书上,我心里非常高兴,原来读书是那么有趣,那么深奥。
我又认真阅读了《同题作文》、《中国少年儿童百科全书》,读书笔记越写越多,作文也越来越感觉有提高。
当我看完“食嗟来之食”和“不食嗟来之食”时,班上开了一次议论会,我们争先恐后的抢着回答,两方互不相让。
“知识是一宝库,而实践就是开启大门的钥匙。”我们要养成一个多读多练的好习惯,不管读什么书,都要去认真思考,领会它的意思。读一本好书,就是交了一位好朋友。
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