在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
坚定信心的作文篇一
现在马上手绢！都停笔！老师皱着眉头，直绷绷地伸着食指，满腔怒火地喊道。底下的学生更是愁眉苦脸，依依不舍地送走了满是空白的试卷，我也是其中一员。望着块块白纸，我火冒三丈，他们们好像在眯着细细的'眼，斜楞着嘴角，在向我挑衅似的。后排的同学从我桌上轻轻抽走卷子，一切尘埃落地，我心里难以言表的苦闷，抓起桌上选择卷，五根手指狠狠地一攥，立马攒成了个球，随手往桌洞里一扔，我再也不想提起这件事。
有些事，虽告诫自己不要去想，却忍不住。
下课的铃声迟迟才响起，我放下手中的事，一股脑地向办公室匆匆跑去。几根通明的白灯稳稳地吊在墙上，静谧的办公室里弥漫着一丝丝清新的书香，我的贸然冲入打破了这安静的气氛。
老师，你看出卷子来了吗？我竟是笑着问老师。看出来了！才考了六七十分啊！老师只顾翻试卷，始终未抬头看我一眼，愤怒的神情不言而喻。我悄悄地找出自己的试卷，上面缭乱地划了一个76，顿时我眼眶有些微微的湿润，却欲哭无泪，自己早已料到会是这般状况。我轻轻地翻翻几张卷子，显眼的大减号时不时地出现，我也不断地问自己：倘若重来一次，我能做对吗？
某某甲，98；某某乙，92；某某丙，100
听着这些傲人的成绩，我心里曾也有几分憧憬，梦想渐渐支离破碎。我却没有像从前一样：迷茫，沉睡，不知所措。我仍相信这个已频频跌倒、匍匐前进、渐渐在人们视野中淡去的自己。
心急，不如信己，相信的不是自己旭日东升，而是永不落下平阳。
坚定信心的作文篇二
是你给了我翅膀，让我重新飞翔。是你为我铺一条金光大道，让我走得更远。是你给我开辟了一条航路，让我有了游向大海的机会。
曾今的我，十分自卑，跟别人说话时我不敢望着他们，自从认识了她，才有了改变，她就是我的班主任 _刘老师。他经常在不经意间帮助着我 ，激励着我。
中午我在学校吃放，妈妈给了我五元钱，可是等到吃饭的时候，我却找不到我的钱了我无助，就趴在位子上哭了。刘老师闻讯赶来，坐在了我的旁边。关切地问我怎么回事，我只摇头不回答。"你怎么了，遇到这点苦难就放弃了，不就是钱找不到了，有必要吗?来吧擦擦。谢谢老师。我哽咽着回答。
怎么还跟我这么客气，走，我带你去吃饭 ，不用了，我吃点零食就行了。那怎么可以，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。你现在怎在长身体，不吃房怎么行。说罢，便拉着我做出教师，去他的厨房吃饭。
吃饭时，老师给我讲了一个故事：以前，有一个人，他每天不与人接触，不敢抬头，我心里一颤，老师说的.不就是我吗?她望了我一眼，接着说有一天他抬起了头，可是身边的人都不理他。自此，他变了，他对见到的每一个人都送上一个微笑，渐渐的，他成了最受欢迎的人。'’我的故事说完了，谈谈你的感受吧。"我不应该自卑，这样会让人瞧不起，我今后一定自信起来，让别人发现一个不一样的我。说完这些话，我看到她会心一笑，说道一会你回班里要抬起头，要向他们微笑，主动和他们说说知道吗?
回到教室，我抬起头，微笑着与他们打招呼，从他们惊讶的眼神中，我感就到我成功了，他们也很主动的和我打招呼。并亲切地拉着我得说出去玩。反应最大的是语文老师，他骄傲的对全班说，以前我们班有一个学生，他不爱发言，当是想在他的发言非常多，还特别正确，让我们鼓励她。听到这些，我心里开心极了。
我一切的改变，都是因为一个人，那就是我的班主任老师，是他的一番话让我重新燃起了自信之光，那个让我重拾自信的人，再次说声谢谢。
坚定信心的作文篇三
就爱阅读：自信，顾名思义就是自我相信，相信自己的能力，这就叫自信。给予别人信心时，我们要了解别人的长处，把心中的自信带给弱小的人。
有强大有弱小，强大的人不单只有身体上的强壮，而是精神上的强大，自信自然是必不可少，弱小的人自然十分缺少自信，把信心带给他们可谓是一件非常神圣的事。
当然在这之前，我们一定要先把自信的含义搞清楚。
自信，顾名思义就是自我相信，相信自己的能力，这就叫自信。可要给予别人自信时，你要了解别人的长处，没有了解别人却还是去给予别人自信，反其道而行之，就会帮一个大大的倒忙，好心做了坏事。
在别人看来，你就是火上浇油，雪上加霜，在他人的伤口上撒盐，更会让他的人唯一一点自信都破灭了，甚至会产生一种极其常见的病症——“忧郁症”。
我以前就差点让一个人失去自信。那是一个四年级的学弟，他的身材和他的自信成都完全一模一样，身材瘦小的他在班上经常被欺负。
我见到他时，他正在被一群四年级的小孩儿欺负，我从来都是一个多管闲事的人，便上去喝住了他们：“几个人欺负一个人，不太公平吧?有种来打我呀!”他们一见到我至少比他们高一两个头，便跑了。”
我知道那个人缺少自信，便管都不管，先安慰了他几下，不料方法用错了，导致了让他更加没有了信心，把我急得团团转。
突然，我听见了一声惨叫，便跑过去一看，只见几个六年级的学生正围着那个四年级的'小男孩。我立即冲了过去，我才知道，原来这些六年级的，是刚才那群四年级学生的“老大”。
我看见了他们，自然他们也看见了我。当他们正要过来打我时，上课铃响了，他们只好朝着我说：“中午，在操场上打!”
中午，我和那群六年的同学如约来到了操场。我和他们打了起来。可我只有一个人，所以被他们打得鼻青脸肿。事后，那个弱小的男生问我：“你明知自己打不过他们，为什么还要来?”我说：“我对自己有信心!”
自信传播的方式有多种，我这种方式，应该是比较奇特的方式吧!
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