精品屏保 精美屏保优质

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精品屏保 精美屏保优质
时间:2023-05-12 11:50:57     小编:文友

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

精品屏保 精美屏保篇一

1、知识目标:知道屏幕保护的作用,知道屏保中可以添加文字、图片、声音等多种媒体。

2、能力目标:学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护;学会屏幕保护的安装。

3、情感目标:感受多媒体的乐趣。

初步学会用屏保专家制作简单的屏幕保护。

向导的理解和屏保的保存安装。

1课时。

一、师生问好

二、旧知引入,揭示课题

1、师:同学们,你们知道电脑开机后,如果长时间没有去操作,屏幕会出现什么变化呢?

生1:屏幕变黑。生2:屏幕出现迷宫。……

2、师演示:这个就是屏保。据研究,当电脑屏幕静止的时候,空气中的电子束就会持续地轰击屏幕上的某一点,对屏幕损伤比较大,这时候,我们就可以采用屏幕保护来保护我们的电脑。

【设计意图:问题的创设,顺理成章地引出屏保及屏保的作用。让学生爱护电脑,养成文明使用电脑的好习惯。】

3、屏保设置:请生上台演示操作。(桌面上右击,选择属性里的屏幕保护程序进行设置。)

4、师:每台电脑中都有屏保,网上也有可下载的各类屏保,不过想设计个性的、与众不同的屏保就需要自己动手操作了。今天,我们就一起来学习“精彩屏保设计”这一课。

【设计意图:回顾旧知,同时引出新知,激发学生在已有的基础上学好今天的新内容。】

三、欣赏作品,认识软件

(一)师:好,首先,我们先来欣赏一个屏保作品。(屏幕显示)

看的时候,注意屏保中有哪几个要素呢?(声音、图片、过渡效果)

看了之后,你想对这个屏保说些什么?

【设计意图:初步感知新内容——个性屏保的几个要素。为下面的学习作铺垫。】

(二)请出“屏保专家”

1、想diy这样的作品吗?桌面上的“屏保专家”就能帮我们实现。

2、打开“屏保专家”。

认识界面(工具栏、图片显示区、音乐选择区、图片浏览区……)

四、“屏保”好向导

1、动手摸索操练。利用“向导”自己尝试操作。

2、反馈介绍。

a、多张图片的插入方法:

选择一个图片,单击打开,再点添加,再选一个,那选多张是不是也要选多次呢?有没有其他的快捷方式呢?

师可请会做的生上台,或是自己演示。

b、延迟的时间设置。

c、音乐的添加。

【设计意图:充分地让学生自主地去摸索、操作,体验学习的快乐。提示使用好这个向导的功能。在学生发现后,再解决难点各个突破,是检验学生的自学效果也是对部分后进生的指导。】

五、布置任务

(一)练习一:利用已有素材制作屏保

1、过渡:现在我们认识了这个屏保专家,有些同学已经跃跃欲试了。请看老师为大家准备了一些素材放在桌面上,有卡通人物的'、有书法作品欣赏、还有我们学校的图片……。选择其中的一个主题制作成屏保。

2、学生练习。

3、交流反馈,作品展评。

(二)练习二:上网收集素材制作屏保。

师:完成第一个练习的同学,可以上网收集素材,制作以“可爱的动物”为主题的屏保。

学生练习。师巡视。

【设计意图:任务中的两个练习设计,考虑到了学生的水平不同。练习一面向全体学生,练习二的安排让一些学有余力的孩子能得到更多的发挥。】

六、保存与安装

师:想把刚才做的屏保设置成自己的个性屏保吗?

介绍保存与安装。

七、小结,上交作业。

1、师:通过这堂课的学习,你对自己做的屏保满意吗?对制作屏保有什么想说的?

2、师:这节课,同学们都表现得不错,但是还有点美中不足,缺少文字、特效,这些将在下节课由你们的陈老师带领大家讨论。

3、回家后,可以利用今天所学的知识为自己家的电脑制作一个个性化的屏保。“屏保专家”可在网上下载。

八、板书精彩屏保设计

屏保要素图片、声音、过渡效果

步骤添加图片

设置图片效果

添加音乐

精品屏保 精美屏保篇二

1、知识目标:知道屏幕保护的作用,知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。

2、能力目标:学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护;学会屏幕保护的安装;学会用屏保专家通过添加文本、图片、声音,学会用屏保软件设置动画效果。

3、情感目标:感受多媒体的乐趣

用屏保专家制作简单的屏幕保护

1课时

教学安排:

一、 激趣引入:

小游戏:二人一组互相对看,比一比谁不眨眼睛坚持的时间长。

引出:眼睛如果长时间不眨会累,而我们的电脑显示器也是一样。如果长时间保持静止的画面也会对显示器造成损害。那有什么好办法呢?请同学们看看老师的电脑如果一分钟没人使用的话,会出现什么奇迹?

出示:搞笑图片制作的屏保程序

说一说:这个屏保程序由哪些东西组成(图片、音乐)

二、 认识屏保专家:

1、 你们想不想亲手做一个可爱的屏保?……

那我们来认识一下屏保专家吧。(教师介绍各部分的名称)

2、 你们的电脑上也安装屏保专家,打开它,你们应该能看到一个向导,动手研究研究,看看我们的向导能带着我们干什么?

(学生观察屏保专家,初步感知屏保专家)

3、 请学生来介绍向导每一步的作用:(以搞笑内容为素材)

第一步:在这里可以为我们的屏保作品取名字,还可以设置我们的屏保作品的背景色。

第二步:添加图片

第三步:设置时间、图片位置、过渡效果

第四步:添加背景音乐

第五步:设置密码,保护版权(教师介绍版权)

第六步:预览或结束

最后,老师提醒一点:别忘记对制作出来的屏保进行了保存!

三、 学生尝试制作屏幕保护程序(以感人故事为主题)

四、展示优秀作品,相互进行点评

五、说一说制作出来的屏保程序有什么用(娱乐、介绍展示)

为学校制作一个校园介绍屏保(速度快的学生,还可以制作其它主题屏保)

六、 如何让我们的屏保来保护显示器——安装屏保

右击保存的屏保文件——安装——设置好时间

七、小结:这节课你学会了什么?

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