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剑桥大学的计算机篇一
核心讲座主题是高性能科学计算数值分析和先进的数值方法和技术。它们由科学计算中心组织，并在前五个月（10月至2月）进行教学和检查。他们的目的是为学生提供必要的背景知识，以完成他们的论文和他们在科学计算方面的一般教育。
特别是，他们的目标是向学生介绍问题识别，建模，模拟和评估的模拟科学管道，所有这些都是从采用高性能计算的角度出发的。数学模型的数值离散化将是一个优先事项，特别强调理解在解决现实科学和解决现实科学时必须做出的权衡（在建模时间，预处理时间，计算时间和后处理时间方面）。理解和使用计算方法和并行计算将是一个高度优先事项。为了帮助学生理解材料，讲师将为课程提供实际的课程作业。
关于数值分析和hpc主题的讲座，辅以实践，使用课程提供的基于linux的笔记本电脑（学生可自带），以及大学的高性能计算服务。
从物理科学，技术或生物科学学院提供的硕士课程中选择适当的选修课程。课程的选择将为学生提供必要的背景知识，以完成他们的论文和他们在课程的材料科学应用中的一般教育。他们是在与课程主管协商后决定的。尽管各部门都在尽一切努力以一致的方式安排时间表，但不可避免的是，某些课程组合将被其时间表排除，特别是如果选择跨越多个部门。
一对一的监督学生在课程主任的指导下。每位学生都被指派一名研究课程主管，指导学生选择课程，并回应学生的监督指导要求。研讨会和课程该课程有一个研讨会计划，邀请学术和工业发言人。学生们还将他们的研究工作作为中期评估的准备。讲座学生将参加至少72小时的讲座（例如）科学高性能计算和数值分析，以及来自大学其他硕士课程的讲座，讲授与他们的研究课程相关的主题。实习关于数值分析和hpc主题的讲座补充了本地计算机上的实践实践以及大学的高性能计算服务。小组教学讲座课程提供小组教学（“监督”）； 这些包括一对一和集体监督。literature_reviews文献综述是书面作业和研究课程论文的一部分。
学生在考试中的表现和书面作业结果的反馈由课程主任提供； 他们的研究课程进展反馈由他们的研究课程主管提供。学生将收到书面的定期进度报告。研究生在该系的研究生咨询委员会中有代表，该委员会通常每年召开五次会议，由来自每个研究组的一名或多名学生代表组成。该委员会的存在是为了能够讨论影响研究生学习的任何问题，学生可以向委员会的任何成员提出建议以供讨论。
剑桥大学的计算机篇二
它涵盖了高性能科学计算和先进的数值方法和技术的主题，培养了具有严谨研究和分析能力的毕业生，他们有能力进行博士研究或直接从事工业，专业和公共服务。它还为未来的学术研究人员和教师提供培训，鼓励人们追求科学和技术学科的计算方法研究，从而成为进入包含大量计算建模的博士课程的重要门户。
科学计算的硕士学位有一个研究和教学元素。研究要素是一个科学或技术主题的课程，通过科学计算进行研究。教学要素包括关于科学计算主题的核心讲座课程和与课程科学或技术主题相关的选修讲座课程。预计大多数课程都将利用大学的高性能计算服务。
学生将在michaelmas学期期间参加讲座课程（一些课程可能在学期末期间），然后在接下来的六个月（从三月到八月底）在一个参与的部门进行实质性的研究课程。该研究要素旨在为继续攻读博士学位或就业提供必要的技能，以及评估和提高学生的研究能力。它基于科学或技术主题，通过科学计算进行研究。研究课程主题将由学术主管或与参与部门合作的工业合作伙伴提供，并可能赞助研究课程。
课程的教学和研究要素之间有相同的考试学分加权，这是通过提交课程论文以及核心和选修课程的书面作业和考试而获得的。
评估课程组成部分的权重如下：论文（研究）50%； 核心课程的书面作业占25%； 和笔试25%。
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