在平平淡淡的学习，许多人都有过写作文的经历。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编收集整理的酸奶制作背景【通用3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
酸奶制作背景【通用3篇】一
星期天下午，搏力学校的作文老师要给我们做个游戏。
刚一上课，只见老师兴奋地从口袋里拿出一个信封、一盒酸奶，她满面春风地说：“这就是这次游戏的道具。”我们疑惑不解：老师葫芦里卖的是什么药啊？“酸奶和信封能干什么呢？”我自言自语，这更激发了我的欲望，让我更想看看这个游戏是什么？魔术、表演、试验……一串串疑问闪在眼前。
只见老师把酸奶竖立在桌子上，说：“我要请一个同学，上来吹酸奶盒。”听完后，全班同学都举起了手。可老师又说：“我要选一个大力士上来吹。”随后，大家又七嘴八舌地推荐大力士，最后，全班人一致通过让尚春辛上台当大力士，只见他信心十足地走上了讲台，做好了准备。他深吸了一口气，弯下腰，憋足了气，脸鼓的通红，用上了“吃奶的力气”来吹，可如此大的气流并没有击倒瓶子。可他不放弃，弓着腰，用了九牛二虎之力吹瓶子，可还是未动分毫，他也没力气了，只能输给了酸奶盒。
老师说：“既然一个大力士吹不倒，那我就叫五个大力士上来。”话音刚落，许多人都举起了手，老师叫了五个人，起名叫“团结队”。他们像一个个小勇士，聚在一起，同学们给他们喊口号：“大力士，加油！大力士，加油！”他们使劲一吹，强大的气流却再次没有把瓶子击倒，这可急坏了其中一个大力士，他用手推倒了酸奶盒，全班人顿时开怀大笑。
这一次，老师亲自上场，拿起信封，把酸奶放到信封上，鼓起信封，使劲一吹，由于气流冲击，盒子倒地，酸奶投降了，老师赢了！
老师告诉我们，由于信封鼓起，气流从底下流过，撞击盒子，使盒子倒地，这才是成功的秘诀。原来是这样啊，我恍然大悟，明白了其中的道理。
通过今天的游戏，我明白了，遇事改变一种方法，往往是最好的。生活中处处有学问，只要你认真去发现，就会觉得不可思议……
酸奶制作背景【通用3篇】二
喝着手中的酸奶，我不禁想起了幼时“调酸奶”的情景。
小时候，我就特别喜欢喝牛奶。在各种各样的牛奶中，我又最喜欢喝酸奶。
每天，妈妈都会给我喝酸奶。但她规定，一天只能喝一瓶，不能多喝。所以，嘴馋的我总是幻想着牛奶是喝不完的。
有一天，我把规定的酸奶喝完了，但我还想喝。于是，突发奇想，一个念头从心里油然而生：不如我自己调酸奶吧!
趁妈妈忙着洗衣服的空当，我赶紧踮起脚尖，小心翼翼地走进厨房。我想：既然叫“酸奶”，顾名思义，一定有点酸。环顾四周，我发现了一瓶醋，欣喜若狂：“太棒了，可以开始调酸奶了!”于是，我先拆开一盒鲜牛奶，再倒进一个杯子，然后加了半杯醋，最后用勺子搅拌均匀。做完后，我满脸的得意洋洋：“哈哈，我真能干!自己都会做酸奶啦!这下，我总算可以喝个够啦!”咽下一口唾沫，我迫不及待地品尝自制的“酸奶”。“哎呀，呸呸呸，太难喝了!”这牛奶又酸又苦，实在没法喝!
妈妈赶来一看，不禁捧腹大笑，爸爸继而也跟着哈哈大笑起来。可等他们俩笑得肚子都痛了，天真的我还是没搞清楚怎么回事，不知所措地站在那儿……长大后，我才明白，原来酸奶是经过发酵后才有了这样酸酸的味道……
从那以后，当我喝牛奶的时候，时常会想起这件事。
我想：每个人在童年时都会有一些趣事，虽然美好的时光渐渐远去，但这些美好的记忆却可以永久珍藏!
酸奶制作背景【通用3篇】三
今天是五一国际劳动节，我们全家都放假。我一起床，来到客厅，就看见奶奶已经把菜买回来了，她正弯着腰剥蚕豆呢！ 我连忙跑到奶奶身边，一边帮奶奶捶背，一边问：“奶奶，为什么我的背直直的，您的背却有点弯呢？” 奶奶笑着说：“这背，你爸爸小的时候背他，你小的时候背你，被你们压弯了。” 我低下了头，没有吭声。奶奶说：“怎么啦，不高兴了吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。” 我不停地给奶奶捶着背，说：“奶奶，我天天给您捶背，这背还会直吗？”奶奶抚摸着我的头，笑了。
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