无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师参观学校心得篇一
走进这两所学校,立刻就能感受到一股浓浓的人文气息,给我的感觉非常的好。进入校园,首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规,而且板报也做得非常认真和美观,校园整洁有序,给我留下了深刻的印象。
经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况,对我的触动很大,很受启发和教育。首先,是他们那种服务精神,团结精神。走进他们的学校,给我一种感觉,不管是老师还是其他工作人员,都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神,才让学生喜欢,让家长放心,让社会都承认。其次,是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上,同学们动手的积极性很高,课堂次序维持的很好,当老师提出问题时,他们很积极地思考和回答;当老师让他们看书并思考问题时,他们又非常地专著去思考,整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言,课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。
xx实验学校的领导对我们说:我们做每一件事情都要认认真真去做,尽自己最大的力量去做,不求十全十美,但要把它做得尽量完美,一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间,是啊,我们既然是教师,拥有天下最光辉的职业,就应该尽心尽职,对得起这一行业。同样,教师既然走上讲台,就应该上好每一堂课,对得起学生,对得起家长,对得起社会。
通过对比学习也发现了自己和本校的不足,建议本人与学校在工作中要加强以下几点:
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流,不断加强理论与实践学习,开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导,提高教职工工作责任心,增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实,特别是课外活动的开展,制定出具体开展工作的措施,完善监督考核制度,充分调动教职工参与活动的积极性,保证活动时间,具体到人,切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理,充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和的管理,让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获,纯属个人不成熟的想法,希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!
教师参观学校心得篇二
x月x号下午我们全体班主任去xx学校参观交流。对于xx学校我以前只是听说过,觉得那些学生一定很难管理,所以对他们的班主任也是觉得充满了神秘感。
到了xx学校之后见到的第一个老师就是丘主任,年龄应该不大,但满脸沧桑。通过和xx学校的班主任交流,我首先是很感动,很佩服他们,其次是有点惭愧,和他们相比,我们的特殊教育工作算是轻松的了,而且更能得到社会的关爱。
在参观和交流的过程中,我有几点收获:
我看到他们的校训:“每个孩子都可以教育,每个孩子都应该尊敬,每个孩子都能够成功。“我们只有抱定这样的决心才能无怨无悔地付出每一份爱。信心耐心地对待每一个聋孩子,对他们的失败抱有宽容之心,对他们的点滴进步真心的赞美和喜悦,这样才能在工作中找到自我,找到快乐。
丘主任说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯。收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”他们的学生只在xx学校呆两年,丘主任说“先破后立”给我很深的印象,他们的学生来到学校第一个月就是军训,不论你之前是什么人,有什么毛病,到这儿就要遵守这儿的纪律,抓好了良好的行为的养成和培养,再来把行为转化为习惯,当他们习惯了,离开xx学校后就不会再走上歧途从而收获一种命运。这一点值得我们思考:我们的孩子从小在我们学校长大,一年级的“立”很重要,关系到孩子今后的习惯和性格培养,一旦在一年级没有形成好的习惯,到五六年级再想改就几乎不可能了,只有等到他自己觉悟过来,大约到八九年级才会比较听话,遵守纪律等等。而目前我们学校的现状就是四到六年级问题特别多,而且屡教不听。
“每一个问题学生身后都有一个故事”。我们教育学生应该从更深的层面上去挖掘北京,分析原因,得出有效的方法。而不是一味的埋怨家长不配合,我们应该主动一点,了解学生的家庭情况,生活环境,对症下药。
集体教育非常有效。把学生放在集体中去,教育效果更好,比如说个别学生的个别问题,在团体心理辅导课上去开展教育会比较有效。而且现在的学生老师家长的话很难听进去,但同龄人的一句话都非常有效。我曾经在一本心理学杂志上看到一个男孩因为青春期发育,有了第一次遗精,他简直是恐惧极了, 无论父母怎么开导他,老师怎么劝说他这很正常,他就是不相信,一天他在宿舍时,无意中和同学说起了,他们说自己也有,没什么大不了的,他的心一下子轻松极了,不再害怕、羞涩。
集体的教育虽然有效,但也要防止小团体的负作用。我也正在为班里的同学孤立一个同学发愁,相信更多的班级会遇上小团体的问题。在新穗学校我学到了一种方法,也可以用到班级管理方面:先抓重点,先教育带头的一个,拉拢其他的成员,给每一个学生实现成功的机会,让他们自愿地,慢慢地脱离团体,形成好的集体。
关于班集体的建设,抓好班干是最重要的。曾经我为我的班级发愁,一位有经验的领导曾对我说要抓好班干培养,我一直在实践中。在新穗学校的班主任身上,我看到他们这样做的成功例子,的确,要想学生成长,让老师轻松一点,必须培养学生干部的能力,为了这个目标,哪怕付出更多的心血都值得的。
经过这次交流,我的感触很深,加深了我对特殊教育事业的信心,学会了一些好的方法,希望今后还有机会和他们交流。
教师参观学校心得篇三
200xx年xx月,我校xx名教师在司校长的带领下,到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流,使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会:
本次所考察学习的张桥路小学,校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大,但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色,包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块,其设计别具一格,凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状,虽有文化,但是零碎的、不系统的,教师团队缺少共同的价值观,学校许多倡导与决策教师很难及时认同,学习氛围不够,我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方,而今我们书山题海,教室上大课,办公室开小灶,这些都恰恰缺失了文化,我们的一些评价制度,又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点,实在是一种悲哀。
我想,对于我们学校,今后必须要精心打造好学校文化,要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务,作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就,需要慢慢积淀与生成,但千里之行、始于足下,我们应该从现在做起,从自身做起,加强校内群众性文化团体的建设。
与所参观的学校相比,我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善,某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内,我们应该在结合我校具体学情的基础上,充分发扬民主,重新审查各项制度及要求,如课程结构设置优化、课时分配制度等,引进激励机制,优化教师队伍,倡导"质量求生存、求发展、求效率,向团结、人心、信心要质量,办事民主、制度管人"的办学理念。xxx小学的小班教学给我留下了很深的印象,在那样的环境之下,教师才有充足的时间进行教科研活动,因此,我校也可以率先尝试小班教学模式,真正做到资源的合理配置。
就我们所参观的学校而言,在上海市算不上名校,但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究,看着他们训练有素的教师队伍,我不禁为之震撼!目前,我校在课题研究方面尚是空白,教研工作也无从下手。班容量大,师资不均衡,加上各种活动,老师无力从事课题研究。我觉得,学校应给老师一个轻松的环境氛围,然后确定大课题,再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致,工作落实到人头,有布署有总结,分阶段进行,稳步开展教科研活动。
在张桥路小学听了两节课,他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校,2020年,在上级教育主管部门的支持下,已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室,这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少,教师要想查找到自己所需的教学资源困难,本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容,但因为条件有限,也只好作罢。因此,教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑,教室也要有相应设施,并且联网,这样,教师就会充分利用网络平台来进行教学,节省很多时间,更利于教学质量的提高。
教师办公条件是保证办学质量的重要保障,而根据美国管理学家、心理学家的管理"二因素"理论,在做好教师激励工作的同时,做好教师的保健工作,不断改善教师的办公条件,为教师提供良好的工作环境,是提高教师积极性的一个重大举措。
目前,由于学校规模不大,地方太小,十几位教师挤在一个办公室里,人多嘴杂,往往给教师备课、批改作业带来很多不便。学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便,但不能满足四五十位教师的需要,因此,有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用,存在很多安全隐患。同时,办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备,一切都得靠自己。我们学校一共六个年级,每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少,工作量很不均衡。因此,学校应尽快改善教师目前的状况,为顺利开展教学工作提供便利条件。
我认为,学校可以从扩大教学规模入手,尽快加盖楼层,实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件,可以考虑同年级一起办公,也可以分学科、分低中高段办公,这样有利于教师的共同探讨,更好地促进教学质量的提高。
感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!
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