2023年金融系统工作总结通用

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2023年金融系统工作总结通用
时间:2023-05-23 20:59:39     小编:cyyllee

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

金融系统工作总结篇一

2010年11月21日,我有幸参观了由中国人民银行、银监会、证监会、保监会等在济南国际会展中心联合举办的“金融系统反腐倡廉建设展”。此次巡展主要分六个展区,通过图片、文字、视频等形式,回顾了改革开放以来金融系统反腐倡廉工作取得的进展和成效,展示了我国金融业在改革发展、体制机制建设及队伍建设等方面取得的辉煌成就和宝贵经验。通过参观,我受益匪浅,感触良多。下面我以巡展内容为主线,谈一下自己的所学所感。

一、反腐倡廉在国家发展中的地位和作用

“厚德能载物,廉政可兴邦”,在前言中我重温了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人有关反腐倡廉工作的重要论述。尤其“两个务必”、“在整个改革开放过程中坚持反腐”、“老实做人、干净做事”、“规范、治理收入差距问题”等论点,可谓金玉良言,字字珠玑,使我从更高的角度、更广的视角认识到了反腐倡廉在整个国家发展中的重要地位和作用。

二、我国金融行业反腐倡廉的历史和现状

改革开放以来,我国的金融改革不断深化,经过三十年的发展,逐步建立了以现代金融组织体系、金融监管体系、金融市场体系为核心的现代金融体系。同时,由于金融在经济社会中的特殊地位和作用,金融行业治理整顿、反腐倡廉的力度也在不断加大。

通过参观我认识到金融行业反腐倡廉是一项长期而系统的工程。改革开放早期,我们的党和政府就已认识到金融反腐的重要性,如1984年针对信贷失控问题进行的全国信贷大检查,1987年金融系统反对官僚主义的五项措施,1993年朱镕基针对乱拆借、乱提高利率、乱办经济实体提出的“约法三章”等。正是基于这些工作,才有了今天更加健康稳定的金融秩序。

此外,我了解了当前金融行业反腐倡廉的种种举措。1993年12月,国务院公布了《关于金融体制改革的决定》,金融立法工作也开始启动,从而开辟了金融业发展的新篇章。金融系统围绕“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉战略方针,一方面积极处理金融风险事件,如邓斌非法集资案件、广国投事件等,另一方面采取惩防并举、教育为先、制度建设、强化监督等具体措施,如落实党风廉政建设责任制、开展警示教育、建立内控和风险管理制度等,大力推进金融系统反腐倡廉工作。通过这些努力,有效地防范和遏制了诸多金融风险和违法行为。

三、金融反腐当以史为鉴,防微杜渐

巡展中,我们看到许多金融犯罪案例涉及贪污、受贿、职务侵占、挪用公款等领域,集中反映了腐败分子思想蜕变的心理轨迹和社会危害。这些案例的主角中,既有风云一时的银行家,也有业界精英;既有高级管理人员,也有普通员工。他们因腐败而倒下,不仅仅毁了自己,害了家庭,更损害了党和人民的利益,其教训刻骨铭心,发人深省。因此,金融反腐应深入反思不同金融犯罪案例,以史为鉴,方可防微杜渐。

之所以金融犯罪屡见不鲜,究其原因,我们认为主要是犯罪者价值观的扭曲,信仰的迷失,仅仅追求金钱和利益,经不起物欲的诱惑。在诱惑面前,不能构筑好思想上的“防火墙”,出卖了自己的良心和灵魂。这是我们金融从业者引以为戒的关键,务必树立正确的价值观,“老实做人、干净做事”。

四、反观自己,当努力工作、廉洁从业

我们建行历来重视反腐倡廉工作,郭树清行长曾指出,“反腐倡廉建设既是党的建设的重要保证,也是加强内控、防范风险,促进业务稳定健康发展的重要保证”,建行始终坚持“堵塞管理漏洞、规范经营行为、化解资金风险、减少资金损失、降低不良影响、促进业务发展”的防范理念,把强化内部监控、防范风险放在重要位置,如落实党风廉政建设责任制,改变工作作风,开展警示教育等。我们有理由相信,科学的指导方针、严谨的管理理念、规范的运营模式的完美配合定能开创建行反腐倡廉工作的全新格局。对于刚刚参加工作的自己,这次参加巡展的意义是值得深思的。因为对于一个从事金融工作的职场新人而言,职业道德的建立和培养同业务技能的提高同样重要。从长远角度讲,良好的职业操守对个人事业的发展具有决定性作用。在今后的工作中我会认真学习我行的企业文化,不断提高自身修养,锤炼道德意志,增强辨别是非的能力。同时,增强个人业务素质,提高个人反腐监控能力,时刻保持清醒的头脑,不与制度作对,与人民为敌。

此次参观和学习是对我的从业精神的一次重要洗礼,在今后的工作中,我将努力做到自重、自省、自警、自励,加强修养、廉洁从业。

金融系统工作总结篇二

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自开展作风建设年活动以来,按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排,我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习,自学了《反腐败通讯》、《党建》、《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻xx重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等党内法规、文件,又一次受到了深刻的教育,提高了思想认识,再次敲响了警钟,增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识,并深刻体会到应该切实加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,时刻保持干部的好形象。通过前一阶段的认真学习,本人就此次作风建设活动有以下开云官网app下载安装手机版 :

一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性

作风问题最核心的是对学生和学生家长的感情问题。老百姓看学校的作风,首先就看我们的干部作风。目前,从全社会来讲,通过开展“三讲”、“三个代表”--------和党员先进性教育活动,全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。特别是中央纪律检查委员会第七次全体会议和国务院第五次廉政工作会议的召开,标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。作为一名教育工作者,要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部作风好,才能深入了解学情、充分反映民意,才能保证学生问题得到高度重视和有效解决。

二、结合学校工作实际,紧紧抓住作风建设的核心。

学校工作与人民群众切身利益息息相关,学校承担“解决民生、维护民利、落实民权”的公共服务职能,肩负着教育后一代,维护社会稳定,促进社会和谐的重要职责,是构建和谐社会的重要基础。学校工作的宗旨就是“以学生为本:一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。对每一个教育工作者来说,作风建设的核心就是全心全意为人民服务,履行好职责,解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通,但它是党的整个事业不可缺少的一部分,蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。进一步密切与学生、家长的联系,积极为广大人--------民群众和学生办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。在作风建设上,必须坚持与时俱进,进一步强化“以人为本”的学校教育宗旨。

三、

加强学习,夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。

抓作风建设不仅是每个干部自我教育和提高的过程,也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径,只有学习,才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉树立终身学习、终身教育的观点,养成良好的学习习惯,才能提高对作风建设的认识,才能立足当前,学身边的人、学身边的事,学先进、赶先进,脚踏实地地做好每一项工作,我们要从书本知识中学习,从人民群众的生动实践中学习,只有勤奋好学、学以致用,把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施,改进工作方式,做到理论与实际,学习与运用,言论与行动的统一,才能坚持与时俱进,不断真正创造性地开展工作。

三、深刻领会,将作风建设落到实处。

通过前一阶段的学习,自己充分认识到,必须彻底转变以前一些不正确的观念,增强服务意识和责任--------意识,对学生,我们要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要首先换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想,在与学生交往、沟通时,一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,满腔热情地为学生服务,不断提高服务质量、工作效率和服务水平,树立“心系教育、服务学生”的良好风气。我们只有真正做到思想上尊重学生,感情上贴近学生,行动上深入学生,工作上为了学生,才能得到学生和家长的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实,不断提高办公室的工作效率,工作质量。艰苦奋斗、勤俭节约是新形势下加强每一个教师作风建设的一个重要任务,特别是在能源紧张的今天,更应该提倡节约纸张。

因此,我们要从点滴做起,管好自己。要一心为公,一心为民,要做好自己的本职工作,要管好自己的口、眼、手、腿、心,不要乱吃乱喝乱说;不要乱拿乱用,不要偏听偏信。要提高认识,主动接受监督。

党的作风建设既是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功,又非一蹴而就,需要我们身体力行,持久作战,需要我们向实践--------学习,向群众学习,我将利用作风建设年这一契机,积极投入到作风建设活动中去,直面缺点,完善自我。一是加强学习,提高整体素质。加强学习,只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。同时在学习中要摆正工作与学习的关系,坚持学习制度,保证学习时间,注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨,时刻把自己放在学生公仆的位置上,热情为学生服务,把学生的事情当成自己的事情,从根本上杜绝体罚学生的现象。

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