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阶梯函数篇一
从我看第一本小人书开始,我的灵魂便被书深深地吸引住了。我离不开书了,就像鱼儿离不开水一样,因为书籍的美好形象已经永远铸锭在我的记忆中。
不知道过了多久,我发现学起语文来得心应手,许多字在书中已经认识,许多词也在书中懂得。就这样,我的语文成绩不仅提高了,作文水平也提高了一大截,每次都被语文老师作为范文来读,老师说我的作文中透着一股灵气。
先是各种小人书,然后到许多的注音童话,再到寓言小说,最后是一些名著……对这些不同的书,我有着不同的见解,由浅入深。我朦朦胧胧地领悟到一些书的真谛:一本好书就是一步阶梯,读的书越多,爬得也越高。
前段时间,学校的读书节开幕了。班级及学校的走廊里新增了很多非常好看的书,把我乐坏了。我如饥似渴地读着,就像见到了老朋友。
高尔基说:书是人类进步的阶梯。只有多读书才能不断进步。未来的日子,我会读更多的书,把我的大脑全副武装起来,成为一名智者!
阶梯函数篇二
书,我成长的阶梯。世界因为有书而更加精彩。
我们应该多读些书了,因为每一本书都有它独特的故事,从而让我们在故事中学会一些做人的道理。
书,它可以丰富我们的生活。如果每一天读一本书或一篇,便像走了一段路,人生也多了一段经历。
书是神奇的,在我伤心的时候,看看它就快乐了。并且从书中得到很多做人的道理。在我看了《穷人与富人》之后,知道了善良的人终会有好报,做坏事的人不会有好下场。读了《黔之驴》,我知道了貌似强大的东西不可怕,只要识破了它,就一定能够战胜它。
读一本好书,就要好好的看,细细的品。读书时要体会这本书对我们有什么教育意义或从中能学到什么。读书时也不能一目十行,一天要读几本。其实,只要你有计划的读书,每天就是读几页,一学期下来也读了不少书。
在我的生活中,书不仅是增长我知识的乐园,更是我亲密的伙伴。我最大的爱好就是读书,因为书像一位阅历无数的老人,只要愿意听、愿意看,他就愿意给你讲人生的故事。
我要多读书,因为书是我成长的阶梯,是我成功的金钥匙。
爱书吧!书会带你走向辉煌的明天。
阶梯函数篇三
太阳当空照,我们蹦蹦跳。
体育老师方大人给我们发布了一项任务——跳阶梯。“不!”大家异口同声抗议。方大人一副铁板面孔,抗议无效。既然任我们鬼哭狼嚎也没用,不哭不闹了,认命吧!
第一轮,男生上。方大人带有挑衅味道地说:“如果有能力,可以跳两层。”男生们都跃跃欲试。哨声还没落地,他们便争先恐后地迎合老师的挑衅。哼!这是博关注吗?嗯!很好小灏,你成功引起了我的注意!
第二轮,女生不甘落后。“嗒,嗒,嗒……”发挥正常。“诶?怎么有点摇摇欲坠了?”余珊疑惑地瞥了我一眼,“我好像也是耶。”
那边小灏一个蹦跶,竟没踩稳,单脚着地,另一只脚在空中挥舞,双手扑腾,像溺水的人想要抓住最后一根救命稻草。转机出现,像有一只无形的大手推着他的后背,奈何这只大手也无法抵挡小灏的重量。小灏就这样华丽地转身,连连倒退了几个阶梯,险象环生,最后与地面“擦肩而过”。
方大人摊了摊手,摇了摇头,无可奈何地看看小灏……唉,能这么玩的,也只有你了……
阶梯函数篇四
学习是成才的阶梯。每个人在出生时,都拥有相似的潜质,但在几千年之后,有的人成为了闻名世界的科学家,有的人成为了妇孺皆知的大教育家,而有的人却如一阵微风,一吹而过,不留下任何痕迹。
爱迪生小时候十分喜欢学习,为了学习化学,边在火车上卖报纸,边做化学实验。正是怀着对学习的热爱,爱迪生步入了科学的旅途,创造了无数种发明。
宋濂在幼年时期家境贫困,但热爱读书,为了读书,他去借邻居家的书来抄。即使在冬天滴水结冰的时候,他仍坚持不懈的抄书,长大后,更是为了求学,忍冻受饥求师,最终凭借自己的执着,流芳千古。
高尔基说过,人的天才只是火花,要想使它成为熊熊火焰,那就只有学习!学习!学习是成功的钥匙,是通向理想之门的必经之路,学习是改变人生的重要转机。
学习不只是要读书,在生活中也可以学到许多,从面团发酵研究酵母菌,到钢铁生锈研究铁的性质......这些说明读书要活学活用,将知识转化为兴趣。
除此之外,学习也是不断积累的过程。荀子说,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。所以滴水只有日积月累才能穿透石块,沙子只有经过长时间高压才能形成钻石。
那么为了使自己成才,让我们一起去快乐学习,活用学习,积累学习吧!为着理想,为着朝阳,为着未来,学习!学习!
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