无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
小学写人的课文 小学写人篇一
no。1严厉的爱
爱的表达形式有两种,其中一种是严厉的爱。一次,小伙伴来找我玩,我当时正在做作业,为了能快点做完,我偷偷地拿起了计算器,做了四道四则运算。妈妈回到家,为我检查作业时问我:“这是你自己做的吗?”我心虚的说:“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽,又问我:“算草纸呢?”“我……”我见实在瞒不住了,便向妈妈说出了实情,望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我,但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中,我感到了妈妈严厉的爱。
no。2慈祥的爱
爱的表达形式有两种,另一种是慈祥的爱。当我失望的时候,妈妈的爱给我安慰,让我看到希望的曙光;当我失败的时候,妈妈的爱给我启示,让我吸取教训,从头再来;当我失落的时候,妈妈的爱给我鼓励,让我振作起来,再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格,还会适当的鼓励我,让我化鼓励为前进的动力,取得更好的成绩,获得更大的成功!从妈妈的源源鼓励中,我感到了妈妈慈祥的爱。
爱的表达形式有两种。在没个人的生活中,都需要鼓励与赞扬,从而从鼓励的爱中,获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡,时常提醒你:小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足,摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈,感到无比的幸福与骄傲!
小学写人的课文 小学写人篇二
大伯已经60有几了,个子不高,满头银发,可他的心却还没老,仍然像个年轻的小伙子一样。在这层楼只要哪家有困难,他都跑过去帮助他们。这不,我邻居家的电视机坏了,他急忙跑过去修,不一会儿的功夫就修好了,还有他家对面的那户人家电风扇坏了,他也跑过去修……所有人都夸我大伯是个热心肠。
有一次,老师说:“今天你们回去做一个帆船的模型,也可以和家长合作。希望大家踊跃参加,如果得到一,二等奖,会有奖品的。”老师一说完,我心想:我一定要做出一个非常漂亮的帆船模型,让老师夸奖我。
我一回家就把硬纸板、胶水、剪刀准备好,我要先把船只的'样子画好,再来剪。可我怎么画也画不好,有点不耐烦了。我嘴里嘀咕着:“哎呀,烦死啦,早知我就不报名了,现在又不会做,到底该怎么做呢。”正当我急得抓耳挠腮时,热心的大伯走过来。
“秋秋,什么事惹你不高兴呀!”
“我不知道该怎么做船只模型。”
“哦原来是这样呀,让我帮你吧。”
只见大伯拿起笔在硬纸板上画了个船型,把它剪下来,再用铁丝转成了一根桅杆,在桅杆上贴了张帆,接着用纸条做了个栏杆,最后我们一起把船涂上颜色,这样一艘漂亮的船只就做好了。看见大伯的额头上渗出汗水,我急忙去给大伯拿毛巾,不曾想,我刚回来,大伯就说:“完成了!”我定睛一看,哇!一艘漂亮的帆船诞生了!我把毛巾递给大伯,高兴地拿起帆船顶在头上,跳起了自编舞,大伯乐呵呵地笑了起来。
果然,这艘帆船真的让我获得了一等奖,同学们也向我投来羡慕的目光,顿时我的心里乐开了花,觉得大伯真了不起。
小学写人的课文 小学写人篇三
我尊敬的人,她叫胡紫薇。
胡紫薇是我的同班同学。她性格开朗,很爱笑,有许多特长。成绩在班上也是数一数二。她还是一个全面发展的人。
胡紫薇的家长对她的要求十分严格,她也总是做到让家人满意。
有一次,双休日,我和几个小伙伴一起玩耍。玩着玩着,我们觉得有些无聊,于是,我提议到胡紫薇家里去玩。大家都说好。于是,我们就一起到她家里。
走进她家,她请我们进去坐下,还拿出一些糖果来招待我们。然后,她让我们自己看看玩玩,有事再找她。话音刚落,她就匆匆地走了。我悄悄跟过去看。看到她在进入书房在认真地看书。啊,原来她在学习。我再走近一些去看她到底在看什么书。啊,原来是在看一些课外书。我问了她才知道那是她妈妈布置给她的学习任务。我疑惑不解地问她:“你为什么要看这一些书呀!”她说:“这是我妈妈布置的作业。这对于我学习大有帮助,可以学到更多的知识。”接着,她又对我说:“除了学习《英语小报》,我还要做练习,记笔记……”这时,别的小伙伴也都闻声走过来了。他们和我一起问她:“那你不觉得累吗?”“累,当然有一点,但是和童第周爷爷来比那就轻松多了,就一点也不累了!你们说对吗?”我们看到她书房里有许多书,就又问她:“这么多的书你看得完吗?你不怕苦吗?还不如和我们一起玩吧!”胡紫薇忽然变了脸,脸上露出严肃的神色说:“不行,现在时间是好象多了一些,但是以后呢?为了祖国和人民,现在我就得抓紧时间多学一点知识。我觉得自己现在学得还是比较少。”看着她认真严肃的神色,听了她讲的话,我们觉得大受启发,心里不由得暗暗下决心,现在我们一定要像胡紫薇一样努力
这就是我的同学胡紫薇,她永远认真地学习,不让时间一分一秒地白白地浪费。
小学写人的课文 小学写人篇四
我是一个转学生,但在我转到这个学校后的没几年,认识了一个叫杨国鑫的。我虽然不和他一个班级,但他喜欢我的一个好朋友,最后因为花心而伤了我朋友的心,由此,他成为了我的敌人。
他通过了几个人认识了我。此后,我们见面就骂,他给我起外号,我也给他起外号,象”杨贵妃“杨大头”啊等等!他骂不过我,就找帮手,那个“马桶”和“豪猪”他们是我的补习班同学,“马桶”是我补习班我同桌,我俩上课啊——不是打就是吵的,我都快烦死他了。
但我俩也有和睦相处的时候。例如:我被老师吵了,是因为他们,我假装哭了,扭过去趴在桌子上不理他们。“豪猪”和“马桶”真以为我哭了,都看我,如果我再狠狠的瞪他们一眼,他们就又恢复平常的状态,和我吵骂起来。
在学校的敌人就更多了,五年级的都有(悲哀中)。我的学校同桌也是我的敌人之一(敌人真多)。最可恨的就是杨贵妃了,见面我就骂就算他没看见我,我也要骂的他不得不扭头看我。我给他起的外号每次骂他,他都能一瞬间反应过来我在骂他。 “马桶”问我:“你是不是喜欢上杨国鑫了。”我360度大转弯扭过来对他说:“不可能,如果我喜欢上他,我,我就幸福一万年,如果不喜欢,我也幸福一万年,因为万事难料嘛!俺是个聪明人,不会让自己吃亏的,所以咒自己也会咒个好的,嘻嘻”“切——”我的笑声被“马桶”打断了。他的声音在走廊里回荡着。
“哎--我啥时候才能过上平常的日子啊。”
我盼!!
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