在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
五味课文篇一
酸,在五味中排第一,它最能代表的,就是科学课。有时候的科学课,比较轻松,例如我们自己动手做实验。但有时候的科学课,却又极其枯燥,杨老师一遍又一遍地重复着那些理论知识。于是乎,我不禁头涔涔而有些力不从心了。
甜,仅次之酸,这种味道非语文莫属。相比其他课,语文还是比较充满乐趣的。上学期的时候,瞿老师把她所有的秘密都告诉了我们,小时候插秧、挑粪,上师范时翻墙、看电影、打架(经典台词:“你服不服!”)。基本上每节课都会给我们讲一些课外知识。从此,我便认定,语文,是甜的。
苦,是一种不好的味道,我们班的人都对英语有极不好的印象,我初步罗列了一下,发现引起同学公愤的有以下几个原因:其一、给人取外号。在我们三年级学习字母时,俞扬由于总是读不好“l”这个字母,而被张老师称为“l先生”。其二、拖堂。这是最严重的一点,几乎每次都会拖5——15分钟,很多人刚站起来,上课铃就响了。有些愤愤不平的同学就开始骂张老师,“脑子有问题”之类的话脱口而出。久而久之,英语就变成了这个样子。
辣,是我极为惧怕的一种味道,数学也是,期末考试最头疼的就是数学。其他学科,我都不放在眼里,唯独数学,竭尽全力也考不到高分,并且一不小心就会跌破90分,这是最痛苦的一个事情。
咸,就是盐的味道,盐多了不行,少了也不行,这门课就是音乐。音乐如果太少,会使人感觉心里空落落的,但如果太多,就会使人烦躁不安,这刚好和盐的性质一模一样。
这些课的特点,如果能合成在一起,那就变得天衣无缝了。
五味课文篇二
每个人都拥有着四门不同的学科,每门课程对于每个学生都有不同的滋味,每门课程都代表这不同的内容。
数学在四门课程中,算得上是最复杂的,也是最费脑筋的,在我的感受中,应该是酸的,也是咸的。例如买家具,这必须得学会测量数据和估计,然后选完家具还得要付钱,这是必须得学会计算,如果不会,亏了也不知道,一些地方还会打折,这时你就会选择购物方案。
常与数学合作的当然是语文,因为这两门课是从一年级就开始让我们接触了。而语文,让我感觉是甜甜的,因为它让我们学会古今知识,文言文也则是古代的表达说法,语文虽然没有数学复杂,但是背诵的任务比它多。而语文的甜还甜于书,那些书是甜甜的,是增加智商的好办法。有一次看书课,上课铃声一响,我就拿起书,全然忘记了这节课我是请假的,知道老师来提醒我,我才想起来,马上整理书包。
最辣的`课只数英语,它教你的是英式语言,上课时,如果你没听懂,那么上课就什么也学不会了,因为上课的时候,老师会用英语打招呼。英语的能力有事大,有时小:出国了。能力就大得和中国说中文一样有用了,但是不出去,能力可能就很小。
四门课上我最不擅长的就是科学了,它在别人心里应该是甜甜的吧?但是,我却将它认为是苦的,因为在我的记忆里,我每次考试都很难上95分,几乎每次都在85到95之间,但是,我知道,科学的用处是很大的,它能教你一下天文地理的常识,以及它所造成的原因。
四门课每门课都是很宝贵的,缺一不可,这几门课只要合起来,那就天衣无缝了!
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