在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
美德少年篇一
记得我6岁时,爸爸说,他最幸福的是回到家喝上一杯浓浓的热茶,之后再泡泡脚,一天的疲惫都会散去,会感到幸福。
在我7岁时,爸爸的工作越来越忙,乌黑的头发变得有些花白,帅气的脸上皱纹一天比一天多,每回到家脚都是特别干裂。原来挺拔英俊的爸爸,变得那么瘦弱,我心中酸酸的。
我就想尽自己微薄的力量让爸爸幸福,高兴点,于是,我就用手抬起凳子,走到冰箱边上,放下凳子,踩上凳子从冰箱上拿了一包龙井,就开始泡茶。
我在厨房拿起水壶,倒开水,一不小心,滚烫的开水,溅到了手上,急忙一丢,眼泪不争气地流了下来。但想起爸爸工作的苦,我便鼓起勇气继续泡茶。
终于泡好了,我把茶放在爸爸拖鞋的附近,之后,去弄洗脚水,我把热水放在盆中,又用手摸一摸调节水温,有些热,我又放些凉水在盆中,感觉差不多了。一切准备就绪,就期待着爸爸回家。
一会过后,爸爸回到家,拿鞋时发现了那杯茶,又来到洗手间,发现了洗脚水。爸爸拿上那杯茶慢慢喝下,我偷偷地看到爸爸在泡脚时,偷偷抹去那幸福和感动的眼泪。
在爸爸拿起水杯把脚放进水盆时,我心中感觉特温暖,这次我感到美德中“孝”让人最幸福。
美德少年篇二
美德,这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是:美好高尚的品德。但如果要更深层层次的去了解、体会它的话,那么只有我们亲身经历了。
美德,没有任何的限制。一声关怀的话语;一次无偿献血;一次善意的谎言;一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动;这些,就是美德。
美德事件在生活中其实有很多,但这些却只是那些善良的,内心美丽的人为我们做出来的。
就比如这件事情:
四年前,谢红卫老师的女儿得了一种怪病,无法正常上学,只能休学在家。发病时满地打滚,生不如死。女儿的眼泪、哭叫揪痛着母亲的心,可她每天都狠狠心,拉上门,奔向她的学校中她的学生。作为班主任的她,是一位觉得孩子比自己还要重要的老师,连发生在学生身上的每一件小事,谢老师都觉得是不容马虎,要立刻处理的大事。因此,很多时候她都放弃了偷偷回家看女儿的念头。有人笑她傻:“孩子只有一个,学生你有很多,有多少学生会记得你的好。”可她总是这样说:“我是只有一个孩子,但别人也只有一个女儿或一个儿子,我怎能顾了小家而弃大家于不顾呢?”
你们觉得她是不是一位无私地用爱浇灌着学生的好老师呢?
在网上看到过这样一篇新闻:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质都相当不错,却因为她多次主动给别人让座,而被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”,被拒绝聘用。
我认为,对于我们来说,不管是不是老弱病残孕,只要有困难,不管是不是老弱病残孕,只要有困难,我们就应该让座。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——甚至是让座这个简单的动作。
通过这两个实例,想必大家的感触很深吧!
只有不让丑恶玷污灿烂瑰丽的青春,更不要让丑恶陪伴我们度过精彩美丽的人生!让我们的社会碰发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴永生!
美德少年篇三
许慎老先生是经学家、文字学家,字叔重,东汉汝南召陵人,许慎先生倾尽毕生精力,从事于弘扬和发展中国传统文化。《说文解字》是许慎一生的经心之作,前后花费了他半生的心血。由于许慎对文字学做出了不朽的贡献,后人尊称他为“字圣”。
在学术上,许慎十分认真也十分执着,编撰过程中遇到了“窦“字的解释,他不顾窦太后的名讳,把“窦”解释成“洞”,并把“狗窦”解释为狗洞,窦太后得知后非常生气,将其贬官,驱逐回乡,并在人怂恿下要将其赐死。
许慎没有被赐死,这是因为他的妻子--天赐公主,这是一个美丽的传说。传说许慎回乡后,天赐公主也毅然随夫回乡,得知太后要赐死许慎后,她和家人商议,假装许慎病故,并当着村民的面,将许慎葬于墓中。暗地里,墓分主室、侧室,便于许慎着书、休息。一到晚上,天赐公主就给许慎送饭,陪伴许慎,就是在这样的环境下,许慎完成了着作《说文解字》。
许慎完成说文解字后已六十多岁,他便让儿子许冲献于朝廷,在当时只换来了四十匹布,虽然这四十匹布不值钱,但许慎老先生这种不畏权势、坚持不懈的精神是无价,永远值得我们学习。
这本《说文解字》,融入了一个老先生一生的心血和不屈的信念,使许慎先生在完成这本着作后,也完成了对人生意义的发现。在工作卓有成效的同时,岁月也在他的身体上留下了痕迹。他从一个风华正茂的小伙子,一个坚毅的文字学家变成了一个个汉字,变成了人们口中的伟大的人物,他变成了科学史上一块永远的里程碑。
许慎先生的美名从他写完《说文解字》那一刻起就流传于世,迄今已千年,这是他用全部的青春和心血换来的。他让我们明白,人有多重价值,是需开发的,有的人止于形,已售其貌;有的人止于勇,而呈其力;有的人止于心,只用其技;有的人达于理,而用其智。他淡淡的生活,静静的思考,执着的进取,直至进到智慧高地,自由的驾驭规律。
美德少年篇四
孝!自古以来流传千古的中华美德,在这么多年的风风雨雨反复冲刷,仍能焕发耀眼夺目的光芒。然而,在当今社会似乎已经暗淡无存了。
现在的青少年,不专心学习,还经常打架、逃学。有的天天捧着手机,一刻也不离身;父母叫他们帮忙,就随口说了句:“没看我正忙着呢吗?”或者是一整天都呆在网吧里。父母好不容易才找到,要他们回家,他们就开始“耍脾气”。还有的和朋友们一起出去疯,几天几夜不回家,没钱了就跟父母要。还把这种行为认为是“阔气”的表现。父母好心好意地劝说,儿女们却当成了耳旁风,左耳进,右耳出。真是“可怜天下父母心”呐!
难道这流传千古的中华美德就要在我们零零后这里停止流传了吗?不,你错了。父母的养育之恩,我们一刻也不能忘。即使我们现在没有能力去赡养父母,但我们能尽孝从小开始,从点点滴滴做起,这样才能将中华民族的传统美德发扬下去。
首先,我们要学会懂事。在家里多帮父母做一些力所能及的活。父母下班回家可以帮他们捶捶背。其次,要想孝,我们要把文化知识掌握好。要努力学习,少让父母操心,这样将来就能有份好工作,就可以报答父母的养育之恩了。我想,每个人尽孝的方式可能会有所不同,就算我们不能把孝演绎的无比精彩,我们也要尽力把它演绎,尽力把这份中华美德传承下去!
孝,是春雨,润物细无声;孝,是蜡炬,成灰泪始干;孝,是春蚕,到死丝方尽……
如果把孝当做中华美德,那么世界将会变得更美好。来吧,从现在开始,从身边做起,开始传承中华美德吧!
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