无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
转学证明篇一
象妈妈把小象送到猫咪学校去。猫老师教小象抓老鼠。小象的腿太粗，怎么也抓不到老鼠，一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。
象妈妈又把小象送到了猴子学校，猴老师教小象学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。
小象对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!”
公鸡老师教小象学打鸣。小象拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔！”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——”
小象不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!”
这回，小象认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了！接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。
大象老师夸奖小象比以前能干多了，小象高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。
转学证明篇二
我转学到了一所新学校，可我多么不愿意呀，我悄悄问自己，这儿的同学有我原来的同学好吗？
“你好！”在开学的第一天，我交了许多朋友，认识一个，我就要握手，表示友好。
第二天上课时，我遇到了数学难题。同学们伸出热情的手画出线段图教我。他们一边画着一边说：“小红做的是小明的9倍，应该这样画……”经过同学们的耐心帮助，我终于会做这道数学难题了。
在课间，我和同学一起玩耍，他们拉着我的手玩“官兵捉强盗”的游戏。在游戏里，他们让我当“官兵”抓一群“强盗”，他们一边跑一边兜着我开心地嚷嚷：“来呀，来呀，我在这儿呢，快抓我呀！”
“放学啦！我们一块儿走。”同学们笑嘻嘻地约我同路。在路上，我们跑呀跑呀，追呀追呀，笑声真大！“扑通！”我踩到一块圆溜溜的小石头，脚下一滑，摔了一跤。“哎哟！”我吓得尖叫起来。这时，有同学伸出双手把我扶起来，我害羞地轻声说了一声：“谢谢。”然后，我们又嘻嘻哈哈回家了。
多么亲热啊，同学们给我的一双双手！
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