在日常学习、工作和生活中，大家都接触过。是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家收集的如影随形相伴一生作文【精选6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如影随形相伴一生作文【精选6篇】一
书籍是人类进步的阶梯，我喜欢阅读，但我更喜欢书籍里的诗歌，有诗相伴，与诗为友，一年都可以享受四季的美。春雨的淅声，夏荷的清美，秋雨的悲凉，冬美得洁白。
春雨绵绵
春是一年的开始，书中提到“一日之际在于晨，一年之际在于春”春天是新生命的开始，所有的动物，植物，都开始出来觅食，大地开始苏醒，生机勃发。春天使我想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这一句诗，看到了初春的美景，街上的小雨淅淅沥沥，小草是多么的可爱，春是我的最爱，写春的诗，有很多，慢慢去体会，理解，回味，过一个美好难忘的季节。
夏荷盈盈
夏虫鸣声响起，天气也越来越热。心里烦闷，出来走走，无意看见那开放的满塘的荷花，忽使我想起古诗中诗人描绘的美景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看着那连天的荷叶，映衬着那红白相同的荷花，一种惬意，由心而生，心情没有那烦躁的感觉，还有阵阵凉风袭来。“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”写出了荷花的品质，清洁，泡上一杯凉茶，坐在亭外欣赏那满塘的荷花，真的别有一番韵味啊！夏天的荷叶，下雨了可以用来遮雨。荷花用来欣赏；花谢，莲子可以吃，心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的风景线。
秋雨潇潇
听着门外的雨，心里产生了寂寞感，下雨是那么的凄凉，那么的无助。秋天是多雨的季节，最多的时候就是听雨了。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来。”写出了陆游的清贫，为报国而献身的精神。最后还是英雄无用武之地。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写出了李商隐与相爱的人不能在一起，只有以后相见时，共同讨论，巴山夜雨。秋天的雨的凄凉，是诗抒发感情的题材。
白雪皑皑
冬天来了，动物们都冬眠了。热闹的大自然，寂静多了。只有那雪，还在无声无息的下着。塞外的雪更是大的出奇，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪是装饰大自然的造物者，给寂静、干冷的冬天，添上了炫丽的一笔。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”河面上下雪了，鱼也钓不到，只有与那江雪相伴。
每首诗都会是一种境界，心神领会一首好的诗，都必定会存在一幅画境，或是一幕戏剧，与诗相伴，以诗为友，一年四季都会有新的感受与感悟。
如影随形相伴一生作文【精选6篇】二
各位老师,各位同学,大家早上好!
还记得上周的“六一”活动吗？那是一个阳光灿烂的日子，校园中彩旗飘扬，同学们欢歌热舞，爱心义卖更是热闹非凡，相信大家一定记忆犹新吧！今天，我们请来了一（1）班的华思蓉同学，请她为大家说说她的“六一”活动感受。
大家好！我是一（1）班的华思蓉。今年的“六一”是我在小学里度过的第一个儿童节，丰富多彩的活动让我觉得即新鲜又有趣！
我们班很早就在沈老师的带领下进行红歌班班唱比赛的排练了。比赛的时候，大家都卯足了劲放声歌唱，嘹亮的歌声一定深深打动了大家吧！最终，我们班获得了年级优胜，这让我雀跃不已！
欢乐市场“爱心义卖”活动更让我兴奋不已。独特的模拟货币让我爱不释手，迟迟不舍得用；“快乐市场”中琳琅满目的物品又让我全都想买下。但是，手中只有10元钱，这让我学会了“精打细算”和“讨价还价”，最终我用手中的10元钱买下了5个自己最心仪的物品，大家可都很羡慕我呢！
“六一”那天我满载而归，收获的不仅仅是玩具和书籍，还有欢乐和幸福！
“六一”节的活动让我们体验了成功的喜悦、收获的愉悦。同学们，珍惜美好的童年时光，尽情享受独属于你们的那份快乐与幸福吧！
如影随形相伴一生作文【精选6篇】三
在时光的长河中，充斥着许许多多的牵挂；充斥着许许多多的关怀；亦充斥着许许多多的爱。从我们呱呱落地，从我们蹒跚学步，从我们一天一天的开始成长，爱就陪伴在我们身旁，任风雨飘摇而不曾远离。 爱——是一幅永不褪色的水彩画。它绘出父亲爱的那一个转身；一次，我和小伙伴在外面追逐着玩儿，一不小心跌破了膝盖，正当我无助地坐在地上祈求着几句安慰的时候，爸爸不知什么时候过来了。“爸爸过来后一定会把我抱起来，叮嘱几句，然后再把我抱回家让妈妈擦药吧！”我想。可幻想毕竟也只是幻想，当爸爸走到我身旁时，他并没有停下他那仓促的步伐。却冷冷的撇下了四个字，就头也不回的走了。“赶紧回家。”望着爸爸远去的背影，我心里顿时就像打翻了五味瓶。顿时眼泪充斥了眼眶。突然，在我不经意的抬头间，看到了正在前面转弯处的爸爸，他依旧走得那么仓促，只是朝我这边看来。只是眼中不再是像刚刚那千年不化的冰雪，而是眼眸中充满着关怀与不舍，我抬头不经意与他的目光相对，他只是连忙转头。消失在了墙后。就单单是父亲的那一个转头，那回头再看我一眼，投来的那一束关怀的目光，就让我在那一刻明白了父爱，不像母爱那样缠绵，却有着像山一样的坚毅。我希望用水彩画下父亲的那一个转身。将父爱的诠释永远停留在那一刻。 爱——是一支永不停歇的笔。它撰写着母亲的每一句唠叨，每一句叮咛；当秋天不缓不慢地来临时，接踵而至的，是母亲的唠叨：“出门多穿点儿衣服，小心别着凉了；衣服咋还没添，冻感冒了，赶紧穿上去，还由了你了。”当我要出去玩儿时，又迎来了她那无休无止的唠叨声：“这几天外面乱的，你不听那那那几个孩子的心让人给人掏了呀！要出去就出去吧，别玩儿水，注意安全，早点儿回来，别耍到太晚了，过马路时看着点儿车，别直直往过冲，注意点儿红绿灯，车可不长眼睛……”在我感冒时，妈妈又开始唠叨了：“怎么喝冰水呀，暖壶里有开水，那都放凉了。都已经感冒了，怎么跟没事儿人一样。几点了？你的感冒药吃了没？吃的那几种，小心别吃错了……”从妈妈的唠叨声里，我听出了唠叨与叮咛是母爱的主旋律。妈妈的唠叨是笔永远写不完誊不尽的。 从呱呱坠地到长成十五六岁的青少年，父母的深切关怀从未离开。他们一直无声的陪伴在我们身边，无私地奉献着爱。，让爱徜徉在时光的长河。
如影随形相伴一生作文【精选6篇】四
书，你像让我走进了连绵不断的画卷，就像一次次探险或是来到了风景区，旅游。书是陪伴我多年的密友。
书，让我懂得了许多道理。海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》中，让我知道残疾人要做好一件事，要比一般人付出更多的汗水，让我知道要珍惜生命，不要白白糟蹋它，还让我知道没有付出，怎会有好的结果；《绿野仙踪》让我知道亲情是多么伟大，有朋友是多么快乐，可以把心里的话说出来给朋友听，看看他是怎么想；从《八十天环游世界》中，让我知道时间不等人，让我知道人生中总会经历一次又一次的折磨……书中自有许多道理。
书，令我着迷。一次，我看书正看得津津有味，谁知，爸爸突然跑到我旁边，轻轻地说:“睡了！”就离开了我房间。我看看手表，心想，再看会吧，才9点钟呢，便继续看了，十分钟过去了二十分钟过去了……我看完这一整本书后，看看手表，啊！9点半了，这下好了，再不睡，明天真起不来了，我便睡了，可梦中还在想。书中的他聪明善良；书中的他威猛勇敢；书中的……
书，你就像一剂不可多得的良药，不仅医治人的愚不可及和知识浅薄，还能治愈你受伤的心。书，在我孤单寂寞的时候，看看你，总会没有那么闷闷不乐；在我心烦气躁时，看看你，总会静下来。
书，在我成长的路上，你让我记忆无穷。
如影随形相伴一生作文【精选6篇】五
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
她，给了我们知识。她给了我们人生的真谛。
她是一名普普通通的人民教师，她在平凡的岗位撒谎那个却做出不平凡的贡献，她吧学校当成自己的家，她吧学生当成自己的子女。她辛勤浇灌培育这棵棵幼苗，是孩子们在温暖的阳光下茁长成长。
她，就是曾教过我的班主任老师。她黄寿的脸上嵌着是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，乌黑的头发里面夹杂这几缕银发。她并不潇洒，而她却在人世间潇洒地走着。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
如影随形相伴一生作文【精选6篇】六
影子是活泼的小孩子，喜欢不停地晃动，它厌倦同样的风景，于是人总是不断地奔走，似乎在追赶些什么?题记
有一种东西，每个人都应该有，起初，它坚定得如磐石一般，在漫长的岁月的更替中，它或许又会移动位置，改变方向。它有着甜甜的气味，像糖果一样诱人，于是人不停地向气味飘来的地方前进着。
猜出来这是什么了吗？没错，它的名字叫作“追求”。
当你立足在山脚，抬头仰望着这高耸的山峰，于是，爬到顶峰，去感受“山高人为峰”的快感便成了你短暂一天内的追求；当你驻足在田野之间，大口地呼吸着弥漫的稻花香，看着农民伯伯压弯的脊梁时，为之谱一曲耕耘稼穑的颂歌，也许就成了你今后一个月内的追求；当你坐在明亮宽敞的教室里，听着教师的授课声，被师者之心深深打动，立志成为一位优秀的老师，也许就成了你今后几十年的追求……
人需要进步，于是人需要追求。时间这个会飞的家伙总是悄悄地从指间溜过，那是极快的速度，人必须学会与之赛跑，否则生命将是一派的平庸。
有人说，人真是可怜的家伙，总不停地追逐。我却要说，那是何等的幸运，至少他们有追求，他们奋力地迈着步子，幸福便在一步步积累着，无形中，他们快乐着。
每个人的一生都是一张图，没有追求，不思进取的图是由一个个循环的拐角和一截截向下的楼梯组成的，他们的人生是漫无目的的无聊旅程，他们在生活中堕落。还有一种图，他们的主人是一群能够飞越太平洋的小鸟，从开始就向目标出发，虽不是笔直的路径，可追求之中理想与现实的距离一步步接近着，那是优美的螺旋线，一笔笔描绘着生长的轨迹，也是追梦的轨迹。
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