在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲爱的同学歌词篇一
结果和你们想的不一样，我并没有被骂，嗯，对方很义正言辞的告诉我，他活的很好。看看吧，总是事与愿违，原本我是想在清明给他上坟的。于是我真的被骂了！
我的同学，嗯，同学。有的时候真的会感觉我们俩的友谊是无坚不摧的，但，有的时候又会感觉，我们两个是不认识的吧。大概是因为，即便在我无聊的生活中，我也很难想起他。而一旦想起我还有这么一个同学的时候，我们俩真的会是好朋友，于是发消息，聊天。写前面那句话的时候，我心虚了，好长时间都不联系的同学我竟然说是朋友，我真的心虚了。
其实，真的是这样。生活给我带来了太多的喜怒哀乐。我像所有的学生一样每天早晨背着书包，去教室，然后，去餐厅，再然后，回宿舍。三点一线的生活让我感觉很是枯燥。我每天都在翻着书，但却不知道我在做什么。一天下来，我真的会感慨：这一天我到底干了嘛！
太繁忙，我会忘了很多事情，比如，我的.同学；比如，同学的名字；再比如，给家人打个电话。好多事情，曾经有同学问我，如果分开了再见面，我们会不会哭的死去活来。以前特矫情，嗯，会的，满脸的泪水，等着自己去擦。可是，现在看来，大概我会诧异，站在我面前的，是谁。无数次的被人问到，你是xx吗？但是也是无数次的反问到：你是？我伤了很多以前的人，不是不认识，而是忘了对方的名字。曾经有段时间，我怀疑自己是不是变老了，不然说好的记忆力呢？可是我妈妈说：你老了，那么我呢？我沉默！
我会被生活打败，甚至我会在以后得日子里拖着我那疲惫的心走在人群里。我看到了自己的颓废。我会被生活所遗忘，不然我怎么会依然留在过去，以至于我会忘了我该走的路。我也会被生活打乱自己所有的计划，我更会在这个满是人情世故的社会里满满淘汰，于是我是一个眺望者，只会看着别人！
我问同学，是不是所有的不主动都是来源于不喜欢。同学说，不是，也许有的不主动沉浸在时间这个大海里，想捞都捞不出来。我不去联系你，不是因为我不会，而是因为生活让我太累，以至于我停在了原地！
亲爱的同学歌词篇二
20××年１０月２４日下午，某某大学9名打学生生正在宝塔河岸边秋游，尽情享受着温暖的阳光。
忽然传来一阵急促的呼救声：“有人落水了，快救人啊！”
循声望去，只见江面上４只小手在挣扎，两个小脑袋时隐时现。
“谁会游泳？快！” 呼喊声未落，十几名同学就从四面八方冲向离落水少年只有几米远的小沙丘。
“噗通！”李佳隆冲在最前面，迅速跳下水，奋力游向挣扎的少年！
“噗通！噗通！……”几名同学也纷纷跃入江中， 陈及时、龚想涛两人首先游到较近的落水少年身边，使出浑身力气一起将他托出水面；李佳隆向较远的少年游去。好不容易抓住手臂，一个浪头打来，两人都没入江中，危急时刻，只见他用尽全力，将少年托出水面，另一个方向赶来的徐彬程，接过奄奄一息的少年，奋力将少年推向岸边，５米、４米、３米……，眼看着徐彬程力不从心，九名不会游泳的同学在小沙丘上手拉着手，搭起了一条长长的人链，伸向江中，试图用这种方法，接应这名少年。 九个同学组成的人链，一个人紧紧拉着另一个人。脚下的暗流，卷得他们站都站不稳，人链被冲得左右摇摆，身体仿佛要被两边巨大的力量撕扯开了一样。大家咬紧牙，脑子就一个念头：“一定要抓得死死的，多坚持一分钟，就多一份生的希望。无论如何，也一定要把他救上来！”何东旭个子高、胳膊长，从队尾一下冲到最前面，一把抓住少年，将他拉到了沙滩上。两个落水少年都得救了！
谁也没有想到，险情正在逼近。由于江岸沙滩承受不了重负，突然崩塌，人链骤然断裂，顿时，9名同学顷刻间卷进汹涌的江水中。
“快来人啊！快救人啊！”
听到呼救声的冬泳队老大爷从万米外冲了过来，跳入汹涌的江水中，刚刚救完少年返回的徐彬程，也再次向水中危急的同学游了过去。在大家共同的努力下， 同学们纷纷上岸。
猛然间，大家发现：小及时不见了！
小东旭不见了！
小招也不见了！
“快想办法啊，快想办法！”岸边的群众，大声地高呼。 “老大爷，再下去看看吧！”刚刚救了几个同学的老大爷脸色煞白，直喘粗气，他们还是毅然再次下水搜寻。
快回来吧，我亲爱的同学！我们的学习才刚刚开始！我们的青春还没有绽放！但是，满怀的希望被无情的江水给吃了。不敢相信，十几分钟前，还和同学们一起有说有笑的小及时、小东旭、小招，就这样消失在滚滚的江水中……
江水呜咽，万人同悲。汹涌的江面上，长长的生命之链托起了孩子的希望；湍急的漩涡里，英雄的纵身一跃划出了人生最壮丽的弧线！泪眼中，我仿佛看到，三位英雄纵身一跃的身影，渐渐变成一座矗立在江心的无字丰碑，闪闪发光；江面上架搭的那条生命之链，渐渐凝固成一座巨大的花岗岩浮雕，永不断裂！是啊，小及时，小东旭，小招。他们为了自己的小伙伴自己却挂机了。在危险的时刻他们心里想的都是你朋友。
我和我的同学好像两面镜子，他照着我，我照着他，我们俩共同进退，我有困难他帮我，他有困难我帮他。
有一次，第二节课大课间时，我没有运动器材，我想玩一下他们的，他们都不让我玩，在我绝望时，我看见了一个熟悉的身影——是他！他渐渐地走过来，走到我的身旁，对我说：“你没有器材玩吗？那我们一起玩吧！”“好啊”我说然后，我们就开始玩起来了……过了一会儿铃声响起，我们一起回到了教室。
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