每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
初中三年作文字 初中三年作文字篇一
由原来的天真烂漫,变成了逐渐走向成熟的学生。如今,已经没有了欢乐。每天,每时,每分。都在刻苦学习。炎热的夏天,知了在树上声声的叫,可我依然在教室里努力学习。
第一次月考完了,可我的心却怎么也平静不下来。心里默默地祈祷着。如意,如意当老师当着全班同学公布成绩时,我的手心捏出了一把汗。当读到xx语文:不及格。数学:良我的心全凉了。
为什么?为什么,老天怎么这么不公平。这一夜彻底失眠了。我想了很多,很多。该怎么面对含辛茹苦的父母,和辛勤培育我的老师一切的一切都成了x。回到家里,母亲见我脸色苍白,话到嘴边又咽下去了。只有爸爸对我说:只要努力,就行了,可我心里明白,我是家里唯一的希望。哎,我无语
后来经过班主任的关心,和各代课老师的帮助下,我掌握了许多学习的方法。经过一段时间的努力。在中考时原本成绩平平的我,这时又一次成为班级的骄傲。可是班主任告诫我:不要骄傲。功夫不负有心人,在最后的考试中,我以优异的成绩考入理想的学校。
花儿开了,夏河流淌了,太阳又一次升起来了。拿到录取通知书时,我兴奋的跳了起来。母亲脸上洋溢着灿烂的笑容。
我可以自豪的说,我是父母眼中的希望。我战胜了困难,更战胜了自己人心中必须要树立希望,因为只有这样,才能崔人奋进。
人总要向前看,因为希望总在前方。
初中三年作文字 初中三年作文字篇二
人类从哪里来?这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。在很长的一段时间内,不论是东方还是西方,都信奉着这样的神话:是神创造了人类,认识神的儿女。第一个公开这个谬论说一声“不”得是英国人达尔文。他宣称:人类不是上帝创造出来的,人类是生物界优胜劣汰的产物。
是竞争造就了人类!
人类产生和发展的历史,是一部血淋淋的历史,其中充满了竞争。但是光有竞争还是不够的,更重要的是还要有合作。要知道,竞争应该一步伤害人为前提,以共同提高为原则。合作是人的生存与生活中不可缺少的一种方式。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
今天,我们大可把合作与竞争联合起来,合作离不开竞争,竞争离不开合作。有时候,我们的竞争对手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。
也许大家会说,现在是21世纪,是竞争的社会,真么能合作呢?虽然我们现在的二十一世纪充满了竞争,但是只有竞争没有合作,我们今天的生存将会变得伤痕累累。
大家一定听说过龟兔赛跑的`故事吧。你们知道乌龟最后为什么会赢呢?这是乌龟持之以恒努力的结果。现在是这个故事在经济上被改成“龟兔双赢理论”,就是龟兔互相合作,在陆地上兔子被乌龟跑到河边,在河里乌龟驮兔子到彼岸,这就是“双赢”。而双赢的精髓是互相合作且合作间又带有竞争。
一个善于合作的人,往往都具有团队精神,这种精神是很可贵的。合作是生存的必要手段,竞争也是不可缺少的一份子。竞争使得社会发展得飞快,是每个国家必须以全身心的投入其中,而合作有让这些国家共同进步、共同发展。
朋友,投身竞争是我们无法逃不的命运,让我们用激情去迎接她吧。合作与竞争相互依存,让我们在竞争与合作中勇往直前吧。
初中三年作文字 初中三年作文字篇三
时光点点流走,留给我们的时间已经所剩无几了,回想当初,刚踏进棠外的时候,我还是一个乳臭未干的小孩子。
时光流逝,我觉得才刚刚适应这个环境,这个和谐的班级,可是,就当这是,我们正面临这分开。
这三年所发生的事,请你让我统统道来。
初一,从来没有想过经后的打算,自己总是过得浑浑噩噩,对于这个新的环境,新的班级,陌生的面孔,我的心里还有许许多多的好奇心,以至于让我无法好好的学习。
初二,比较懂事,想要改变,可是我初一是所拥有的恶习,以至于让我初二无法改变,无法自拔,依旧如此。
初三,是一个重要的年级,我们所有人都要面临着升学以及离别,我舍不得,我舍不得可是所有人都曾有面临这样的问题,我也不例外,但是我们要笑着面对。
在此感谢,为我们辛勤劳作的老师,我们的淘气,让你们操心。你们不辞辛苦的培育我们长大成人,你们未曾想要过回报。
我的朋友,我要感谢你,你和我吵过,闹过,打过,冷战过,可你依然是我的好朋友,当我有困难的时候,你会伸出援手帮助我,在我考砸的时候,你们安慰我,给予我新的力量,
我们一起走过三年,当中的点点滴滴令我难忘,我们一起走过的路,我们一起的日子,我们一起去食堂抢饭时候,那些快乐是我生命当中不可少有的,希望我们的友谊长存。
初三十二班,这个神经兮兮而又团结开心的班级,就要分开了。我舍不得啊,不知多少年后我们才能相聚,我希望大家,记得班上每一位同学,希望每位同学,都能在人生的道路中,找到属于自己的幸福以及自己梦想的开云KY官方登录入口 。
初中三年作文字 初中三年作文字篇四
我是泉,您是山,没有您的孕育,我何以涓涓细流;我是船,您是帆,没有您的托载,我何以远航……
——题记
如果说父爱如山,庄严厚重,那么母爱便似水,甘之如饴。
坐在夜深人静的书桌前,看着满天繁星,心想着以后的校园生活,心里充满了期待。想到十多年求学路上有妈妈您的陪伴,一股暖流涌入心间。
庆幸自己有一个疼我、爱我的妈妈,在我成长的路上,指导我的学习,丰富我的生活。记录着我们朝夕相处的点点滴滴,满满的,是幸福和快乐。
还记得,春天的小雨淅沥朦胧了上学的路途,您并不宽阔的肩膀为我搭起了一道避风港,满脚的泥土,湿漉的脸庞,您告诉我说,追求知识的路上,您是我永远的依靠。
还记得,夏天的烈日炎炎浮躁了奋战于题海中的我,您告诉我暂时停下手中的复习,带我去院子里看星星点点的夜空,给我讲您小时候的故事,您手中的蒲扇扇?走了焦虑和不安。
还记得,秋天的凉风习习把贪玩的我吹感冒了,您没有训我怪我,而是用您无微不至的照顾,轻声柔和地告诉我身体是革命的本钱,要注意穿衣。
还记得,冬天的白雪皑皑装饰了银装素裹的世界,您给我做最爱吃的馅饼和糯米粥,让我暖和身体,陪我一起肆无忌惮的滚雪球打雪仗。
岁月已经带走了童真的似水流年,可我分明看到了刻在您额头的沧桑。
十几年前,您抱着我送我到幼儿园,看着您“狠心”地离去,第一次离开您身旁的我哭个不停,甚至有一段时间以为您不爱我。后来得知,您每次转身后都是满眼泪花。
时间飞逝,看着镜中的自己,隐隐觉得,我已经长大。
一阵清风透过窗子吹了进来,突然意识到自己的眼睛已经湿润,不过这些泪水中,尽是感动和幸福。
妈妈的爱,清香迷人,如一曲温婉朴实的旋律,悠悠散开。
有一股妈妈的爱,在心间。
初中三年作文字 初中三年作文字篇五
总是感觉时间太瘦,指缝太宽,不知不觉间,三年的初中生活已经成为了回忆。
遥想刚入学的时候,稚嫩还未从我们的脸上褪去,下课时的玩闹也充满了童趣。我们每天在新知识中汲取智慧,在嬉笑中收获成长。
八年级,我们距离中考近了一步,对未来有了初步的规划,愈加渴望知识的灌溉,开始为心中的目标全速前行。
到了九年级,我们站在了中考的对面,我们开始变得沉静、稳重。为了理想,我们每天在题海中奋战。老师们也开始变得严厉起来,对时间也越抓越紧,我们在其中奋力拼搏,抓紧分分秒秒,渴望能学到更多的知识。
九年级,毕业季,伤感时,同学们也因为即将到来的分别而愈加珍惜彼此的友谊。尽管学习时光宝贵,但同学间的情谊也愈加深厚,嬉笑打闹的背后是对彼此不舍的留恋,我们多么渴望能永远在一起,没有分别。
九年级,我们在伤感中努力,在不舍中奋发,上课时的眼神变得专注,眸子里洋溢的是对知识的渴望。我们希望每个人都能实现自己的梦想,未来,还能一起前行。
我们全力以赴着,每个人都在进行最后的冲刺。望着越来越少的错题,看着越来越高的分数,我们相视而笑。这是我们拼搏的结果,是我们用美好的青春换来的成绩,我们的努力如同三月的桃花海,以一种灼热的姿态,燃烧着我们每个人的激情,展现着只属于我们的火热青春。
初中三年,我们这样走过,从稚嫩到成熟。
初中三年,我们这样走过,没有华丽的辞藻,只有一片真情。
初中三年,我们这样走过,勤劳与汗水书写了动人的篇章,充满活力的青春在此飞扬。
初中三年,我们这样走过,时光带走了哭泣的画面,留在记忆里的全是美好。
初中三年,我们这样走过,尽全力,不放弃,给青春画上浓重的一笔,让梦想在这里发芽、开花。
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