每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
音乐在线听篇一
我是很喜欢音乐的一个孩子。听着自己喜欢的音乐，做作业的效率会增加，全神贯注的，原本需要做一天的作业几个小时就可以完成。以前有一段时间，做作业的时候必须听音乐，否则就会被周围的环境所打扰。当然，现在在图书馆里做就会好很多。
与大多数人相反，我不喜欢听流行音乐。一听到流行音乐就觉得头痛，心情也会烦躁很多。相反的，我很喜欢轻音乐，或者是怀旧经典曲目，古琴曲也可以让我感到沉静。我最喜爱的曲子就是《yeaterdayoncemore》了，那回忆性的旋律现在还在我的脑中回荡。当然，这是英语歌曲，是怀旧经典类的。《广陵散》也让人感到舒心，那段叙事类的旋律深深影响着我。《forrestgump》也让我感到愉悦，蜻蜓点水式的音符敲点着我的心灵，好像咚咚泉水，缓缓在我的心里流淌着。
音乐可以带给一个人快乐，音乐可以给人听觉上的享受。在耳机里听见自己喜欢的一首歌，会觉得很欣喜，很宽慰，好像多年不见的老朋友似的，深深地熟悉着它。音乐可以穿透一个人的心灵，使人感到一种明澈的清新感。特别是安静的，没有起浮的音乐，让人感到一种与世隔绝的静谧，在脑海中遐想一幅极美的图画。
古琴曲更是给人以一种古典的感觉，脱离了世俗的繁杂，回到了以前的古代，臆想着连绵的群山，起起伏伏，连绵不绝；清幽的月光，衬出一份忧伤与安静；泠泠的小溪，清澈而纯净。但现在这种静心的古琴曲几乎已经没有人在听了，现在的人流行的都是重金属音乐，摇滚音乐……就像《听弹琴》中说的：“泠泠七弦上，静听松风寒。古调多自爱，今人多不弹。”
音乐的魅力是巨大的，音乐是通人心灵的。我喜爱着音乐，喜爱着音乐带给我的独特的感受。
音乐在线听篇二
我爱音乐，它能让我的生活更美好！不论是哪种类型的音乐，我都喜欢，因为不同种类的音乐会给我带来不一样的快乐。
我爱音乐，它有许多种不同类型的歌曲：古典类的音乐，听完后可以让我回味无穷，在我疲惫的时候我就经常听，因为那样能使我更加放松；流行类的音乐可以让我感受到一种无拘无束、自由自在的感觉，在你不开心的时候，它可以使你开心起来。；在我沮丧的时候，我常常会听一些安静的钢琴曲，那醉人的乐曲从我的指尖流淌出来，使人陶醉其中！忘掉刚刚的不愉快，开始全新的时光！
记得有一次，我正在家里听音乐，突然朋友来家里找我玩，说是要一起去骑自行车。我犹豫了一会儿，最后还是决定留在家里，因为自行车比起音乐，我还是更喜欢音乐。
我爱音乐，因为音乐能使我的心情得到放松；我爱音乐，因为音乐可以让我抛下所有的不愉快，忘掉所有的烦恼；我爱音乐，因为音乐能让我感受到生活的美好！
在我们的生活中，音乐无处不在。在学习生活中，上课铃、下课铃，也是音乐，它也给予我们一种信息；在商场里，也会有音乐陪伴左右，陪伴你一起逛街、吃东西。音乐就好比是一个小精灵。在你不开心的时候，它一施魔法，就让你重新找回了快乐；在你开心的时候，音乐则能让你一直开心下去。
音乐是生活中的一部分。你想过如果这个世界上再也没有音乐，世界会怎么样吗？遍地只有枯燥乏味的喧器，马路上只有刺耳的鸣笛声，森林中也没有了泉水的叮咚、小鸟婉转的歌唱，取而代之的是野兽粗鲁的低吼……你愿意在这个没有美好的世界上生活吗？反正我是不愿意的，因为音乐对于我来说是极为重要的！如果世界上没有了音乐，那么世界就失去了它该有的色彩。
我的世界就是用一个个音符、一首首乐曲组成的，只要是和音乐有关的，我都愿意去尝试、去实现。我必须得：说音乐让我的生活更美好！
音乐在线听篇三
七月上旬，我们六年的小学生活结束了。一天，好朋友李晓旭突然不知从哪儿来的想法，约我和刘家瑞、张加林几个人一起出去野营，借机互赠礼物与饯行。“太好了，我早就想把自己准备的礼物送给他们，就是苦于没有机会。这不，机会来啦！”我心想。
这是一个阳光明媚的日子，微风吹拂着大地，花儿微笑着点头。李晓旭是发起人，所以他先讲话：“咳，咳，今天，我们四个在此饯行，以礼物为证，今后无论到哪儿，见物如见人。七月饯行典礼现在开始！第一项由我先赠出礼物。刘家瑞，这是我给你的壁纸！”“张加林，这是给你的小型台灯！”“李栋梁，你的最贵重哦！希望我们的友谊天长地久，来，给！”“哦？好！”我呆呆地回答。“哇！好漂亮啊！是个音乐盒，很漂亮的音乐盒！”张加林和刘家瑞看着我的礼物，都快要流口水了。突然，我记忆的闸门一下子打开了……
那天早上，我兴高采烈地奔进教室。昨天放学，班主任告诉我，我的竞赛作品很优秀，不仅上了学校的光荣榜，还寄给了报社。这对于成绩一向平平的我来说，无疑是一个莫大的荣誉，或许我还可以一举成为全校瞩目的焦点呢。我高兴得跳了起来，但也有些担忧，那篇文稿不是我自己写的。唉，这有什么关系呢？回家的路上，我把这件事告诉了李晓旭，晓旭似乎想说什么。后来，我被班主任叫到办公室批评了一顿。是晓旭“出卖”了我！我委屈极了，朋友的背叛是不能容忍的，我是哭着回到家的。
记得我当时抚摸着猫咪，心中愤愤不平。门被轻轻地推开了，是妈妈！
“晓旭刚才打电话来了。”妈妈轻声说。“他来电话干吗？猫哭耗子。”我生气地回道。“晓旭都告诉妈妈了。”妈妈轻抚着我的头，“也许你认为他对你造成了伤害，对吗？其实，是你错了！袒护你的错误并不是真正的朋友。尽管世界千变万化，但真正的友谊是长存的。你应该重新看待你们之间的这份友谊。”
我的心平静下来，终于明白了晓旭才是自己真正的朋友。不久，我又和晓旭一起在蔚蓝的天空下合了影。
“李栋梁，在想什么呢？”李晓旭接着说，“接着——唉，同窗几年，难得呀！下面由李栋梁赠送礼物。”“这本相册是给你的，晓旭。里面有我参加运动会唯一的奖，更有我们的合影——愿我们的真正友谊天长地久。”“谢谢！”
“最后一项——吃东西！”随着这一声发令，我们四人将蛋糕拍烂，互相往对方脸上抹，就像狂欢节一样，大家真是高兴极了。
从那以后，只要遇到不开心的事：学习的压力、考试的失利、生活的挫折……我就会打开抽屉，翻出那精致的音乐盒。听着那美妙动听的旋律，仿佛李晓旭又出现在我眼前，鼓励我，鞭策我，重新振作的我又开始了新一天的生活……
音乐在线听篇四
她，长得清新脱俗；她，是音乐上的良师益友；她，是我人生路上的`引导者之一。她就是我的钢琴老师－－张凤娟。
一头长而飘逸的头发，在空中飘扬。一双小而有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。一张樱桃小嘴，“吐”出的是对我无限的关怀和幽默风趣，容易把我感染的语言。一双白嫩的泛出光泽，一根根细长的手指也十分光滑，它们才是那美妙钢琴声的来源。
还记得第一次去钢琴课，我好奇地举着稚嫩的小手向黑色庞大的钢琴冲去，您怕我摔着，把我小心翼翼地扶过去，眼里透出的满是温柔和喜爱。你和蔼可亲地一步一步地教我，一点也没露出不耐烦的神色。仿佛您就是我的母亲一般。
让我记忆犹新的一次还要属那个暑假的一天。那天烈日当空，小树小草晒弯了腰。太阳光所直射的地面都变得炙热，仿佛人光脚走上去都可以烫出血泡。在这种天气下，我当然不会有好心情，更何况妈妈上午还以我太娇气，不帮家里干活为由，骂了我一顿。这当然是火上浇油，我的心情降到了最糟糕的深渊。
下午来到张老师的家，掀开琴盖开始弹奏，望着那熟悉的乐谱，熟悉的曲调，我很有把握弹好。可第一根手指刚按下。在沉闷的音符声中，我想起了上午的不愉快，本来已远离我的怒火又回来了。我像不受控制般乱弹发泄，一串串嘈音仿佛可以把屋顶掀翻。最后，我自己也受不了了，手一搁，“罢工”了。我深深地低下头，准备接受如暴风骤雨般严厉的批评。谁知，过了一会儿也没听见一声批评。我惊奇抬起头，只见张老师本来小的眼睛笑得眯成了一条缝，老师居然在笑。张老师用缓和的语气开口了：“明辉，能告诉我为什么你弹得这么糟糕呢？是没练吗？”我支支吾吾地跟她说明了事情的原因。张老师听我说完后再交舒心的一笑，长长的头发散发出淡淡的幽香。张老师用冰凉的手摸摸我的头，用稍带活泼的语气开心地询问我：“现在能专心上课了吗？”我被她活泼的情绪感染了，也渐渐开心起来，终于把烦恼抛到九霄云外的我专心地弹起琴
弹着弹着，我正在琴键上“翩翩起舞”的小手突然停下了，悬在空中一动不动。张老师见我停下了，用食指轻轻点着谱上的一串音符是这儿不会吗？我点点头。“这儿是连音，速度要快些，我来给你示范一下。”说着，张老师用单手出了一串音符。一个个音符似小精灵般在张老师手下蹦跳。我挠了挠头，我弹得怎么跟老师不同呢？这是高八度呀！我从思索中回过神来，张老师早就发现我的错误了。我原本堵塞的思路一下子疏通了，流畅地弹起了乐曲。
别看张老师温柔极了，在生活中，“她”可是一个不折不扣的女强人。瞧，张老师身穿一身连衣裙，缓缓走上台，坐在钢琴凳上，开始弹奏。开始表演了。灯光射在终老师身上。只听一阵阵悠扬婉转，优美动听的琴声在教堂里回荡，时而缓慢低沉，时而雄壮迅速，时而如微风拂过，时而如雄狮怒吼，时而似暴雨轰鸣，时而似雨过天晴。一阵阵琴声像天女散花，如水争泻地。一曲过后，台下的掌声更如洪水般涌来，每当这时，张老师总是露出那迷人的笑容。
张老师，您的琴技令我欣赏，您的为人令我尊敬，您永远是我音乐上的“引导者，”人生路上的“引路人。”
音乐在线听篇五
大自然里有许许多多的音乐家，能演奏出美妙的音乐。
风婆婆用树叶编成一个手风琴，吹出“沙沙沙”的响声，为在唱着“啾啾”的小鸟和“呱呱”的青蛙伴奏。不服气的蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。
夜晚，蝉儿“知了――知了”地讲起了小故事，萤火虫提着灯笼给知了照明。
第二天突然下起了大雨，“哗哗哗”地从天而降，小狗“汪汪汪”地一边洗澡一边唱起了歌。这时，“轰隆隆”的雷声吓跑了正在洗澡的小狗，吓走了站在枝头的小鸟。
雨渐渐变小，落在了树叶上，发出“沙沙”声，落在了小池塘里，“滴”地一声就无影无踪了。
雨停了，小鸟“啾啾，啾啾，啾”地欢呼了起来。
啊，大自然里的音乐真是美妙啊！
老师点评：你的进步真是令人欣慰，大自然美妙的声音是如此的令人着迷。
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