人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
吃苹果作文字 吃苹果作文一年级篇一
小老鼠从屋子里走出来,看了看万里无云的天空、绽开笑脸的花朵、被风儿吹得弯下腰的小草。心想:这么好的天气可以去果园里散步呀!于是,它来到果园里,开始散步。
走着走着,小老鼠来到了苹果树下,它抬起头,望着那像小灯笼般红彤彤的苹果,小老鼠馋得直流口水,可苹果树太高了,要怎样才能吃到那红彤彤的苹果呢?
这时,一头大象走了过来,大象用它那长长的鼻子对准苹果,使劲一吸,苹果脱离了树枝,吸到大象的鼻子上了。小老鼠想:唉,要是我也有长长的鼻子就好了……
于是,小老鼠躺下来,用脚夹住鼻子,使劲往前拉,想把鼻子拉长吸住苹果。可是,鼻子拉得不到十厘米,就累得筋疲力尽。手一松,鼻子弹了回来,打在小老鼠的脸上,给了它一个耳光。小老鼠不服气,又继续想办法。
这时,又来了一头犀牛,犀牛用角对准树干,猛地一撞,把大树给撞弯了。果子掉下来一个,犀牛捡起果子回家了。小老鼠想:要是我也有这么大的力气就好了。
于是,小老鼠把头对准树干,猛地一撞,树没弯,小老鼠的头上去鼓起了一个大红包,又红又肿。小老鼠摸着头上的包,不服气,又想起办法来。
恰好,一只狮子路过,看到满脸通红的小老鼠,问道:“小老鼠,你怎么了?”小老鼠非常委屈地回答道:“我想吃苹果树,可是摘不到。”“我来帮你吧!”狮子回答。说完,用力一吼,苹果被震下来了五个。
小老鼠把苹果榨成果汁,与狮子一同分享,还把苹果种子种在家门前,这样等到明年秋天就又可以榨苹果汁喝了。
吃苹果作文字 吃苹果作文一年级篇二
我家楼下处处有卖苹果的,当然苹果也是我最爱吃的水果之一。当你看到黄澄澄,红彤彤的果皮,你的口水会流出嘴外。另外吃苹果还有很多道理哩!
道理1:如果你说苹果是世间最常见的水果的话,那你一定是错的。苹果也不是随便就能吃到的。必需要经过六个月的种植,收获才能吃到的。正如学习一样,只有你小学6年将基础打好,将来的大学生活非你莫数,这也就是收获。
道理2:我估计你不曾做过这样的实验。把一个苹果咬开,再把苹果皮用刀削大,放一天后(不是放冰箱或冰柜中)大家再看这个苹果,上面结一层色黄黑的皮,还有一点干巴了,用水冲冲再看苹果又恢复了最初削皮时的状态。这说明了什么呢?对,这说明了苹果生命力的“旺”。当然做人也要如此,坚定不移做事情不能别人一说动摇你的话,你就打退堂鼓类似这样的人要改正的“苹果”学习。
吃苹果不能光悟道理,主要还是以吃,品尝味道。
当你拿着苹果正往嘴里放时你怎样想,一定是舌头抖动吧!正常现象,当你咬下去的时候,让你酸掉牙的苹果水淌入你口中后,再将苹果咬一咬,你就会感到酸水慢慢就成甜水。不要立刻将它咽下,请继续品尝。你会觉得它变成饮料的味道(美年达青草果味),每当这时我就会联想到榨汁机,我觉得我们的口齿更像一个天然“榨汁机”,难道你不觉得吗?
苹果有利于我们的身体健康,从小,妈妈就给我吃很多不同种类的水果,然而我最爱吃的还是苹果,香香甜甜又脆口。美味极了!
吃苹果其实也是一种享受,只不过享受的方式方法不相同而已。
吃苹果作文字 吃苹果作文一年级篇三
放学的时候,老师让我们第二天每人带一个苹果去学校。带苹果干什么?我摸不着头脑,也就没放在心上,回家后做完作业,早早就睡了,将带苹果的事给忘得一干二净。
第二天,老师揭开了答案,原来今天是十二月二十四号,圣诞节前的平安夜。在班上要进行一场吃苹果比赛!望着同学们手里捧着的苹果,我傻眼了,怎么办?就我没带苹果呀,那只有看别人的份儿了,真后悔没有听老师的话,带上一个苹果。只好悻悻然自己当起啦啦队长,协助老师当上了副裁判员。
为了得胜,有一个同学想在比赛开始前咬掉一大块,但被老师发现给制止了。老师宣布了公平竞争,友谊第一,比赛第二的竞赛规则后,一声令下:“开始。”大家立即张大嘴巴,奋力的啃了起来。教室里只有吃苹果的“咔嚓”声和笑声,瞬间,同学们都变成了一只只贪吃的小老鼠。只见易锦城张开大口,眼睛眯成了一条缝,他边吃边笑,这一笑可不得了,一块苹果“扑”地一声飞到了我同桌的桌上;童溢洋也边吃边笑,一不小心,一块苹果卡住了她的喉咙,她立即用手扯着喉咙,好不容易才咽了下去;李依雯呢,则一直维护她的小淑女的形象,一小口小口地细嚼慢咽着……教室里溢满着的是串串欢声和笑语。
开始倒计时,我着急地看着易锦城的.苹果,喊着:“加油、加油……”易锦城疯狂地咬着苹果,嘴里塞满了一小块、一小块的苹果,嘴巴合都合不拢。
老师又是一声令下:“停!”只见一个个苹果都被咬得体无完肤,苹果从原来的“大胖子”一下子变成了“细牙签”。
比赛结束了,易锦城得了第一名。
一场有趣的吃苹果比赛,既增添了快乐,又提高了我们的竞争意识,特别是让我长了记性了,从那以后,没有忘带过东西。
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