每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级勇于认错的句子篇一
不久前的一个晚上，我和其他同学一样，在一间明亮的教室里学习。我们认真地抄着黑板上的笔记，聆听着老师的话语。教室里，老师的声音在回荡，同学们抄写笔记的“沙沙”声和粉笔与黑板摩擦出的“咔咔”声相映成趣。
“好了，下课吧，检查完笔记的就回家了。”同学们疲惫的心立马解放了，争先恐后地奔向讲台。我却为今天讲的一道题而犯困，埋头苦思。同学们的噪声阵阵传入耳中，我于是堵着耳朵，继续思考。
同学一个个走出了教室，只有老师还在整理讲义。
在实在是无法理解这道题的情况下，我的疑惑又加深了：为什么同学们都没有质疑，莫非是我错了？老师讲的，怎么会错？一个个问题困扰着我，疲倦和饥饿也折磨着我。最后，我坚定了，在密密麻麻的文字勾起我的睡意之前，向老师求助。
我向老师说起了我的困惑，老师依旧埋头备着他的课，整理讲义：“你说说你的看法。”我有些畏惧但还是说了。老师终于抬起头来，面露喜色：“恭喜你，你是对的。”
什么？在我半信半疑的心情下，老师道出真相，这个题是他故意讲错的，就是想考察同学们的听课质量。“原来，老师真是在考验我们。”我大吃一惊。老师又说，常问学生们有问题吗，却得到的是“没问题”这个一贯的.回答，他感叹，现在的质疑精神正逐渐走下坡路。
我的一个同学，在一道题的答案位写上了无解，竟正确了，原因是此题有误。我便深受启发，也敢写无解了。以前哥白尼提出日心说，遭教会挤压，下场凄凉，后人却证明其正确性；伽利略质疑“圣者”亚里士多德的理论，在比萨斜塔亲自进行实验，最终得到真理。有时候，追求真理的路需经过一道槛，那就是质疑真理，但许多人没有勇气，终停滞在此。阅读历史，我们不难发现，很多时候，只有质疑权威，才能成为权威。问，成了必不可少的步骤。
只有敢于质疑，有“敢写无解”的精神和勇气，才能抵达真理。
三年级勇于认错的句子篇二
从我家步行不到一分钟，就有一片树林。春天来到时，树林里野花盛开，松鼠筑巢育子，马尾草长到马头那么高。这块完整的林地，叫做森林公园，我发现它时就像哥伦布发现了美洲大陆。我常带着我的哈巴狗雷克斯到公园中散步。它是一只可爱温顺的小狗，并且园中不常见人，所以我总是不给它系上皮带或口笼。
一天，我们在公园中遇见一位警察——一个急于要显示他权威的警察。
“你不给那狗戴上口笼，也不用皮带系上，还让它在公园里乱跑，你不知道这是违法的吗?”
“我知道是违法的，”我轻柔地回答说，“但我想它在这里不至于会伤害什么。”
“你想不至于!你想不至于!法律可不管你怎么想。那狗也许会伤害松鼠，或咬伤儿童。这次我放你过去，但如果我再在这里看见这只狗不戴口笼，不系皮带，你就得去和法官解释了。”
我真的遵守了几次。但雷克斯不喜欢戴口笼，所以我决意碰碰运气。起初倒没什么，后来有一天下午，雷克斯和我到了一座小山上，忽然我又看见了那个警察，他骑着一匹红马。雷克斯在前面正向着那警察冲去。我知道事情已毫无办法了，所以我没等警察开口说话，就先发制人。我说：“警官，我愿意接受你的处罚。我没有托辞，没有借口。你上星期警告我如果我再把没戴口笼的狗带到这里，你就要罚我。”
“哦，好说，好说。”这警察用温柔的声调说，“我知道周围没有人的时候，让这样一只小狗在这儿跑一跑，是一件诱人的事。”
“那真是一种引诱，”我回答说，“但那是违法的。”
“像这样一只小狗是不会伤人的。”警察说。
“不，但它也许会伤害松鼠。”我认真地说。
“哦，我想你对这事太认真了。”他说，“我告诉你怎样办，你只要让它跑过小山，我看不见它，就没事了。”
其实，那位警察也挺有人情味，他只不过要得到一种被人尊重的感觉。所以当我开始自责时，他唯一能滋长自尊的办法就是采取宽大的态度，以显示他的慈悲。
我不与他争辩，因为我承认他是绝对正确的，我是绝对错误的。我迅速地、坦白地、热忱地承认。我们各得其所，这件事就友善地结束了。
如果我们知道自己一定会遭到责备时，我们首先应该自己责备自己，这样岂不比让别人责备好得多?听自己的批评，不比忍受别人的斥责容易得多吗?如果你将别人正想要批评你的事情在他有机会说话以前说出来，他就会采取宽厚、原谅的态度，以减轻你的错误了。
一般人都会尽力为自己的过错辩护，而一个能勇于承认自己错误的人，却可使他出类拔萃，并且给人一种尊贵、高尚的感觉。有这样一个例子：历史记载，当年美国南北战争中南方李将军做的一件最完美的事，就是他为匹克德在“葛底斯堡战役”的失败自责，将原因归咎于自己。
匹克德在战场上的无畏冲锋，无疑是美国历史上最光荣生动的英雄之举。匹克德是个风流的人物，他把他褐色的头发留得很长，几乎长及肩背;而且，像拿破仑在
意大利的战役中一样，他在战场上几乎每天都要写下热烈的情书。在那惨痛的7月的一个下午，他歪戴着帽子，得意地骑着马向联军的阵地冲去。士兵们欢呼着跟随他，人挤着人，大旗飞扬，刺刀在阳光下闪烁，那真是一幕壮丽的景色，联军看见他们时，也发出了一阵低低的赞美声。
匹克德的军队踏着轻快的脚步，迅速前进。突然，联军的大炮开始向他们的队伍轰击。片刻间隐伏在山脊上石墙后面的联军步兵向匹克德的军队开火，一排枪又一排枪。瞬间，整个山顶变成火海，成了一个杀戮的场所。在几分钟内，匹克德5000个冲锋的士兵中有一大半倒了下来。
阿密斯坦带领着军队做了最后一次冲锋。他们跃过石墙，把军帽放在刀尖上摇着，大呼：“杀啊，孩子们!”
士兵们跟着跳过墙头挺着刺刀，与联军展开了一场短兵相接的战斗，终于把南军的战旗插在了山脊上。
但大旗只飘了一会儿就消失了。匹克德勇敢的冲锋也是失败的开始。
李将军非常悲痛，大为震惊，他向南方政府总统戴维斯提出辞呈，要求另派“一个年富力强的人”担任军队的统帅。如果李将军要将匹克德冲锋的惨痛失败归罪于别人，他完全可以找出一大堆借口来。比如有些师长不胜任，马队到得太迟，不能协助步兵进攻，等等。
他没有责备任何人。当匹克德带着残兵败将挣扎着退回到同盟阵地的时候，李将军只身骑马去迎接他们，并发出伟大的自责。“这都是我的过失。”他承认说，“我，我一个人战败了。”
历史上有几个将领能有这样的气量和品格做出这样的自责呢?不
三年级勇于认错的句子篇三
从前，美丽的大森林里住着一只可爱的小羊和它的妈妈，小羊非常没礼貌，他的妈妈为此头疼不已。
有一天，他和妈妈一起去兔子阿姨家玩，刚进门，小羊便喊，阿姨，你好老啊。兔子阿姨很尴尬，小羊妈妈连忙道歉并训斥小羊，小羊很生气，就跑出去了。
他心里想，哼，凭什么骂我，我没错嘛。过了一会儿，小羊的气就烟消云散了，他开心的采着路边的花儿，突然，一只刺猬从他身边滚过，小羊说，你浑身是刺，好丑啊。刺猬很生气，他再也不理小羊了。
旁边的小猴看见了，就说，小羊，你不能这么没礼貌。小羊喊，你是谁啊，屁股红扑扑的，真好笑。小猴一听，气愤地走了。就这样，小羊因为没礼貌，得罪了很多小动物，大家都不理他了。
他难过的回到家，向妈妈诉苦，妈妈语重心长的说，就因为你没礼貌，所以以后你改正了，大家就和你玩了。小羊含着泪点了点头。第2天小羊就向大伙道了歉。大伙也原谅了他。
从此，小羊不但改掉了坏习惯，而且做事也变得细心了。
三年级勇于认错的句子篇四
近来总是要去医院，医院旁，总会有一些残缺的生命在乞讨，往往不敢直视。
我的目光总在这些人身上稍作停留后，便视若不见地移开，默默无言。唯听见汽车与一个双腿齐膝而断的中年人身旁的录音机所播的不知名的歌曲，不尽地喧哗。总觉得，医院旁的日子也便这般，偶尔让我这般一周一次的路人的心中，莫名地升起怜悯和恐惧。
我决定不再逃避，去认真看看这些终日在人行道上生存的人。让我注意的是一个老人，他的四肢完好，但是细得仿佛一根小小的树枝，让人担心它会在日益凛冽的风中不经意折断。他的脊背弯曲，在后背一半的地方有着明显的棱角，便让身子看着肥大，与四肢显得极不相称。他的头发全掉光了，脸色和头皮显得极白，只是有一半的面积皆密密地缀着鲜红的水泡。他的眼睛一只紧闭，另一只睁着一半，所能看见的眼黑很少，而剩余的眼白基本都被红红的血丝所占领。
他身上穿着明显大了一圈的病号的衣裳，在湿润的风中空荡荡地飘着。他面前生满铁锈的不锈钢碗中零星边地散着几张淡绿纸巾和硬币。我觉得我其实没有再用我冒昧的目光，去打搅这位老者独自的静谧的必要。
母亲在驾驶座上启动发动机，这时，车窗上出现几滴水滴——下雨了，是绵绵的丝雨，轻轻地笼罩着每一幢高楼，以及每一把五颜六色的雨伞。我只想知道，在这个时候，是否有一个人为他撑一把相同的伞，替他拍去身上的尘土，并用最温柔的动作将那张坐着人的轮椅推回家？或许，那位老人依旧静静地坐在那里，他面前的人脚步匆匆地走过，没有任何同情的目光，亦或是只厌恶瞄一眼，再用最高亢的步调留下一串泛着涟漪的水坑。
我想知道，当他身旁那群同样苦难却年轻许多的人谈笑风生时，他听到那几套老套的冷笑话了吗？当饭店飘出阵阵菜香时，他忆起年少时喝过的几瓶茅台了吗？或许，岁月早已将这个人的许多痕迹抹去，只留下头顶一片蓝天和不时掠过的飞鸟。
我相信，至少在他的心中，还有着一匹垂垂老矣的骏马，还在发出最后的嘶喊。
他亦不会忘记人行道的每一处纹路。
三年级勇于认错的句子篇五
第一次承认错误作文800字
我到现在还记得，那只在幼儿园中躺着的、已经断成两半的玩具蝴蝶翅膀。它现在已是破旧不堪了吧，上面肯定还有一道用胶水黏过的印记。
那次午休，幼儿园里的其他小朋友都已经睡着了，可我怎么也睡不着，心里老想着挂在教室天花板上的那只用来装饰的蝴蝶翅膀。那蝴蝶翅膀别提多好看了，要是我的就好了。
过了一会儿，老师离开了，可能是去洗手间。机会来了，我赶快跳下床，轻手轻脚地出了房间，在教室中的桌子上蹦呀跳呀，终于，蝴蝶翅膀被我扯下来了。可我低头一看，傻眼了：蝴蝶翅膀中间被扯出了一条长长的裂缝。我手忙脚乱地抓起胶水，胡乱一抹，将裂缝勉强粘好。这时，门外有脚步声响起。我心想：糟了，老师回来了！我连忙随手把那蝴蝶翅膀一丢，飞也似的跑回去，跳回小床上，缩进被子里，努力平静心中的.慌乱，平稳呼吸，装睡！
我清楚地听见门外老师的脚步声由远及近，中间还停了一下。估计是捡了那只破掉的玩具翅膀。我睁开眼皮，瞄了一眼老师，发现老师好像在看我，我吓得赶紧闭上眼皮，继续装睡。
那天下午，对玩具蝴蝶翅膀的事情，老师也没问起是谁干的，好像什么事都没有发生一样。不过，我画画的时候、吃小点心的时候、听故事的时候，都惴惴不安，生怕哪里不对劲，被老师发现了我心中的秘密。但我的动作老是出错：本子掉地上，把画图本划破……后来，我后悔了，后悔不该偷偷去扯那玩具蝴蝶翅膀，我想向老师承认错误，但胆小如鼠的我鼓不起不起勇气。
在快要放学的时候，我再也憋不住了，悄悄从小本子上撕下一张纸，写下了几个字：“我干的”，并签上名字。放学了，我悄悄地走在最后，趁老师没有注意，把字条放在老师桌子上，跳也似的跑出教室。
不料，我听到身后老师叫我的声音，我转过身，老师给了我一颗糖，说：“我知道是你干的，不过，你承认错误还是好孩子。”
我心中似乎空了好多，再也不惴惴不安了。我明白，只有勇敢承认自己所犯的错，勇于面对，才能解决问题。这个道理让我至今受益。
三年级勇于认错的句子篇六
有关敢于承认错误名人故事
爱因斯坦
世界级的伟大科学家爱因斯坦，—直为他“—生最大错事”而愧疚。爱因斯坦究竟做错了什么事?
19，也就是他创立广义相对论的第二年，为了解释宇宙的稳恒态性问题，爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究。他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的。也就是说宇宙要么膨胀，要么收缩。由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误，爱因斯坦决不放弃静态宇宙的概念，为求得—个静态的宇宙模型解，不惜在方程中引进—个“宇宙项”。这个结论在当时既符合宇宙学原理，又符合已知的观测事实。然而，1922年，美国学者弗里德曼求出了这个方程的另—个动态解;1927年比利时学者勒梅特也独立求得同—解。从数学角度证明，宇宙不是静态的，而是均匀地膨胀或收缩着。然而，爱因斯坦仍然不肯接受这个结果，坚持他的静态宇宙模型观。
两年后，美国天文学家哈勃根据远距星云的观测，发现远距恒星发出的光谱线有红移现象，离地球越远的恒星光谱线红移越大。这说明恒星在远离地球而去。哈勃的发现支持了弗里德曼等人的.动态宇宙模型，也改变了爱因斯坦对宇宙的看法。爱因斯坦把坚持静态宇宙模型的失误称为他“—生中最大的错事”，并收回了对弗里德曼等人的批评。
后来，在他70岁生日之时，还向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中没有—个概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路—般是正确的。”这句话在很大程度上包含了他在1917年的这次失误。
—位举世闻名的伟大科学家能勇于承认自己的失误，谦虚地回顾自己已被世人承认和称颂的成就，说明了爱因斯坦实事求是，尊重科学的坦荡胸怀。这也正是爱因斯坦能取得伟大成就的原因。
三年级勇于认错的句子篇七
星期四晚上做完作业，我便在卧室兴致勃勃地玩儿起了自己的小玩具。
过了一会儿，妈妈突然说：“快九点啦，你快去睡觉吧，我去接你哥哥！”我头也不抬回答道：“听到了，老妈大人。”
妈妈慌慌张张走出了家门，我看了看表，心里想：才八点五十一呀！看会儿电视再睡吧！这样想着，我便快速行动起来。
又过了一会儿，哥哥先回来了，我想赶快把电视关上，不料，情急之下按错了键，被哥哥抓了个现行，我只好死气白咧地央求哥哥，让他别向妈妈告状。
哥哥眼一瞪，冷笑起来：“呵呵！你这小屁孩儿，原来你每天都偷看电视呀。”我什么话也没说，却把妈妈给忘了。
没几分钟，妈妈也回来了，妈妈敲了几下门，我这才猛然清醒：大事不好。我赶快把遥控器一扔，一个箭步蹿进了卧室，慌慌张张把被子盖在身上。我的床头每天都会有一本书，我急忙把书一翻，把书签放到了一边，装模装样地看起书来，哥哥把电视关上后，才出去给妈妈开门。
可我怎么也睡不着，一会儿又跑出来……最后我拿了一杯奶正在喝的时候，被柜子碰了一下，奶洒在了被单上，我没有勇气去向妈妈说这件事。
我心想：明天早上再去向妈妈承认错误吧！我就这样想着想着进入了梦乡……
三年级勇于认错的句子篇八
每当看到窗台上的那个新花瓶，我就想到了那次认错的经历。
一个阳光明媚的早晨，我哼着小调，擦着窗台。突然，“咣！”一声清脆的玻璃碎裂声，爸爸心爱的花瓶被我一个不小心打碎了！我的心里像十五个吊桶打水七上八下，呆呆地看着花瓶碎片，不知如何是好。爸爸循声跑了出来，我赶紧装出擦桌子的样子。爸爸看到这一幕，厉声喝道：“怎么回事？谁弄的？”“猫……猫弄的。”我心虚地答道。但是妹妹此时却火急火燎地跑过来说：“姐姐弄的！”我瞪了她一眼，心想：以前给你的糖你吃哪里去了？给我吐出来！
爸爸此时眼睛瞪得像铜铃，看看地上的碎片，又看看死不承认的我，左右环顾，一把捡起沙发上的木剑，往我身上打来。把我从上打到下，从客厅打到书房……
我像泄了气的皮球，心灰意冷地蹲在房间的地上，不停地抽噎着，抱怨爸爸下手太重。不知不觉到了午饭时间，我听到了门外边妈妈的声音，又听到爸爸跟妈妈说花瓶的事，心想爸爸居然还打小报告，更生气了。但隐隐约约听到爸爸说：“可能我下手有点重，童童在打扫卫生，她不是故意的……”听着听着，我又哭了起来，打开房门，不好意思地说：“爸爸对不起，我错了，我不该撒谎……”
“爸爸也不好，打你打得太重了，还疼吗？”爸爸摸着我的头说。
“不疼了。”
以后，每次我哼着小调擦窗台时，都会特别小心。我知道，我肯定还会再犯各种各样的错误，但是犯错误之后，要勇于承认，如果撒谎的话，不仅不能解决问题，而且会让事情变麻烦。
三年级勇于认错的句子篇九
事情虽然过去了一个多月，可是我还记得非常清楚。
那天，放学的时候下起大雨。很不幸，我没有带伞,“妈妈会不会送伞来呢？”我左顾右盼，始终没有妈妈的身影。
没办法，我冒雨跑回家。一气之下我把饭碗扔了，把篮球海报也撕了。妈妈生气地打了我，我不服气，就拿棒子打妈妈，把妈妈的脚打出了血。我害怕极了，跑进了自己的房间把门关上了。
过了一会儿，妈妈喊我吃饭，我不理，妈妈还向我保证：“以后只要下雨，一定不会忘记给你送伞。”我还是不理，并且大声喊道：“我不做你的儿子，我要离家出走。”见这样，妈妈也生气地走了。
我哭累了，躺在床上望着天花板，想了很久，很久。妈妈平时是很关心我的，今天一定是有特殊的情况，我不能错怪妈妈。我应该向妈妈认错。
正好妈妈也回来了，我打开房门低着头，拉着妈妈的手，小声地说：“妈妈对不起，是我只为自己着想，没有深入细致地去理解妈妈，我明白了，今天不愉快是我不懂事而造成的，希望得到妈妈的谅解！”
三年级勇于认错的句子篇十
列宁八岁的时候到姑妈家去做客，不小心打碎了一只花瓶。因为没有人看见，当姑妈问起是谁打碎的时，列宁和其他孩子一样地说：“不是我!”但他母亲从他的表情上还是看出是他打碎了花瓶。应该怎样对待孩子撒谎这件事呢?当然，最省事的办法就是直接揭穿这件事，并且处罚他。但是列宁的母亲没有这么做。她认为，重要的是教育儿子犯错误后要勇于承认错误，做一个诚实的好孩子，而不是责备他。
于是她装出相信儿子的样子，在三个月内一直没有提起这件事，而是给儿子讲各种各样的诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌发出对自己行为的羞愧感。从那以后，列宁的母亲明显地感觉到，儿子不如以前活泼了，似乎在受着良心的折磨。
有一天，在小列宁临睡前，母亲又像往常一样，一边抚摩着他的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听着孩子羞愧难受的述说，母亲耐心地安慰他，说：“给姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”于是，小列宁马上起床，给姑妈写信承认了错误。
想必，这个“列宁打碎花瓶”的故事很多家长和孩子都耳熟能详。其实家长们从这个故事中得到的应不仅仅是教育孩子向列宁一样有敢于承认错误的勇气，更重要的是学会列宁的母亲这种引导孩子勇于承认错误的教育方式。她没有选择当面拆穿孩子的谎言，而是用很多故事对孩子旁敲侧击，引导孩子，这是非常有艺术的教育方式。
在这个问题上，一般的家庭缺乏一种健全的“容错机制”，要么认为孩子的错误用不着纠正，长大了自然就好了，要么认为孩子不能有错误，要做就做最好。前一种态度会导致孩子自以为是，知错不改;后一种态度会导致孩子压力过大，往往以撒谎来缓解父母的期望给自己带来的紧张。
虽然人人都会犯错，但是敢于承认错误并为之负责任的人却是少之又少。大人尚且如此，更何况是孩子呢。家长一定要鼓励孩子勇于承认错误，很多做父母的只会在孩子表现“精彩”时才给予奖励，殊不知，勇于承认错误是很难得的品质;其次要帮助孩子找到犯错误的原因，然后和孩子一起寻求解决的办法。很多时候，失败的经验教训更加能够推动一个人的成长。高明的家长可以让孩子在否定自己的过程中体会到更深刻的成就感。
三年级勇于认错的句子篇十一
在我家的对面住着一个小姐姐，我们是非常要好的朋友。但后来发生了一件小事就让我们的友谊消失了……
那天，我和小姐姐在我房间玩着我最喜欢的机器人。我准备给小姐姐倒水时，不小心踩到地上的机器人了。心爱的机器人的脚被我踩断了，我的心顿时像被刀刺穿了一样的痛。
我把机器人坏了的事全赖在了小姐姐头上，并把小姐姐踩坏的机器人的事告诉了小姐姐的妈妈，害小姐姐被痛骂了一顿，从此我们在也没再见面了。
直到有一次，因为我和小姐姐一起坐公交车时，被挤在了一起，小姐姐用凶狠的目光瞪着我，那目光如同钢钉般刺入我的心里，让我直发抖，全身难受。正在这时，我突然想起以前，小姐姐对我那么好，可我……
我低下了头沉默了几分钟，决定了要跟小姐姐道歉。我仰起头，勇敢地跟小姐姐说了一句“对不起”后，便用祈求原谅的目光望着小姐姐，小姐姐笑了笑说：“其实我也想跟你和好了。”我说：“那我们还是好朋友吗？”“当然。”
因为我勇敢承认错误，所以我和小姐姐又变成了好朋友了。
三年级勇于认错的句子篇十二
每当在暑假，天气最热的那几天，空气仿佛凝滞时，我便会想到曾经犯过的一个过错，不由得追悔莫及。
记得那天，天气又闷又热，空气中没有一丝风，空气好像凝滞了。因为中午不小心把墨水洒在了辛辛苦苦几个小时才完工的画上，我使劲地拖着脑袋，好像拖着一脑子气似的，我沮丧地坐在闷热的院子里，呆呆地望着天空。这时，好朋友王越晨走了过来，兴奋地说：“我明天就要回深圳了，我好激动哦……”他滔滔不绝地说着，可我根本没有心思听他讲，我皱起眉头不耐烦地吼道：“好了！别说了！”顿时，他不知所措地看着我，顿了顿，什么也没说，就默默地走开了。
他离开后，我依旧一言不发地望着天空，心情却十分复杂，突然间脑海中闪现出他离开时那落寞的神情，我的心像被什么刺了一下，往日我们一起度过的快乐时光像放电影一样，一幕幕浮现在我的脑海中，一时间，一种愧疚感憋在我的心里无法释怀，不禁责怪自己对他做得太过分，哎，事已至此，求神拜佛也无法挽回了。
一想到明天他要离开兰州了，我就非常痛恨自己的失礼，毁坏的画可以重新再画，但是珍贵的友情却不能因为我的失礼而擦肩而过，我应该去向他道歉，此时，我站在院子里，心里却乱如麻，如果去道歉，万一他不原谅我怎么办？如果不去道歉，他明天就要离开了，想着想着，我急得满脸通红。
最终，我像一只蜗牛一样慢慢挪到了他的家门口，见到他后，我鼓足了勇气，“对不起……我不该……不该把气撒在你身上……”我吞吞吐吐地说着，眼睛不敢直视他。没等我说完，他一脸灿烂地说：“人非圣贤，孰能无过，我能理解你，没关系的，我们还是好朋友……”
后来，我们又和好如初了，庆幸自己真心诚意的道歉挽回了我们珍贵的友情，虽然这件事已经过去好久了，但是却给我留下了一笔精神财富：在过错面前要勇于认错，不然就会错过很过珍贵的东西。正如“过而不改，是为过也”。
三年级勇于认错的句子篇十三
质疑恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量；质疑恰似那汹涌的波涛，鼓动着驶进的风帆；质疑恰似那闪烁的明灯，指引着前进的方向。菲涅尔提出的波动说，向牛顿这一权威挑战，最终成为法国科学院院士。敢于质疑，挑战权威，方能铸就成功。
伽利略质疑权威，终得正确结论。
亚力士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，由于这一论断符合常识，以至于在两千多年的时间里被人们奉为经典。后来，意大利青年学者伽利略对亚里士多德的论断产生了怀疑，经过数百次的实验证明了重物与轻物下落的同样快，从而纠正了绵延两千年的错误。如果伽利略没有敢于向权威挑战，那么人类绵延两千年的错误还能被及时纠正吗？伽利略还能被世人所敬仰吗？李四光说过：“不怀疑不能见真理。”在我们怀疑一件事时，要敢于去质疑权威，这样才能得到真理。
博尔质疑权威，终获诺贝尔奖。
丹麦物理学家波尔年轻时就提出了量子论，但权威们却否定了波尔的理论，但这并没有使他放弃，他敢于质疑权威。为了寻找理论根据，他做了大量实验，后来他的观点被证实并因此获诺贝尔奖。如果波尔在被权威否定时没有勇于质疑，那么他还会证实量子论吗？他还会获得诺贝尔奖吗？当我们的观点被权威否定时，要勇于证实自己的观点，这样才能获得成功。
钟南山质疑权威，终成科学院院士。
当非典肆虐时，人们普遍认为是衣原体病毒引起的，但钟南山却敢于质疑，认为是冠状病毒引起的，经过大量的研究实验证明了终南山是正确的，并因此成为中国科学院院士。如果在面对众多人的普遍想法时钟南山没有提出质疑，那么还将会有多少人因非典而死？终南山还会成为科学院院士吗？在我们面对多数意见时，也要敢于质疑，这样才能铸就成功。
敢于质疑是一种智慧，可以活出自己的价值。哥白尼敢于质疑地心说，终于破天圆地方的说法；瓦特敢于质疑，终于改良蒸汽机；华罗庚敢于质疑世界顶尖疑难，终成著名数学家。
质疑是寒风瑟瑟中傲然绽放的秋菊；质疑是波涛汹涌中百折不回的劲帆；质疑是炎炎烈日下蓬勃生长的野草。质疑是事业成功的法宝，让我们张开质疑的风帆，驶向成功的彼岸！
三年级勇于认错的句子篇十四
人生是一个不断犯错的过程，当然我说的错仅仅是生活中那些无伤大雅的错，而绝不是触犯了底线的错，如果上纲上线了，那岂不是得不偿失、自讨没趣了。
无意间的错总可以得到别人的宽容和谅解，如果故意犯错那必将会让人心灰意寒，令人生厌。当然人不可能不犯错，关键是当犯错之后我们用一种什么样的心态去正确、积极的面对并加以纠正。
人生的路很长很长，那一个接一个的错就像事先准备好的一样，在你必经的路上冷不防跳出，让你防不胜防。有的错让你会不以为然，有的错会让愁眉不展，有的错会让你苦不堪言。但是错并不可怕，如果能够吃一堑长一智的话，那倒是人生中一笔难得的财富。
对于别人的错有的你可以一笑而过，一如那些善意的谎言，那些善意的恶作剧，毕竟有许多的错无伤大雅，那些错会在你寂寞孤单的时候为你送去的一份开心，一份喜悦，一份意外的惊喜。还有些错我们可以保持沉默，毕竟有些人的错源于一种无奈，我们没必要去揭穿对方，指责对方，让他们变得被动，变得无所适从了，给对方留有一丝余地，让他们渐渐地反省悔过。再有一些错或许会令人无法接受，甚至忍无可忍，但是你要时刻记住这样一句话，不要拿别人的错误来惩罚自己。你应该清楚的是，错的不是你，当你爆发的那一刻，你不仅在生气，也会因此导致与对方的矛盾激化，或许只要一冲动就会弄一个两败俱伤。怒上心一忍最高，事临头三思为妙。一味的大动干戈，既是一种大错特错。
对于自己的错，一定要反复斟酌，没有无缘无故的错，关键我们如何去清醒的认识自己所犯的错，不去回避，不去敷衍，应该积极的予以面对和纠正。错误没有什么可怕的，错误也不是能够让自己颜面扫地的事情，关键的问题是当你做错之后应该清楚错误的原因，且不可不理不睬、听之任之，更不可我行我素任其发展，不然当让错误变成了一种习惯，那么今后我们很难将自身的错误一一的清除干净，如果一味的让错误任其生长，等日积月累、积少成多之后，自然就变成了见怪不怪了，那么自己也就分不清这错综复杂的人世间里的是是非非、对对错错了。那样我们的人生岂不是一个失败的人生，值此你会困惑一生，纠结一生，麻木一生了。
既然错了，就泰然处之，不要躲躲藏藏，逃避胆怯，当我们把对方伤害了之后应及时的予以认错，让矛盾在尽短的时间里得以化解。认错不是卑微，不是软弱，不是退缩，认错是一种休养与素质体现，是一种豁达与包容的展现，是一种智慧与高尚的显现。懂得认错就清楚为人处世中的许许多多，它能够让你在这个变幻莫测的世界里能屈能伸、游刃有余，更能够让你在这个繁琐的世界里八面玲珑、如鱼得水。也只有会认错的人，在人生的路上才具备尽善尽美的策略，能够让自己事半功倍、胜算在握。
三年级勇于认错的句子篇十五
那还是去年发生的一件事。有一天，我放学回家，刚放下书包，准备做作业，这时爸爸也回来了。
“峰峰，你的试卷呢？让我看看。”
我感到莫名其妙：“今天又没考试，哪有试卷？”
爸爸一听，竟火了：“你敢说没考试？我刚刚看见你的同学冷劲拿着一张试卷，还打了103分！”
“我不骗你，真的没有考试。”
“你这小子，还撒谎！一定是没考好，把试卷扔了，看我不打你！”他不由分说，顺手拿起竹鞭就打了我一顿。我委屈地哭了。
第二天早上，爸爸跟着我来到学校问老师，老师说没有考试。爸爸还叫我把冷劲叫来了。冷劲说：“试卷是我捡的。”
爸爸听了以后，什么也没说就走了。
中午放学后，我回到家里。
爸爸嬉皮笑脸地说：“峰峰，爸爸错了，对不起喔。你想吃什么，爸爸给你买，为你作补偿，好吧？”
我见爸爸改变了态度，只好说：“你知道错了就好，以后可要注意喔。”爸爸装出一副可怜相，低着头，故意用普通话拖长声音说：“是！”就像一个小学生在向老师认错。这下把我逗乐了，我们都哈哈大笑起来。
三年级勇于认错的句子篇十六
人总是有犯错误的时候，谁也不是完美的人，但是犯了错要敢于担当才是令人佩服的。
就说我们班的事吧。有一天上数学课，班上纪律不太好。也不知怎么了，一上六年级，特别是要毕业的这学期，我们班的学生好像一点都不怕老师了似的，所以课堂上有时会很乱。当时老师正在黑板上写算式，忽然听见有人在唱歌，这还了得?老师马上查问，却找不出嫌疑人来。后来数学老师把班主任语文老师找来了，说不调查出这个人是谁，她就不讲课了。
我开始以为老师不会这么做的，只是想吓唬我们一下而已。结果我错了，数学老师因为生气真不讲课了，就让我们做卷子，她则在班级里继续查问。
对于毕业班的我们来说，不讲课可是不行啊!在我们的恳求之下，语文老师也劝说了好半天，最后，数学老师总算肯讲课了。但最终唱歌的那个人也没查出来是谁。
这个人也真是的，站出来认个错不久得了，还害了我们大家受牵连，这真是一条鱼腥了一锅汤啊!如果是我的话，我当时就会站出来向老师承认错误。
既然犯了错，就不怕承认，否则别犯错啊!特别是该站出来承担责任的时候，怎么又成了缩头乌龟呢?做个勇于担当的`人并不是一件丑事，反之倒是有点不仗义了。
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