在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
赏梅花的英文篇一
一进门，迎面扑来了一阵阵花香，闻起来沁人心脾。有的时候浓浓的香味中还带有一丝淡淡的清香。花瓣在风的带动下随风飘舞，发出了沙沙的笑声。
远看，一片梅花进入我的眼球。有粉色的，有红色的，有黄色的，还有白色的。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、极为绚丽，很具感染力。白色的梅花冰清玉洁，清白无瑕，清正无邪，令人望之起敬。粉红色的梅花如描似画，柔情似水。令我记忆最深刻的，就是那棵既有红又有白色的梅花。这种独特的梅花如孩子的脸庞一般，银装素裹、芬芳浓郁。我想，那可能是园艺工人把两种树种的基因合到一起，形成了这种独特的景观。
走近一看，这里的`梅花千姿百态，美丽极了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一个倒着的小水滴；那些张开了一点点小花朵，就像是一个个小未成熟的小桃子；还有的是张开了很多的大花朵，就像是一串串红色的风铃，风一吹动，就发出哗啦啦的笑声。近看一枝枝的梅花，像一个个小人在吹喇叭……
我们往前走，看见了一种奇异的梅花——垂枝梅。这种奇异的梅，产于华南北部，很耐寒，喜欢湿地，排水性良好。垂枝梅的枝条向下垂的，花是白色的，有的花还会有一点淡黄。从远处看，垂枝梅很像垂柳，但和垂柳最大的不同就是，垂柳全是叶子，没有花，而垂枝梅却是没有叶子，只有花。
梅花覆盖的白塘植物园，真让人流连忘返。
赏梅花的英文篇二
今天中午吃过午饭，我和好朋友王一夫、房俊宇一起从餐厅向班级走去，经过种植园旁边时，沈老师发现了我们，就微笑着对我们说：“你们不是说没见过梅花，老师带你们去看梅花，好不好？”
我们异口同声地说：“好！太好了！”
说着，我们就跟着沈老师去校园看梅花了，到了一（5）班门口，又遇到几个同学，得知我们去看梅花，也加入了我们的队伍。
我问沈老师：“老师，梅花在哪里呢？到了吗？”
“不要着急，就要到了，就在前面。你们看，这是什么？”老师指着一片竹林问我们。
我们回答：“它是竹子。”
过了竹林，我们终于到了梅花树旁边，老远就闻到阵阵香味，那么浓烈。老师带领我们走近梅花树，嘱咐我们：“大家可以看，可以闻，可不允许采摘哦。”
梅花开了，黄色的小花朵，一丛丛，一簇簇，像金子一般，散发出香气。王一夫闻着梅花的香气，喊道：“嗯，真香呀！香死啦！”
在这隆冬季节，百花都凋谢了，唯独有着梅花绽放着，顶着严寒。真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”啊。
快要上课了，我们依依不舍地走进教室，那梅花奇异的香味仿佛钻进了我们的心田，让人难忘。
赏梅花的英文篇三
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华。“杏花春雨江南，骏马秋风塞北。”这是大自然诗情画意的精彩篇章。秋风习习，在我家中院子内人仍然有几只挺立在寒风中的腊梅。
梅花清雅优美，但它的生命力却异常的顽强，无数文人墨客看了它的身影多叹为观止，甚至拍案叫绝，啧啧惊叹。娇小的花朵微微绽开，透着淡淡的粉红色，洋溢着沁人心脾的淡淡的幽香。寒风的凄凉中沁着温馨的独具气质，更有那忧郁中透出的孤傲。
前不久我考试失利了，望着那一个个醒目的红叉，那刺眼的分数无时无刻的刺痛着我的心。回到家中，我来到后院，不经被这幕情景震撼了。寒风刺骨，那几株腊梅却依然傲立在风中，散发出阵阵香气。看着这梅花，闻着这清香，我突然明白了什么。这都已经是秋天了，树叶枯黄，而却是梅花开放的季节，它没有开放在温暖的春天，没有开放在多雨的夏天，为什么偏偏开放在秋凉的季节了？可见它有多么强大的毅力呀！我猛然醒悟：既然梅花都如此坚强，浓香于深秋，我就这点小小的挫折便放弃，这对吗？
我彻悟了，轻轻地摘下了一朵腊梅，深吸了一口气，快步走向书房，提起笔，捧起书，那不畏惧艰难的身影，永远浮现在我心中。
梅花不惧寒冷，不恐命运对它的不公，因为它绽放后可能不久就凋谢了，但是它没有退缩，使出浑身解数，绽放盛开。它没有低头，而是昂首向前，优雅地盛开绽放。
欣赏是一种理解和沟通，欣赏梅花，欣赏它那令人赞叹的毅力！
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