作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
小学龟兔赛跑教案篇一
乌龟上次赢了兔子后，整天一副趾高气扬的样子，连教育家的话都听不进去了。每次看到兔子都抬起头，不屑一切，高傲地从兔子身边走过去。虽然这样，但他们都勤学苦练。别看他们都视而不见，但他们心里却并不好受。可为了名义，他们不顾一切，伤害了他们以前的友谊。时间一天一天的过去了。运动会也即将来临，而乌龟和兔子并不知道，教育局大象已经在运动会场上不下了“陷井”。
“女士们，先生们，你们好！”经过了漫长的一年，又迎来了我们一年一度的森林运动会！”台下一阵欢呼。“下面有请我们的运动员入场！”只见乌龟和兔子被分到田径组里，看乌龟那气势，像是比谁都厉害似的。
“预备–––开始！”口哨声被吹响了，运动员像离弦的箭一样向终点冲去，乌龟也遥遥领先，可好景不长，它掉进了水沟，急得乌龟的头上冒出了冷汗，由于长时间没有下水，不会游泳了，它一点一点沉下去。不一会儿，兔子赶上来了，只见乌龟兄弟遇难了，赶紧跑过来解救乌龟。虽然救出来了。但是乌龟的双脚动不了了。兔子不怕艰难，背着乌龟向终点走去。可惜，当他们到达终点时，已经是最后两个人了。
这次，乌龟虽然没得第一，但没有伤心。他和兔子又成了好朋友。大象看到这情形时，说：“这次运动会没白过啊！”
这次运动会告诉我：“友谊胜过一切！”
小学龟兔赛跑教案篇二
自从乌龟的到冠军之后，心里就喜气洋洋的;而兔子心里很不服气，准备再次挑战乌龟。
他来到乌龟的家门口,“咚咚咚.”乌龟开了门，一听要再要和兔子赛跑，心里紧张的很，因为上次赢，而是兔子在路中睡觉而侥幸赢的。骄傲的兔子大胆地向乌龟说:“这次你是不肯能赢的，那么你就自己选某场地比赛吧！”说完，兔子大摇大摆地回家去。
“光阴似箭，日月如梭。”时间过得飞快，装眼间，兔子和乌龟约得比赛时间已经到了，裁判猴子举起发令枪，比赛选手出发了。
第一个要过得是“河流”，这下把领先的兔子给难住了。乌龟慢慢地走过来，跳下河里，飞快地游过去。兔子天生怕水，只好绕一大圈过去。
过了老半天，兔子才过河，可乌龟早已到第二关—“山峰”，兔子在前面早以消耗了许多体力，只好用比乌龟慢的速度向前爬。只见山峰前面就是终点了。似乎兔子吃了药马上就到了乌龟的位子。现在的难度可更大了，他们面对的难度可就更大了：到处都是陡峭的山崖，兔子吓得面如土色，他心想干脆就站在那里不动了;只见乌龟把身子都缩进壳里，滚了下来，直冲下终点。
大家欣喜若狂，为乌龟而自豪，现在，最不高兴，嫉妒乌龟的人，就数兔子了。
乌龟——这位真正的冠军，他用自己的智慧战胜了兔子，虽然兔子强，但他不努力，最后事情一定会失败！
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