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读《荒野求生》有感字 读荒野求生有感字篇一
狂鲨出没的加勒比海域、怪鳄奔袭的澳大利亚河谷、猛虎藏身的印度尼西亚雨林……少年探险家贝克深陷绝境，没有食物、没有水，靠手和智慧，克服重重困难，生存下来。
我拿到这套心仪已久的《荒野求生》，爱不释手，一口气把它们看完了。在惊心动魄的探险过程中，贝尔用简捷而实用的求生技巧，告诉我们一个永恒的法则——永远保持微笑，只要活着就有希望。
我最欣赏野外生存的几个要点:保护自己，寻找水，寻找食物……下面，我就介绍一下“野外生存大法”。
野外，我们最需要的是水，没有水，我们身体的很多器官将罢工，寸步难行。缺水比没有食物更可怕。我们首要的任务是找水。
雨林中，贝尔拿起一条缠绕在树上的藤蔓。贝尔把藤蔓用力拉下来，把顶部砍下。
当他把底部隔断，利用地心引力，宝贵的水流了出来。
有时没有那么走运，在液体流出来后，要看看到底是水还是树液。如果是红色、黄色或牛奶色的树液，就毫不客气地倒掉，另选一根。
这可真神了，如果在野外没有水，我也不会慌张了，只要动动脑筋，植物就是个“小水库”。
有了水，没有食物也不行，贝尔寻找食物的方法千奇百怪，食用的东西太惊人，被称为“站在食物链最顶端的男人”。狼蛛、蝎子、白蚁、蜥蜴……为了活着，贝尔总有办法找到食物。
火山口，贝尔在一个小湖边，看见清澈的水里有鱼。一个念头迅速进人他的脑海:食物。
贝尔开始做渔网，他将两个裤脚分别打结，用白藤穿过腰带环，将裤子撑起来，好像给隐形人穿裤子一样。这样就做成了一个有把手的捕鱼布兜。
贝尔握住把手，把布兜放到水下几厘米处，撒点诱饵（白蚁)，吸引鱼儿游过来。虽然烈日炎炎，身体快被烤焦了，但有几条鱼自投罗网，游进布兜里，他就有鲜美的食物了。
野外生存的方法让我耳目一新，我非常喜欢这些简单实用的方法，还偷偷学着做了几件简单的工具。我从中学到了求生技巧，更重要的是乐观地面对困难、永不放弃的信念。
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读《荒野求生》有感字 读荒野求生有感字篇二
在美好的童年中，各种书籍伴随着我们成长，如果把不同种类的书比作不同的色彩，那我们的童年是多么的色彩斑斓、多么的丰富啊！
我读过许多书，其中有一些书激励着我，有一些书让我幻想遥远的未来，有一些让我眼界大开……，这些书的颜色丰富多彩，各具特色。
红色，代表着探险。求生大师贝尔?格里尔斯的杰作《荒野求生》就是探险类的代表。这一套书讲述了贝尔在野外遭遇种种困难，可是他并没有后退，而是用自己积累的求生经验一一地去化解它，让这些困难变成一些微不足道的小事。这套书让我明白了，遇到困难要学会随机应变，同时也要有坚韧不拔的意志力，这样我们就能够到达胜利的彼岸。
蓝色，代表着科普。充满着奇幻色彩的《神奇校车》让我爱不释手，它讲述了“卷毛”老师的校车可以变成各式各样的东西，她常常带着学生们“腾云驾雾”去各地了解各类知识，如火山、地壳、太空等等，是不是非常不可思议？“卷毛”老师就是这么牛，可以带你去你想去的任何地方，这让我体会到了科学是要去验证的，不能在实验室里埋头死干，要把理论运用到实践中去，才能让科学焕发它的光彩。当然在生活和学习中也是这个道理。
灰色，代表着历史。虽然是过去的东西，却让我在阅读中获得丰富的知识。《林汉达中国历史故事集》中，我知道了“管鲍之交”中的兄弟情谊，知道了“退避三舍”的诚信义气，知道了“毛遂自荐”的勇气自信，知道了“七擒孟获”的聪明机智……，这些故事很有意思，既让我了解历史知识，又陶冶了我们的情操，可以说获益颇多。
我的童年还有各种颜色，粉色的童话书，橙色的励志书，绿色的世界名著……这些书让我的童年充实而多彩，也让我在书中渐渐的体会到了更多的东西。
梁启超先生曾在《少年中国说》中说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”。读了这段话，我深有感触，少年的强弱对于一个国家的兴旺发达是非常重要的，所以我要多读书，读好书，长大以后用读到的知识为国争光，为中国梦贡献我自己的一份力量。
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