每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇一
站在校门口，门口有一个小花坛，里面有着数不清的花儿，如同繁星点点。春姑娘一跑来，这些花儿都竞相开放，月季见了忙激动地迎接着春姑娘的到来；迎春花正为春姑娘的到来而兴奋不已，和春姑娘讲着悄悄话呢；蝴蝶花换上了色彩明丽的礼服，为春姑娘跳起了美丽的舞蹈……这让我不禁想起朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”小草也从地下探出头来欣赏这美丽的景色，可它并不知道，它在观赏时也为春天增添了一丝生机。
走进校园，便来到一条“绿阴大路”，在“绿阴大道”的两旁，栽满了高大的香樟树，这些香樟树像保家卫国的战士一般保护着我们的校园，香樟树的叶子叠加在一起，阳光从叶片之间漏下来，叶片在阳光的照耀下，显得勃勃有生机，好像每一片叶片上都有一个小生命在颤动，捡起一片还能闻到一丝的清香呢！
再往里走，便会闻到一阵花香，寻着香味，便来到校园里头的小花园里。在小花园的四周，围着一圈灌木丛，高高的灌木丛好像给小花园围上了一个清新的花环。在小花园中最能吸引人的要数那花坛中的粉嫩嫩的茶花了。那些茶花已经开了不少了，有的已经绽开了笑脸，红红的，像天边的朝霞，它们向你点头，向你问好；有的只开了三四片花瓣，好奇地看着这美丽的世界；有的还是花苞，这些花骨朵儿好像很害羞似的，迟迟不肯露面，颜色从绿色到粉色，好像马上就要破裂似的。
那些茶花真香啊，一阵风拂过，花香就溢进你的鼻子，让你不禁陶醉其中，把学习的烦恼抛到了九霄云外；那些茶花真美啊，开在树上，仿佛那是锦缎上绣了几颗璀璨夺目的钻石；那些茶花真多啊，远远望去，几乎看不到一丝绿色，全是粉色的一片。蜜蜂飞来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。它们在茶花旁翩翩起舞，美丽极了！当你在赏茶花时，还能听到一阵阵朗朗的书声和同学们互相谈论学习的声音。
啊！学校，原来你不仅是知识的王国，还是一座美丽的大花园啊！
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇三
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，绘出天的辽阔，地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展、宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收！
春天啊，诗人总把最美的诗篇献给你；春天啊，画家总用最艳丽的色彩描绘你；春天啊，歌唱家总用最美的歌曲赞颂你。春的脚步，春的容颜，春的气息，多么迷人啊！
清晨，空气是那么清香。威武力壮的太阳公公用那它那温暖无比的手把正在做美梦的大地哥哥从中唤醒，金色的光辉铺满了整个校园。这时候，同学们在教室里实在呆不住，都不约而同地走到室外，津津有味地欣赏那生机勃勃、如诗如画的春色美景图。树枝上的小鸟们在欢乐、兴奋地高歌，那歌声令人陶醉，令人心动，好像正在赞美着焕然一新的校园，为校园的变化而感到无比的骄傲。四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。啊！大地万物都苏醒了，它们都在争着更换翠绿的新装，为大地描绘出更美丽的色彩的使自己变得更加威风、美丽！
中午，猛烈的太阳光刺得人眼睛发痛。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”的声音。仔细一听，原来是刚嫩绿小草，抽芽小树，芳香花朵，正和春风姐妹们说着悄悄话，议论着那焕然一新的校园。嫩绿的小草们都像心灵手巧的纺织手，它们利用自己那星星点般的绿色，依靠着集体的力量，努力艰辛地编织成一块绿茵茵的地毯，软软的，舒舒服服，真想在上面睡上一觉；再瞧甬道两旁的小树们刚刚从冬眠中醒来，就开始舒枝展叶，为美丽的校园添加更多的新绿。
傍晚，太阳公公要西去落山，金色的彩霞来为它送行，给校园镀上了一层华丽的金黄。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几丝粉红色的花蕾，那花儿并不像那害羞的小姑娘，朵朵花儿争相怒放。几只春燕在空中自由自在地飞翔，为江南大地送去春姑娘的信。两排高大的树非常勤奋，你看，它又认真的开始工作了，在落日的余辉中，显得更加威武。我深深地呼吸着，带着春天气息的新鲜空气，陶醉在春色当中。
小草返青，柳枝抽绿，桃花绽红，操场上有追逐的孩子的笑声，树枝上有鸟儿快乐的鸣叫声，到处洋溢着一派春的气息。我们祝福春天，我们迎接春天。啊！美丽的春天使大地焕然一新，迷人的春天给我们带来了希望和无穷的欢乐，催促我们奋发向上、努力学习！
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇四
“桃李不言满庭芳，弦歌百年今又始。”校园在每个人心中都有一种不可或缺的存在。它似宽广湛蓝的天，让我们自由翱翔，又似高洁沉稳的兰花暗露芬芳。
校园是一方净土，给每个学生提供展示自我的舞台。从饱经岁月洗礼的泥土墙到现在拔地而起的高楼，校园的环境随着时代变迁也在不断变化着。每当我们步入校园，抬头仰望，高大挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，翠绿欲滴的小草对日浅笑。静心倾听，几只画眉鸟婉转低吟;细细体会，那清新的空气中蕴含阵阵花香沁人心房。我们每日在精致的课本中畅游知识的海洋，在朗朗书声中开起人生新的篇章。
如果说青春是一首歌，回荡着欢快美妙的节奏，那么校园就是那谱写乐章的神奇之笔。如果说校园是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩，那么校园就是原先不着色彩的白纸。我们在线底播种下希望的种子，校园助我们养护它成长。
当然校园环境的日新月异也离不开全校师生的共同努力。每周我们都会组成一支队伍，奔走在校园的各个角落为美化校园环境尽一份绵薄的力量。比如弯腰捡起地上上的“不速之客”，帮校园的绿色植物提供生命的源泉等。看着干净整洁的校园，汗流浃背的我们露出与天气不符的舒心微笑。一个干净整洁的环境对于学习来说，就想汹涌澎湃的大海对于鱼儿一样是不可少的。每当我们被难题所困扰，抬头即可看见如诗如画的风景，又何尝不是一种享受呢?
不过事物都是具有两面性的。一朵鲜嫩欲滴的玫瑰颠倒众生，可它茎上的小刺让人敬而远之。校园亦是如此，尽管大部分同学对美化校园尽职尽责，但有少部分同学因为一是惰性将垃圾随意丢弃在地上。原本整洁的校园立刻被沾染上了一个污点。在校园内需要的不仅仅是良好的学习氛围，更需要吹拂万物的文明之风。这种行为无疑是辱没了我们“礼仪之邦”这一美誉。让原本栩栩如生的画卷蒙上了污秽的面纱。
因此，我建议学校合理教育学生讲文明，不讲难以启齿的肮脏话语。不随意丢弃生活垃圾，看见地上有垃圾也要主动捡起放进垃圾桶。可以在节假日组织“美化校园环境，争做文明少年”的公益活动。让同学们亲身体会劳动的乐趣。使环境教育能有目标，有计划，有内容，系统地全员参与，逐步探索，逐步深入的发展起来。
愿我们稚嫩的心如白云般纯洁，愿沉沉的双眸不再蒙尘。愿校园极具环境美，更具心灵美。愿书香四溢，尽展校园风采。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇五
世界上有许许多多所小学，而我最爱的是一直陪伴我的百年名校----城南小学。
刚进校门，便可以看到左方有一块石碑，上面写着：“浙江省百年名校。”这几个字还是我们叶校长亲自题词的呢！右边是一颗高大的香樟树，上面还挂着几十个火红的灯笼，在风中不停地摇曳着，更是增添了几分喜庆。在香樟树下有一块长约2米，宽约米的巨型石头，上面写着“百年树人”这四个金色的大字。
再往里走，就是文化墙，首先看到的就是一块金灿灿的奖牌，它在阳光的照映下发出耀眼的光芒。然后看到的是我们的校徽和校歌，还有我们学校名字的来源等，再往前走几步，还可以看到学校各个老师的名字以及介绍和百年优秀学员的名字，真是让我羡慕不已啊。
大门的右边就是我们的操场，红色的跑道，绿色篮球场，操场上同学们有的在打排球，有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳。旁边还有三颗枝繁叶茂的参天大树，夏天可以在下面乘凉、看书、休息。
抬头望去就是我们的教学楼，我们的教学楼是由米白和浅蓝色的颜色组成，每面墙上都写着不同的标语，仿佛每一面墙都在和我们“说话”。
随着楼梯走到三楼，最右边的第一个就是我们的教室，我们的教室可漂亮了。前面的有我们的中队角，写着“书虫部落”还别有几分滋味。后面以中国风为主题的布置，黑板上有几张脸谱，有红色的、蓝色的、黄色的、白色的。中间有我们班写的优秀作文，在作文的两边还有几幅用竹子编起来的“年年有余”的图画，色彩很是艳丽。黑板下面的柜子上摆满了花花草草，有鲜艳的长寿花、有水灵灵的绿萝、淡紫的瑞香、萌萌哒的多肉等等，还有很多我叫不出名字的植物，让我们的整个教室充满了生机勃勃和春意傲然。
走出教室，站在走廊上远眺就可以看见仙气缭绕的功臣山，还时不时的有白鹭飞过。在教室的右边还可以看见后操场，虽然操场不大，但很漂亮，有一些我看不懂的英文字母和小鸭子，旁边还有山茶花围绕，美丽极了。窗外还有一颗高大挺拔的银杏树，就像一个卫兵一样一直守护着我们美丽的校园。
我们的校园虽然不大，但也有它的独特之处，我爱我的校园。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇六
我们的校园环境优雅，宽阔平坦。一年四季如春，不管什么时候，那里都是生机勃勃，充满了欢声笑语。
走进校园，映入眼帘的是一条100多米长的校道，校道的左边是校风、校训，以及历届校长的简介。他们是学校的骄傲。右边摆放着整齐的牌匾，上面刻着许多名人名言。牌匾的中间有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一只雏鹰，好像要展翅高飞，旁边是像瀑布一样流下来的水，水池里有鱼儿在戏水，悠闲地游来游去，真有趣！
再往前走，就是一个新的大空间，我们的快乐“天堂”大操场。每逢下课，同学们都争先恐后的蜂拥而出，去操场上玩耍，操场上可以踢足球，跑步，在这里可以放飞自我。绿茵坪上，每一个角落都留下了同学们的足迹和欢笑声。“叮铃铃！叮铃铃！”哎呀！铃声在催促我们回教室，我们这才恋恋不舍地离开了操场。
操场的西边，是整齐又漂亮的教学楼，我所在的教学楼是鹤凫楼。这里是“智慧的海洋。”是你争我进的知识天地。每天早上，教室里早读时的朗朗书声飘荡在校园里，让人精神振奋。
站在鹤凫楼下面，南北是教学楼，东西面是空旷的走廊，四周被围住，都是相通的，很是方便。校园里栽种了“花中四君子”一梅、兰、竹、菊。我想：这是老师对每个学生的一番良苦用心吧！
兰花开放的时候，有许多花苞，小巧玲珑，像一个个天真的小姑娘在翩翩起舞，带着清幽的香味；朵朵兰花又像一只只五彩缤纷的玉铃，在风中摇晃着，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美极了！
梅花开放的时候，让我想到了王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我要学习梅花的品质和精神，不怕苦，不怕累，力争上游。
校园中的竹子，一片翠绿，也成为校园的一道风景线。有一种竹子叫佛肚竹，一听名字就怪怪的，原来佛肚竹是一节一节的，而且每一节都有突出的地方，也许这就是佛肚竹名字的来历吧！
秋天的校园菊花开放，让我想起了孟浩然的诗句：“待到重阳日，还来就菊花。”菊花不仅美丽、芬芳，而且它那种面对风霜的精神品质，更加值得我们学习。
校园里的美丽花朵，陪伴着我们成长，在这么美丽的校园里学习，是我的荣幸，我要发奋图强，好好学习，天天向上。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇七
春姑娘已悄悄地来到了人间。小草换上了绿装，小鸟唱起了歌曲，就连一向羞答答的花朵也绽开了灿烂的笑脸……趁着这大好时光，老师交给我们“旅游侦察小分队”一个任务——就是到校园里寻找春天，选一个你认为最好的景点写下来。这可为难我们了，校园里有种着花花草草的大花坛，有充满欢声笑语的操场，有人来人往的风雨走廊……到底写哪一个呢？吃完中饭，“旅游侦察小队”飞一般地下到操场集合。大家都往自己觉得好的地方出发了。我和舒可歆考虑再三，决定去兰花溪。因为它为学校添姿添彩，让学校变得更加美丽。
一进兰花溪，首先映入眼帘的是那几棵大柳树。树杆笔直笔直的，像一位位士兵守卫着我们的家园。春姑娘给它们细长的发辫系上了绿色的发夹。风一吹，长长的发辫翩翩起舞，轻轻抚摸着你的脸颊，仿佛在说：“欢迎来到兰花溪！”翠绿的湖面，像一块巨大的绿翡翠；湖面清澈见底，一眼就能看见湖底的鹅卵石；湖面静得出奇，就像一面晶莹剔透的玉镜。
走在用鹅卵石铺成的小路上，软软的，舒服极了！路旁长着长春藤，枝繁叶茂，绿油油的，是兰花溪的须发，迎春花也穿上了金黄金黄的花裙子来凑热闹。小草也探出头来，给兰花溪披上了绿色的新装。我正在欣赏着美丽的风景，不知是谁惊叫了一声，我急忙跑过去一看，嘻嘻，春天可真有趣儿，连青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……
走过独木桥，突然，几棵樱花树吸引了我的眼球，我停住脚步，仔细观察起来。瞧，樱花穿着白里透粉的裙子，粉嘟嘟的，像小姑娘的脸蛋。春风一吹，樱花便婀娜多姿地跳起了舞。有一些花瓣抓不住枝条，便轻飘飘地飘落下来，飘落在你的脸上，让你感到春天的气息。
风，爱在那儿荡秋千；鸟，也爱在那儿练嗓子。平静的湖面，粉红的樱花，再加上婉转动听的鸟啼声，还有那浓浓春意的花香，让你感觉像是走进了一幅美丽的画卷。
这鸟语花香的地方，怎么不让人陶醉呢？只要你闭上眼睛静静地享受，就会听到一个永远没有结尾的童话！
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇八
时间如水啊，转眼间我就由一个幼稚的小孩，变成了一名懂事的初中生。在这里，我想要告诉还在读小学的学弟学妹们，其实初中的学习生涯并不像你们心里所想的那样美好与轻松，但也不是那么的糟糕，只不过学习的氛围会变得十分紧张，课后任务也更加沉重了。当然这一切都是为了将来更好的生存与成功，而那些成功的学生除自己努力外大多数都来自于好的学校，那么接下来，我就为大家介绍一下我的学校吧。
前郭县第三中学始建于1960年。四十多年的风雨历程，几经沧桑，发展壮大。在教学设施上，建有在松原市初级中学里仪器设备最先进的理、化、生实验室;可容纳两百人的投影、录放设备，功能齐全的阶梯教室;每个教室都配有多媒体投影仪、微机和彩色电视机等设备。
我们的校园不仅设备齐全而且还极其美丽。她有宏伟大气的校门，两栋高大的教学楼，平坦的水泥操场，翠绿的树木以及鲜艳的花朵。站在校外，你会看到庄重威严的墙壁上刻着几个苍劲有力的大字“仁义礼智信”，这些字的意思分别是侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心和诚实之心，虽然不知道它们所表示的含义是什么，但我相信我终究有一天会明白的。
走进校园后，你第一眼看到的必是那精致的喷水池、两栋高大教学楼以及宽阔的操场。这座喷水池是不久前，在操场北边筑起的一处景物。这个小小的喷水池，也把校园打扮得更加美丽了。此外我们的操场十分巨大，偶尔也会有人在上面打篮球，每当操场闲暇下来时，就会有同学在上面嬉戏、欢笑，显现出校园里一片和谐的气氛。
接下来就是教学楼了，当然在教学楼的墙壁上也悬挂着几个醒目的大字“大才非学不成，大志非才不就”这可能是历代教师对我们的厚望，希望我们能够成为有志有才的人。我们的班级在综合教学楼里，在教室前面摆着一张桌子，而在后面有一个图书柜，同学们都可以利用课余时间借阅图书。我们的友谊在这里传递，知识的海洋在这里点滴汲取。清晨的校园里，书声朗朗传遍四方，我们奋力拼搏，努力学习，争取考出优异成绩，向家长和老师交上一份令人满意的答卷。
校园里的一草一木、一砖一瓦，都让我感觉到无限的新意、感到陌生与好奇。我希望，能够在未来的三年时光中，继续更加深入的了解我的新校园。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇九
滔滔赣水之畔，巍巍玉笥脚下，有我美好家乡——峡江县，在这座如诗如画的小城里，有许多风格各异，美不胜收的建筑物。其中，最亲切的就属我们实验小学的校园了！
峡江县实验小学座落在县城最繁华的地段，大门前方正对着庄严肃穆的县委县政府大楼，后面是一排排整齐的别致的私人自建住房，西边是环境出雅，功能齐全的百花社区，东边是热热攘攘，人来人往的集贸市场。
一进学校大门，就看见两边的宣传栏，宣传栏上常常有精美的黑板报，还有各种通知。不远处的花坛里有各种美丽的花。校园里有两座教学楼，右边的教学楼是高年级和教学楼和图书室，每当下课活动的时候，同学们就会来到图书室里找自己喜欢看的书。左边则是低年级的学生教学楼。两栋教学楼之间有操场，操场上有乒乓球台、篮球场、沙坑、高低械、双杠等体育设施。
我们的校园四季很美，春天校里成花的世界，草的天下。花坛里种着许多叫不出名的花，小草在春风的吹拂下苏醒了，探出了小脑袋，到处一片绿色，春天我的校园是彩色。夏天，天气炎热，草儿长得格外茂盛，每到活动课时，我们便三个一群，五个一伙，躺在草地上，拔几根草儿，编各式各样的玩意儿。夏天校园变成了绿色。秋天，桂花开了校园里一片香气，不愧是“桂花香味连十里啊！”秋天校园变成了黄色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下课了，同学们就会在这雪地里堆雪人打雪仗。冬天校园是个银装素裹洁白世界！
我们的学校是乐园，下课铃一响，同学们就跑向操场上参加课外活动，你看东边有两队同学正在进行拔河比赛，他们拔得很有力，绳中间的红旗随着他们的加油声，左右摇晃，他们谁也不服输。南边有两位同学正在跳绳，她们像一只小虎活蹦乱跳，嘴里还不停的念着：“一、二、三、四……。”西边有几名同学正在赛跑，有一名女同学跑在第一，后面的同学使劲追赶。北边有几名正在踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶在纷飞好看极了！欢笑声、喝彩声、加油声，组成了一曲响乐，回荡在整个校园。
我们的校园是个大花园，在这美丽的大花园里，我们茁壮成长！
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇十
每每步入校园，我总能感受到校园的美丽。
来到校门口，六个熠熠生辉的大字——“城区中心小学”就呈现在眼前。在它们背后，印着由慈溪书法家黄岳洲老师书写的校风词——“励志进取，追求卓越”，时时鼓励着同学们勤奋学习，努力实现远大的志向。
接着，我们走进了小操场，它的前后有两幢教学楼。教学楼前的花坛里栽种着许多花草，有娇艳的杜鹃、高雅的牡丹……花坛中间还有两棵铁树，它们冒着夏日的酷暑，顶着冬天的严寒，苍翠的叶子却从未变色。看着看着，我似乎感受到了铁树坚强不屈的精神。两盆金盏菊正开得灿烂，它们展开了笑脸，像一个个小精灵在我眼前跳跃着。
教学楼一侧的墙壁上挂着许多铜制奖状，这是学校多年来取得的荣誉。旁边还有一个小花坛，里面有尊雕像。我给它取了个好听的名字——“放飞希望”。雕像是这样雕刻的：一名教师左手拿着一本书，右手伸向远方，旁边有许多学生也做这个姿势，还有一个学生手里托着一只和平鸽。我在老师的眼睛里看出了她对学生的寄望，从学生的眼神中读懂了他们对未来的向往。
再往里走，就来到了一个生机勃勃的小花园。花园里最显眼的就是一条蜿蜒前进的走廊，地上铺着许多鹅卵石。这是一条美丽的走廊。我似乎看见了一二年级时的我们在这里玩耍时的情景：在石板凳上跳来跳去，在树丛里找小虫，在紫藤花下捉迷藏……我们高兴地把它称之为“秘密通道”。小花园里还有许多美丽的鲜花：春天，红艳艳的杜鹃花开了，粉白色的红榉花开了，橘红色的海棠花也开了……小花园里花香一片。夏天，一串串紫藤花垂落下来，迎风飘动，深紫色的蝴蝶花在草丛中盛开，鲜红的鸡冠花、火红的石榴花和娇黄的月季花仿佛在比美呢。秋天，枫树举起了火红的旗帜，桂花散发着诱人的清香。冬天，山茶树上一个个花骨朵含苞欲放，淡黄色的腊梅飘着香味。
小花园的东边有一个庄严又神圣的升旗台。每到星期一，我们全校师生就会举行庄严的升旗仪式。高高飘扬的五星红旗时刻提醒着我们要为祖国而努力学习。
走过升旗台，就来到了大操场。塑胶跑道上留下了同学们矫健的身影和勤奋的汗水。看着这跑道，我仿佛看见了同学们在奔跑，在嬉戏，在欢笑……
这就是我们的校园，一个美丽又温馨的地方。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇十二
“繁花容易丝丝落，嫩蕊商量细细开。”淡淡的花香弥漫在校园里。
每个季节都有其特有的花种，其中，我最欣赏的是春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅。花气袭人，花节动人，花魂如人。在苍茫环宇间，能集这四种花魂于一身的人可谓不多，但却并非没有。
春之雅兰
“在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠可以生成蓝色沉淀……”圆润、优雅的声音袭进耳膜，令窗外的我简直不敢相信，这说话的人居然是位花甲老妪。区区三尺讲台丝毫遮不住她娇小的身躯，一身不起眼的衣服一尘不染，手中的粉笔不时留下一片清晰的字迹，与银白的头发交相辉映，更显示出她绝俗的素雅。
夏之淡荷
3000元！这在全校上千名师生的募捐中，可谓首屈一指。滔滔的洪水声似远实近，身处洪水之中的同胞悲痛呻吟。一颗颗传递着真情的心从城市延绵到边塞，在这所普通开云KY官方登录入口 里也掀起热潮。每个人的节余都塞进了那个红匣子。那轻飘飘的、拿在手里却显得沉沉的存折，任谁也没想到竟出自节俭如她的私囊！若不是学校广播站宣传，恐怕永远都没人知道。淡淡的、清清的，缥缈又切实，总在人们需要时，溢出那份莲香——她总是那么急人之所急。
秋之艳菊
她这一生，没有太多的轰轰烈烈，但每年的七八月份，却是她嘴角上翘的月份。一反平时的面无笑迹，让她所有的学生都记住这仲夏的微笑。自从年轻时走上讲台，执鞭已经三十多年，桃李早已遍天下。于教育事业，可无汗颜；于人生，已交了一份无憾的答卷；其成就，已非雅兰、淡荷所能比拟。艳而不俗，当推秋菊。
冬之傲梅
谁的人生，都不会是一帆风顺的。也许是太多的磨难，也许是太强的意念，人生的桅杆却总没偏斜，犹如一枚弹簧，压弯了总会再挺直。雪压犹舞，雪融益洁。傲骨如此，除梅其谁？
这四种花之魂，花之魄，在这位园丁身上尽致发扬，成为校园里不灭的一个亮点。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇十三
我的校园它不大，却是一个美丽的地方，我的校园没有林立的高楼，却是一个教会我许多知识，让我懂得无数道理的殿堂。
春天的早晨，当我踏进校园，看到高大的树木伸着长长的枝桠，那些泛着青色的枝桠上生出嫩嫩的叶子，仿佛一碰就会滴下水来。花园里的花刚刚伸了伸懒腰，漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经翩翩起舞，深深地吸一口气，你会发现空气是那么地新鲜，似乎都在告诉我，一年之计在于春，一日之计在于晨。
顺着小路走到尽头，抬眼望去，你会看到鲜艳夺目的五星红旗高高飘扬，每到星期一，我们都会在这里举行庄严的升国旗仪式，聆听校长对我们的教诲，那嘹亮的歌声久久回荡在校园上空。我永远记得，老师说我们是祖国的未来，我们要努力学习，把祖国建设的更加美好，每个同学心底里那小小的关于未来的愿望，就会像国旗一样随风飘扬。
在每个阳光炽热的课间操时间，同学们像放飞的小鸟，在清新愉快的“阳光男孩，阳光女孩”歌声中，跳起活泼的健体操，快乐洋溢在同学们的脸上。校园的天空是蔚蓝色的，我们的童年是快乐的。校园的生活是丰富的，我们的笑容是纯真的。当上课铃声响起，校园里顿时静悄悄的，只有那橙色的教学楼里传出朗朗的读书声，同学们从老师那里汲取营养，学习知识，自由自在的遨游在知识的海洋里。
秋日的傍晚，红红的落日余晖撒在校园里，像是被镀上了一层金，同学们背上书包，向老师挥手告别。热闹的校园又渐渐地恢复了宁静，没有了白天的喧嚣，是那么的静谧美好。我猜想，夜晚的校园，一定有着另一番我没有见过的景色，洁白的月光笼罩着校园里的一草一木，静悄悄的，静悄悄的……
我爱我的校园，它珍藏着同学之间最纯真的友谊；我爱我的校园，它有比赛场上最卖力的欢呼呐喊；我爱我的校园，它有我最亲爱的知识渊博的老师；我爱我的校园，它有着四季变化景色不同的美丽。
我已经是一个五年级的小学生了，不久的将来，我也会离开我的小学校园踏入不同的校园。但是，我永远爱我的校园——纬五路二小，那个不大却美丽的地方，那个教会我许多知识的殿堂。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇十四
风景名胜、旅游景区当然优美；峭壁悬崖、怪石云海当然神奇；峰峦雄伟、水平如镜固然令人神往。但是，你要问我心里认为哪里最美丽，我要大声地告诉你：“我心里最美丽的地方，就是我的学校——仁寿县藕塘乡中心小学。”这里虽然没有巍峨雄伟的高山，也没有碧波荡漾的湖泊，但那些平常的花草树木也早已融入了我的心中。
顺着一条蜿蜒曲折的水泥路，走过一段陡峭的长坡，远远的就会望见几个大红字体“藕塘中心小学”的校名，在学校大门上方熠熠生辉。
走进校园，首先映入眼帘的是一座琉璃瓦盖的屏风，正对着大门。屏风的正面是“乡村少年宫，美丽大花园”几个烫金大字，背面是校歌、校旗和校徽的图案，十分精美。
绕过屏风就来到宽阔的操场。平整的三合土操场上，崭新的独臂篮桩前，墨绿色的乒乓球台前，留下了我们好多欢快的笑声，洒下了我们好多苦练的汗水呀！操场两边的花草树木长得郁郁葱葱，缝隙间明亮的阳光照耀着我们的双眼，好像每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。花坛里种着各种娇艳的花，有红的、黄的、紫的……，每种颜色的花都开得那么绚丽多姿，好像在欢迎我们似的。操场边的围墙上是“校务公开栏”和“校园文化长廊”，精美的布置，经常更新的内容，总会吸引我们驻足观看。
再往前走，就是我们的旗台和舞台了。每周星期一的早上，我们都要举行庄严隆重的升国旗仪式。每次望着迎风飘扬的国旗、队旗和校旗，我们的心里总会涌起一股自豪感。每个节日，甚至每天的少年宫活动，我们都会在舞台上尽情歌唱、尽情舞蹈。
操场的左边就是我们的教学楼了。它高大挺拔，就像一艘乘风破浪的舰艇，带领我们遨游知识海洋。底楼是五、六年级教室，二楼是教师办公室、实验室、图书室和多媒体教室，我们四二班的教室在三楼。走进教室，一排排整齐排列的蓝色桌椅映入眼帘，“探索智慧，启迪人生”是我们班的班训，“我的地盘我做主”是我们展示才华的表演地，教室后面的图书柜里琳琅满目的图书是我们的最爱。每周星期二和星期四下午的第三节课，是我们最盼望的阅读课时间。其实，我们还更喜欢到二楼的多媒体教室上课，那是一间多么神奇的教室呀！里面声、光、电等一应俱全，展示的各种各样的课件，让我们大开眼界。我真希望能够每天都到多媒体教室上课呀！
我们的校园是迷人的，我们的校园是美丽的，我们的校园更是充满希望的，我们将在这里起飞并远航。今天，我们以“藕小”为荣，明天，我们一定会让“藕小”以我们为荣。
校园风貌作文字 校园风貌作文字篇十五
对我来说，小学校园秀丽的风景不仅是美景，也代表我六年童年的快乐，我常到那些地方走走，回忆美好的过去。
不必说学校小树林中，春天万物复苏，嫩芽新发，明媚的阳光透过树叶，落下斑驳光影；不必说夏天，小树林一片翠绿，小径曲折幽深，只听见鸟儿清脆鸣叫；不必说秋天，树叶被染成片片金色、橙色、红色，一阵风吹过，落英缤纷，好似翩翩彩蝶飞下；不必说冬天，树叶落光的枝杈耸立着，犹如一幅素描图，阳光照在晨跑的我们身上，带来阵阵暖意。也不必说坐在走廊的长椅上看书，分外接近自然；更不必说一条独特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我们曾在那里放下纸船，希望它飘向远方；单是沙坑一带，就有无穷乐趣！对有些人来说，也许那儿只是沙坑而已，但对我和我的朋友来说，却有非凡的意义。
我们经常在体育活动课去那儿玩，那里可以捡花纹独特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的还要算设陷阱。挖陷阱时，我们先用学校外墙上脱落的红色墙砖挖一个半径一分米、深1。5分米的洞，几个同学负责运开沙土，然后我把一块旧的软塑料垫在上面，再用剩下墙砖压住垫子与陷阱间的缝隙，最后用沙土把垫子盖住，陷阱就做好了。
别说，我还真见到过有人踩进去。每当这时，我们总是忍俊不禁，却故作严肃，跑得老远才哈哈大笑，不过，这顶多吓他们一跳，也不会有太大伤害。
除了沙坑，还有另外一处让我留恋的景物，那就是“菜坛”。在食堂边，有一个圆形大花坛，不过这花坛里种的却是蔬菜。记得四年级时，学校让食堂阿姨带领各班种植委员种菜。春夏天，“菜坛”一片郁郁葱葱，让人不禁想起课上学过的田园诗“麦花雪白菜花稀”，时不时有低年级同学在一旁抓蝴蝶，让我感受到了“儿童急走追黄碟”的童趣，就是在那里，我认识了单性花，也发现丝瓜老了是空心的。
论风景，比我的小学漂亮的地方比比皆是，但又有那一处美景有我亲爱的校园美丽呢？能比我心里的快乐回忆美丽呢？
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