范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
吃鱼作用 吃鱼作文字篇一
你别看她比较瘦，当你真正的了解她时，她的印象就会大变。我给你透露一下吧！特点—贪吃。
四年前的一件事让我至今记忆犹新。
那一天，她和我过了一个生日。前面一堆的事她好像都不上心，直到生日的最后一个环节—吃蛋糕时，她两眼放光，嘴巴一动一动的，仿佛她的眼里就是有那一个蛋糕。当把蛋糕给她时，她不顾形象的拼命吃，当我把一个蛋糕切好准备放巧克力时，突然发现！蛋糕上没有巧克力片了！心想：不对嘛！蛋糕上一共有二十几片，我才用了四块！我睁大眼睛，环顾四周，发现只有一个人嘴上有巧克力渣，那就是贪吃鱼！顿时我心中的怒火烧着，我盯着她，她却一点也不知道，还沉浸在甜蜜的香味中，她闭上双眼，嘴上全是她奶油，生日场上两种气氛交错一起。
还有一次，在公交车上。
“哈！可以吃东西了！”贪吃鱼左手拿一个桔子，右手拿一片旺旺雪饼，开始大口大口吃起来。“咔嚓”的声音不觉于耳，左手的刚吃完，左手就放进了她的“礼物袋”，什么饼干、牛奶、巧克力应用尽用。
告诉你吧！她就是我的好闺蜜——于元淑！哈哈！够“离谱”吧！
吃鱼作用 吃鱼作文字篇二
真情在生活中可以说无处不在，几乎在哪儿都能感受到。
每一次，去外婆家吃饭，都吃得很饱。外婆吃饭很文静，似乎并没有食欲，筷子伸向剩菜的机率是百分之七十。
又一次，外公为我们买回来几条美味的鱼，给我们吃。外婆第一个把鱼肉一块块送进我碗，吃得我“应接不暇！”而我们只对她说：“外婆，我们够了，你也吃点吧！”她便会去碗中夹几块自己吃，那里还全是鱼骨。
等我们吃了差不多了，便从碗中挑中一根巨大的鱼骨干，津津有味地吸起来，做出一副“鱼骨是我最爱”的表情。
有时候，外婆吃得比较多，但有时候却只吃一点点，并不确定，但在这不确定中又可以确定：吃鱼时的鱼骨都是归她的，除非外公抢，夹到自己碗里。
有时候，鱼的头与尾也是属于外婆的，只有那些好吃的又没有多少骨头的鱼肉没有她的份。应此，外婆已经锻炼成了一个吃鱼高手！
外婆在家总是吃鱼骨，但到外面去吃大鱼，她稍微有点强势了，好吃的鱼肉可能也会吃到一些，但也是“抢”不过我们的！
然而，我们知道，外婆难道是真的喜欢吃鱼骨吗？当然不是，这里面包含了外婆对我的另一种含义………。！
吃鱼作用 吃鱼作文字篇三
今天上作文课时，文文老带领同学们做了个_鸭子吃鱼_的小游戏。
文文老师首先给同学们讲了游戏规则，游戏规则是两个同学首先要在头上戴一条小鱼，接着要把两手合拢，去夹住对方的小鱼，夹到鱼的同学就算胜利！老师说完规则，同学们纷纷把手举起来，老师叫了我和一个小女孩。
小女孩文雅地走讲台，而我慢吞吞的走向讲台，像一只正在散步的小蜗牛，我心里很紧张，我走到讲台了，看着对手，我心里更紧张了。而那个小女孩用坚定的眼神看着我，仿佛在对我说：你还是投降吧！如果你投降，我说不定还能手下留情。但是我最终鼓起了勇气，准备战斗。
游戏开始了，我双手紧紧合拢，手心都开始冒汗了。对方先往上抓我的鱼，整个身子都迅速朝我压过来。而我则去下面抓她头上的鱼，可是我性子急了，一不小心把手分开了，这时，我已经抓到了对方的小鱼，我开心极了！可是老师却说我犯规了，对方赢了，我空欢喜一场，下面同学有的像一只只失望的小狗，有的同学则哈哈大笑！
第二场比赛开始了，老师找了两个同学，老师帮同学带好了头套，就往墙上一靠，仿佛在看好戏似的，老师的脸露出了笑容，在老师的一声令下，一位同学猛的往另一个同学头上一扑，呀！抓到小鱼了！下面的同学有的在说加油！有的在说快打败她，你能行……
同学们还在继续着游戏，啊！鸭子吃鱼的游戏真好玩！我喜欢这个游戏，我真想再玩一次！
吃鱼作用 吃鱼作文字篇四
一只悠闲的河马在河中自由自在地游来游去。
突然，他隐隐约约地看到远处有一条被冻死的鱼，就像脱缰的野马飞奔而去，毫不费力地游到了那儿。
鱼身上有层厚厚的冰，吃不来啊？可河马无法离去这顿美食，他捞起一块块大石头猛地向鱼身上砸去，想把鱼身上的冰封砸碎，然后，美美地饱餐一顿。可是，无济于事。
这只河马急得直挠头皮，突然，想起他那成千上万的伙伴，就叫了许许多多的同伴来帮忙，他们有的用手打；有的用脚踩；还有的甚至用头撞；冰还是纹丝不动。
其中，有只河马很聪明，他说：“还不如把这条冻着的鱼塞在嘴里，等冰融化了再吃，这样，就又省力气又方便。”大家都点头称是，说干就干，河马们把鱼放在嘴里一直到冰融化了，然后，美美地饱餐了一顿。
后来，这只河马的奇思妙想轰动了全国。
吃鱼作用 吃鱼作文字篇五
今天，外婆买了两条鱼。她剖鱼的时候，我看到有一块金黄的东西。外婆说那是鱼子。我好奇地问：“鱼子是什么？”外婆解释说：“就是鱼妈妈肚子里的孩子，还没长成鱼的样子。”
到了吃饭的时候，我迫不及待地拿起筷子，发现碟子里有一块金黄的“蛋糕”，马上意识到那是鱼子，刚要伸筷子夹，外公笑呵呵地说：“哎，你可别吃，吃鱼子会变笨的。”我赶紧缩回了筷子。外婆笑了，说：“吃你的饭，别乱说，影响孩子消化。”
外公极力劝阻，可我仍然不听，夹住一块鱼子就往嘴里送。哇，真好吃，越嚼越香。只一会儿，鱼子被我挑了个精光，我一边吃还一边不住地赞叹：“嗯，好吃，好吃……”真是大饱口福。
下午我和小伙伴玩的时候，心里直犯嘀咕，我是不是真的会变笨？我们玩累了，就坐在一块石头上休息，欧新宇说：“我来考大家一个脑筋急转弯，怎么样？”我说：“好啊。”
“什么东西掉进水里不会湿？”我听得专心，眼睛睁得大大的，在那里认真思索。平时我就注意到，好多东西掉进水里就湿了，而我们从水边走过，影子跟着我们从水里划过，也没见它湿。答案有了：“是影子！影子掉到水里不会湿！”欧新宇大声说道：“正确，正确！”
我一蹦三尺高：“哈哈……我没变笨，我没变笨……”我高兴地一路唱着跳着回家了，我要告诉外公：吃鱼子不会变笨！
吃鱼作用 吃鱼作文字篇六
最近，我家里发生了一件奇怪的事情。我从外婆家旁边的小溪里辛辛苦苦抓来的小鱼，每过一天就发现会少一条。
从外婆家里回来的那天晚上，我把鱼放在阳台的鱼缸里，便去睡了。
到了第二天早上，我去看了看小鱼，我“啊”地一声把正在睡觉的.妈妈给吵醒了。妈妈问我：“怎么了？”我说：“小鱼不见了一条，是不是你们把小鱼拿走了？”“谁会拿你的那条小鱼啊。”妈妈说。于是我把住在阳台上的母鸡，小狗，还有乌龟请到书房里一一审问。母鸡不会游泳，首先排除一个。小黑狗也不会游泳，再排除一个。而唯一一个会游泳的动物就是它——乌龟。于是我把乌龟关在书房里，不让它再去吃小鱼了。
可是到了第二天，我又发觉少了一条小鱼，于是我又把小黑狗请到书房里来进行审问。我想，小黑狗嘴馋，很可能会吃小鱼，把它关在阳台上实在是有点不放心。于是就让它在书房里关了一天，心里想，这次总该是没有问题了吧。
但是到了第三天，发现还是少了一条小鱼，既然乌龟和小黑狗都不是真凶，那真凶只能就是你——母鸡。
当我到阳台上准备抓母鸡的时候，发现母鸡正一口一口地啄着小鱼，眼看最后一条小鱼也要被母鸡吃掉的时候，我一把就把母鸡紧紧地抓住了。终于保住了这最后的一条小鱼。
从这件事情中我知道，每个人都有可能犯错误，不要用自己的直觉来判断一个人，或者一件事，那样是不对的。
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