无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
快乐的天 快乐的—天作文字篇一
早晨，妈妈把我从睡梦中叫醒，我很快的从床上弹起来。快快地刷牙洗脸，吃完早饭后妈妈就送我去上学了。到了学校看见同学们都在埋头看书，说到英语抽考，我心里还是有点紧张的，不过妈妈昨天晚上给我全面的复习了，做了充分的准备，我想我一定会考好。再想想体育达标，别的我不担心，就是仰卧起坐，妈妈说我太胖了，都做不起来了。哈哈……不过我一定会尽力的。
第一节课上课铃响了，同学们还在复习英语，老师出去打听了一下，过了很长时间才回来，老实说抽到的不是我们班，是五年（1）班，同学们都松了一口气。老师开始给我们讲课，让我们猜字谜，当同学们猜的尽兴时，一位老师叫我们去体育达标，我们排好队去体育达标了。到了后操场，我们第一个项目是坐位体前屈，我考的不太理想。下一个是仰卧起坐，令我没有想到的是我竟然做了32个。跳绳我跳了135个，五十米跑和五十城乘八往返跑同学们像一匹匹脱缰的野马一样跑了出去。虽然天气很冷，但是同学们都坚持下来了。
回到班里，老师继续让我们猜字谜，到了下课一位老师来通知下午不上课，同学们就背好书包回家了。
中午，妈妈带我洗了澡，回到家开始写作业，一直写到吃晚饭。吃过饭后，我出去走路，走回来又看了一会儿电视就睡觉了。
这一天，虽然很累，但是我很快乐！
快乐的天 快乐的—天作文字篇二
夏天的一天，阳光明媚，天气晴朗。
小明放学后，看见了一位盲人叔叔，就上前打招呼：“叔叔好”小明边说边帮盲人叔叔扶拐杖，叔叔看了说：“谢谢你，小朋友，你叫什么名字？”小明边说边问：“叔叔您好，请问您是家在那里啊？我扶您回家。”叔叔看见了这个小朋友这么礼貌就开心地笑了。
小明把这位盲人叔叔送回家后，给叔叔到了一杯水。叔叔说；“谢谢小明，你真是个好孩子。”小明也也不想耽误时间，就急急忙忙的向自己家里跑去，在路上他也碰到小刚、丁丁、小丽、滑滑和小天，大家都问：“小明你刚才才去哪里了，我们都想跟你玩找不见你人?”小明说：“刚才我碰到了一位盲人叔叔，看他年纪大了，我就上去打了个招呼顺便把这位叔叔送回了家”同学们都夸她是好样的，妈妈也是很高兴。
第二天早晨，老师知道了这件事后也夸他做的好。
第三天早晨，小明准备上学时，在家门口看见了一个盒子，小明打开一看，原来是盲人叔叔给他的感谢信，小明打开一看里面有一一封信，信上写着“谢谢你小明，现在我的眼睛好了这就是我给你的回信。”小明兴奋对着那封信说：“谢谢您叔叔，这是我应该做的”
下午放学后，小明高兴的感谢了一下盲人叔叔，最后，校长知道了这件事情的时候就让大家向小明学习，并且把他评拼为爱心小朋友。
对小明来说这三天真是一个快乐的三天啊。
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