在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇一
今天早晨，班主任走进教室，兴奋地对同学们说：“现有一批外语资料，愿意订的同学明天带13元钱来。”话音刚落，同学们都高兴得跳起来。老师又说：“不愿订的，请举手。”这时，教室后排有一只小手微微抖动了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩！班主任关切地问她：“是不是没钱？”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一样难受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和妈妈早已离婚，妈妈没有改嫁，家中还有一个80多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命，妈妈对小倩倾住了无限的爱，母女之情像海一样深。可是，小倩跨进中学校门不久，在建筑工地的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳！班主任听到这个消息，亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说，她想退学。经老师的一番劝说，她终于又坚定了学习信心。可是，小倩失去了母爱，在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤，一向爱笑的小倩变得沉默寡言了。
“我替小倩交！”一个清脆的声音打断我的深思。我抬眼望去，是班里有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠，她平时从不乱花一分钱，即使是炎热的夏天，也舍不得买一根冰棍。翠翠将手举得很高。
“我交！”“我替她交！”“我有钱！”
争先恐后的声音充满了整个教室，教室里立即成了手的海洋。班主任示意大家放下手，她激动地说：“这个钱用班费交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望着大家，激动得热泪盈眶，用颤抖的声音说：“谢谢大家！”
深秋的早晨，秋风不断，虽然很冷，但教室里暧融融的，我们同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前发生的一切，我越来越感到，在我们这样的社会主义大家庭里，真是一人有难众人帮忙啊！
美，伴随着我们；美，就在我们身边。美使我们的生活多姿多彩，其乐融融。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇二
我们身边有很多美好的东西，不仅仅是美丽的风景。我们的生活中也有美好的事情发生，这也是一条美丽的风景线。
每天上学的时候，会发现一些人无视没有斑马线的道路，试图穿越危险的道路。这个时候，红条志愿者会上前劝说，希望他们不要无视交通规则，赶紧行动。
这不是景点吗？
在这么大的城市，我们能看到身边这么美的风景，但并不是无数。如果遇到这样的例子，你的内心不是很开心很自豪吗？
美不一定是美的东西，更是美的风景。大多数人会向往田园风光，比如海边风光，安静的丛林，绿色的平原。罗丹说：“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”我们不用想那么多。我们要发现身边的美好，仔细寻找。发现大都市特有的美。
烈日下的城市，特色鲜明的建筑在太阳面前反射出笔直的轮廓，玻璃窗反射出光芒四射的阳光。热气吹动了无数的室外植物，抬头一看，树叶大放异彩。
蝉鸣随着黄昏的到来渐渐落下，白云半红，东方深蓝，西方红彤彤，密云中偷窥的天空也红了。夕阳的美让我怀念一生。夕阳照在建筑上，照在我眼前。红色，仿佛一切都是红色.
不回忆了，真的很有味道。美好的事物和事物是我身边美好的见证。我喜欢住在这里，因为这么多年来我发现了无数的美，每时每刻都记在心里。
我享受这样的美好，享受这样美好的生活，因为我知道我可以在身边随意的发现和享受美好。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇三
著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”那有人就说了：“美不就是指秀丽的风景吗？”也有人说，美不就是妈妈的爱吗？”但是我今天讲的美，却是一位环卫工人。
这位环卫工人是位母亲。她整天从早忙到晚，日复一日，年复一年的辛勤地工作。却总是少不了上级的责怪和一些路人的不尊重。
有一次，他的儿子跑去跟他说，妈妈，同学们都有手机，我也想有一部。阿姨无奈地说道，好，等妈挣了大钱就给你买。听话，可是他的儿子却生气的说，不行，我现在就要。阿姨拗不过他只好带他去买了一台手机，回来的时候，邻居问他，你怎么能给他买啊，不是他说什么你就要干什么，你这样太溺爱他了！
其实大家都不知道真正发生了什么事，原来阿姨的儿子买了手机，是想换给他的母亲。他拿着手机说：“妈，你看这个手机多好，功能又多，就给你用吧，你那一部老古董手机都坏了，别用了，就给我用吧，你用这个新的。”阿姨开心极了：“好孩子，你有心了！咱们回家吃饭去！”
关于美的故事，还有很多很多，比如。有一位老师看到自己的学生在过马路的时候，就要被一辆摩托车撞了，他奋不顾身地用自己的身体保护了学生，自己却被撞成了重伤。还比如消防员叔叔，为了拯救坍塌楼房下的百姓，奋不顾身徒手挖土救人，直到鲜血染红了救援现场等等！
这些都是多么令人感动的事情，又是人心多么美的风景！
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇四
生活中，一句句热情的问候是美的；一双双支援的手是美的；一张张微笑的脸是美的，美无处不在，美就在我们身边。
有一次放学，我坐爸爸的汽车回家，车遇到了红灯，停了下来。我无聊地望着四周，不经意间发现有一位行动不便的老奶奶，拄着拐杖，颤颤巍巍准备过马路。突然，一辆闯红灯的车子飞快地从老人面前驶过，老人吓得往后退了几步，惊魂未定的她一下子慌了手脚，不敢再向前过马路了，只能把求助的目光投向了行人。
周围许许多多的行人只是侧头看了她一眼，就若无其事地走了。有一个路过的小朋友向老人亲切地问候了一声：“奶奶好”，但是好像并没有发现老人的难处，一蹦一跳地跑开了，眼看行人越来越少，绿灯即将转换成红灯，老奶奶的神情变得更加焦虑了。而我坐在车中，也只能眼巴巴地看着她，我是心有余而力不足啊！
正在这时，一位农民工模样的小伙子匆匆走来，似乎远远的就看出了老人的犹豫，于是上前一把搀扶住老人的胳膊说：“老人家，我来扶您过马路吧。”老人先是一惊，随后脸上露出感激的笑容：“那就麻烦你了，小伙子。”
看着小伙子扶着老奶奶小心翼翼地穿过马路，我忽然觉得有一种感动荡漾在我心间。多好的一个人哪！虽然这只是一件微不足道的事，但是，他在别人最需要帮助时伸出了一双援手。他虽然外表普通，但他却有一颗金子般的美好心灵。
美，无处不在，只要我们用心去发现，就一定能找到它。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇五
春夏秋冬，一年四季，像四位神奇的魔术师，在大自然这个绚丽的舞台上表演着各自的绝技，绽放出自己最美丽的一面。
春之美
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，和煦的阳光带来了几分春意。你看！树梢发青了，田野变绿了，到处洋溢着春的气息。不知什么时候，下起了春雨，渐渐地，听不见“淅淅沥沥”的响声，春雨变成了湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳公公来了，大地显得一片朝气蓬勃，天空也如同一块晶莹剔透的蓝宝石。整个世界像刚被洗过一般，没有一点浑浊，空气沁人心脾。如果你深深地吸一口，那可口的香气便直往你的鼻子里钻，在心肺之间游走，给你的身体带来一次大清洗。不久后，春风送走了春姑娘，迎来了夏哥哥。
夏之美
炎热的夏日，催着夏哥哥给大地换上新衣。草木更加茂盛，梧桐树架起了一把苍绿色的大伞，给夏日的人们提供一个茶余饭后纳凉的好去处。池塘里，荷叶连连，小荷们争相露出尖尖角，一个赛过一个，扑鼻的清香引来了蜻蜓，这画面是多么的生动有趣啊！你听，荷叶下青蛙们在那窃窃私语，知了在梧桐树上不停歌唱，日日夜夜，它们一直唱着，不知疲倦似的。伴随着雷声响起，瓢泼大雨骤然降下，洗礼着闷热的天气。雨过天晴，天空中出现了弯弯的彩虹，这真是个多变的夏日。夏风习习，吹走了夏哥哥，请来了秋姑姑。
秋之美
秋天是一个因丰收而喜悦的季节。农田里，稻子黄了，它们低着头、弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。果园里，沉甸甸的果子悬挂在树上，压弯了枝头，让人看着直流口水。花园里，菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。山谷里，枫叶红了，红得像一团火似的，一阵风吹过，落下的枫叶，像翩翩起舞的蝴蝶。秋天的雨，细细的，长长的，犹如一根根琴弦，奏出一支支动听的乐曲。你瞧，那秋雨的动作是多么的典雅，和秋姑姑跳起了优美的舞蹈，吸引来了冬爷爷。
冬之美
冬爷爷匆匆地接了秋姑姑的班，他驾着风伯伯来到了人间。风呼呼地刮着，吹跑了树上的枯枝败叶，留下光秃秃的树木，像一个个秃顶的老头儿，在寒风中摇曳。许多树木都枯萎了，但蜡梅却悄悄地探出头来。一朵朵鲜嫩的花骨朵，不畏寒风，在枝头独自微笑，把芬芳洒向寒冬。咦，蜡梅怎么变白了？抬头一看，原来不知不觉中下起了雪。雪花在空中随风旋转，像一个身着白纱裙的娇小姑娘。它又像调皮的孩子，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树枝上，一会儿落在草地上，飘飘悠悠，轻轻盈盈，给大地披上了一件白棉袄。你说，雪花是不是有着特殊的本领？
春夏秋冬，一闪而过，每天都在表演着不同的节目，就在我的身边。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇六
美，无处不在，美是多种多样的：自然美，微笑美，装饰美……但最美的不是这些，最美的是心灵美！
一次去上学，选择了坐公交车，一上车，就看到还有五个座位，可是竟被五个“一伙儿”的人抢先占领了。唉，应该早一点来的。到了第二站，上来了两个老人。那“一伙儿”中的两个人站起来，把座位让给了老人。到了第三站，第四站，他们五个人都把座位让给了上来的老人。原来，他们抢座位是为了给老人让座。
有天中午，我不想吃午饭，便在教室里做会儿作业，先不回寝室。不久，我便发现了还有另一个人留在教室里。他没有在做作业，而是把所有同学的板凳抬到桌子上，以便等会儿打扫卫生的同学打扫卫生。
“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”公园里有一块圆形草坪，这里还是一处“十字路口”，不过要绕着这块“绿色大陆”绕一大圈才能到达草坪对岸。所以人们为了方便，在草坪中间走出了一条“十”字状的路。一次，我和一个朋友经过这里，我正准备通过这条路，他突然拉住了我：“小草也是有生命的啊，我们不能这样践踏生命。”听了这番话后，我也醒悟了，从此不再走这条“歪路”。
美无处不在，它是一个行动，是一句话，很简单、随意的一个行为却能体现那高尚的美。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇七
猪宝宝胖乎乎儿，毛发洁白，眼睛像两颗黑宝石！柔嫩的鼻头发出轻轻的“哼哼”声，发呆时哼哼，笑眯眯听故事哼哼。呵呵，小花小草最喜欢她了，因为听她哼哼会睡得香！
“猪宝宝，一起远行吧，天坑、峡谷很壮观哦！”
“谢谢！哦，我叫美妞！”猪宝宝眨巴黑亮亮的眼睛对风儿说。她喜欢“美妞”这个名字，她要让所有伙伴都知道！
“猪宝宝，来荷塘参加歌唱比赛吧，奖品是去丹麦看美人鱼，再不去，美人鱼就被上涨的海水吞掉了。唉，地球发高烧、冰川融化，情况越来越糟糕！”
“不要不要！救救美人鱼！哦，青蛙大叔，我叫美妞！”
风儿笑着跑远了，他说：“美妞是天上的云朵，轻盈会变魔术！”
大嘴青蛙“呱呱”叫，“美妞？美妞大眼睛大嘴巴绿皮肤！”
奶牛妈妈说：“草原上的美妞身上有花斑，头上有漂亮犄角！”
猪宝宝不停地告诉大家：“我叫美妞！”可是，谁也没记住这个名字，都知道白胖胖、爱发呆的小猪叫“猪宝宝”。你瞧，她眨动“黑宝石”，对飞来的小花伞介绍自己呢！“朋友，我叫美妞。妈妈说，美妞就是我这个模样！”
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇八
其实，美在我们的生活中无处不在，包括自然美、微笑美、心灵美……一个动作是美的象征，一句话是美的开始。
我们班一直有美女。在课堂上，老师进门时灿烂的笑容就是我们上课的开始。“站起来，对老师好一点”是学生们美丽的回应。在课堂上，师生之间的密切互动和激烈竞争是美的见证。上课的瞬间，同学们松了一口气，透露出灿烂的笑容是美的终结。
下课后，老师放下负重课程，和同学们打打闹闹，交流课余时间发生的趣事和问题，这就是美的交流，美的感受。
在那个篮球场上，老师和学生之间的竞争激烈而有趣。是篮球传来的美好声音，学生啦啦队的欢呼声音是美的灵感和传递。
美在我们的生活中传递，我们见证了美的瞬间。美带给我们快乐、幸福、欢笑，让我们的生活更加美好、动人。美是一本证明生命和时间流逝的笔记本，记录着逝去的历史。
美就在我们身边，但我们看不见，摸不着。美是存在的，它只停留在历史的足迹里，停留在人们的脑海里。我们要把这种美好传递给全世界，让世界充满美好，让地球村永远美好。
让那些恐惧，恐惧，战争见鬼去吧，让每个人都填满人的头脑，填满世界。
美就在身边，在我心里，在每一个角落。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇九
初秋开学，天气爽朗，丹桂飘香。秋阳柔柔暖暖地打在地上。
纵数所遇之师，其态貌授课之式各异，而于此中，便数负责教授历史的先生最是特别。
先生姓曲，为人颇大气爽快，有同窗戏称其为江湖女侠，倒也合适。先生发为棕色，每每被阳光所照，便成了耀眼的金色，令人目不转睛。
上课铃响后，先生便会自门外慢慢走来，步子不算大。她进来后，不知怎的,方才还有杂乱之音的教室便没了声。同窗们皆面目肃然，正襟危坐，如果是叫不知情的人来看，便会疑心这是个极庄重严肃的事情。先生进来了，环视一周，若是满意了，变点点头，径直走向讲台，语速极快道：“把听写本拿出来。”若是嫌我们慢了，又会眉头紧皱道：“快!快!”我们终于把本子拿出来了，先生便随手一点，叫人起来回答问题。先生的语速是极快的，问题如圆珠般从她口中滚出，若是有同窗不幸未听清或未回答上来，便只能拿上课本去到教室末处听课了。先生讲课时，若到兴起处，便会抬脚踩在椅子上，配上那副冷硬的眉眼，颇与其戏称相当，皆有那大马金刀之意。
屋内的人兴致勃勃且专心致志，未曾发觉，屋外秋阳正好，透过窗子，悄然照入那教室中先生所绘的纷飞战火，明争暗斗的过往画卷中，后又爬上先生那微卷的棕色长发上......
时光飞逝,微风依旧,暖阳如故。又是一日,我下了课,便匆匆跑向先生的办公室,站在门外,心怀忐忑,只推门探首,轻挪缓步,走到那张靠窗的桌前道：“先生。"她有些讶然地抬起头望我,我同她对视着,不知怎的,心中忽然安定下来。我将手中的信仔细递给先生,道:"祝您节日快乐!”先生接过,轻语笑道:"多谢。"那柔和了眉眼的先生是平日里不曾有的模样。风儿轻打着旋,秋阳透过云层照着万物。那日的情形早已模糊,如今印象最深的,是先生最后那极淡极暖的一笑与耀眼的发。
烈时似火,静时如水,先生就像授课般，描绘着我身边美好。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇十
美，是每日同学们之间的帮助，美，是老师每日的指导，美，是陌生人之间的互帮互助，美是妈妈美日做的三餐……美，无时无刻不在，它就在我们眼前。
小草，悄悄地探出头来，一点一点地冒出嫩芽，它的梦想是长成参天大树，它每天拼命地吸收阳光、水、空气，用力吸吮泥土中的养分，可它总觉不够，于是，日日期盼。
不久后，一场春雨来过。“随风潜入夜，润物细无声”，雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密地斜织着，小草、小花、树叶子，都随着雨舞动起来，好像是在给雨道谢，个个都兴高采烈。
自然间中的万物，雨默默地滋润着它们；自然界中的万物，美，到处都呈现着呢！世间也便是如此，到处都有美。
我下午独自一人，来到了饭店，买了一个鸡腿，走在去学校的路上。不远处，我看见了一只流浪小狗。他看起来十分可怜，十分饿，它好像看见了我手中的鸡腿，便两眼发光，冲我跑过来。冲我伸出舌头，摇着尾巴。
那副可怜兮兮的样子，让我不禁对它产生恻隐之情，便在它面前蹲下，抚摸着它黑色的毛发，伸出手中的鸡腿骨头，递给了它，它开心地冲我笑，好像在说谢谢，看它狼吞虎咽的样子，我笑了。
你看，美，就在身边，它无处不在。
美，可能是那默默无闻地滋润自然界中万物的水；美，可能是人与动物、人与人、动物与动物之间的互助；美，可能是每一个帮助，、每一个微笑、每一句问候。美，它无处不在，它就在我们的眼前，只是，需要一双会发现美的眼睛。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇十二
贵州一游是我早已盼望许久的。星期四下午，我们坐着高铁到了贵州——那个我梦寐以求的地方。
一踏入那个人山人海的世界，突然发现世界原来这么小，看着这车水马龙的场面，望着那五光十色的灯光，如同身处一片五颜六色的世界。
第一天，我们去了花溪湿地公园。花溪湿地公园位于贵州市花溪区中心的北部，是全国罕见的城市湿地，是以喀斯特地貌为特征的湿地公园。
一走进去，轻轻流淌的溪水，配上徐徐吹来的 凉 风，真是惬意。我打着樱花小伞，坐在一块石头上，看着身后缓缓流动的小河，享受着迎面吹来的清风。妈妈拿着相机，“咔”的一声，把这美好的时刻定格在了相机里。
我们坐着观光车去看了许多风景优美的地方，最令我难忘的，就是旱地上的荷花了。
荷花，出淤泥而不染，你看旱地上的荷花真是各种各样。有的还是花骨朵 ，含苞待放，看起来饱胀的想要破裂似的；有的才露出两三片花瓣，像个含羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，好像迫不及待地想看外面的世界了
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇十三
雨夜，我独自一人撑伞走在街上。细而杂乱的雨夹杂着桂花的幽香，刺激着我的触觉和嗅觉。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，给人一种温暖的感觉。其实，这样的雨夜挺美的。
路上，两三个行人行色匆匆，一个年轻的爸爸拖着两三岁的女儿走在我面前。女孩儿才到爸爸腰那么高，走到一棵树下的水洼边时，她故意狠狠地把一只脚踏进了水里。爸爸发现女儿的鞋里充满了冰冷刺骨的雨水，蹲下来疑惑地看着这个一脸无辜的小可人儿，几秒后脸上又开始露出笑意，眨眼间父女俩对视哈哈大笑，在我这个路人的凝神注视中，爸爸手里拿着那只打湿的鞋子，将女儿扛在肩上大步走远了。
看到这一幕，我不禁想起我的童年。和爸爸在公园里玩，该回家时觉得走路太累，便在草地上假装摔倒。爸爸看见了，跑到我身旁，愣了几秒，嘴角便微微上扬，眼里由担心转为宠溺。他蹲下来摸了摸我的头，便一把抱起我，还不忘加一句：“你这小丫头真调皮。”于是便把我扛在他肩上，把笑得正欢的我带回了家。
“想什么呢？”一个大手轻拍着我的头。我抬头望去，是爸爸。似是看出我的疑惑，他有点不自然地扭过头去，嘴角微扬，用略带尴尬的语气回答我：“啊，我就是碰巧出来买包烟而已。”眼底那一闪而过的宠溺和担心还是被我捕捉到了。我轻笑出声，挽过爸爸的手，催促他赶紧回去，脸上洋溢着满满的幸福。
雨还是淅淅沥沥地下着，行人依旧行色匆匆，只是多了那对欢笑的父女，为雨景增添了一抹美。
美，就在身边。
美就在身边作文字 美就在身边作文字篇十四
最美的风景，在我的眼里，莫过于向陌生人伸出援助之手。
周五放学回家，经过一个十字路口的时候，我看到人群中有一位老太太拄着拐杖一步一步，慢慢悠悠往前走。当时没有一个人敢上去帮忙，生怕错过了过绿灯的好机会。
红灯亮了，司机没有礼让行为，直接从老太太的身边擦过，毫无减速的意思。当老太太正在犹豫时，一位在旁边买水果的年轻人看到这一幕，连忙放下手中提着的水果朝马路跑去。司机按着喇叭仿佛训斥着他挡路了。但他仿佛屏蔽了喇叭的噪音，直径冲向老太太。
当他扶着老太太，伸手示意让那辆车停下来，司机怕撞到人，连忙停了下来。年轻人则慢慢搀扶着老太太走过红灯。那时候，正义的光仿佛就照在了大地上，照亮了这个十字路口。我认为，那冲出去助人的场景就是最美的风景。
年轻人微笑着，老太太也笑了。平安地过了马路后，老人用手摸了一下他的脸颊，慈爱地表示感谢，便一步一步走了。年轻人则回去拿他的水果了，一切恢复了往常的平静。
虽然整个过程只有短短的等红灯的时间，但我却深深记住了这最美的风景。
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