每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美丽的始祖山作文篇一
我的家乡眉山位于西南的成都*原西南部，东接资阳和内江市，西连雅安市，南临乐山市，北靠四川省的省会城市——成都市。处于即将形成的大成都都市圈内，成昆铁路、成乐高速公路、岷江水道和国道213线、省道103线南北纵横纵贯全境，省道106线横跨东西，成都双流国际机场把我的家乡与祖国甚至世界各地连为一体。三苏父子就出生在眉山这片可爱的土地上。
眉山在南宋时期就是诗书名城，与浙江、杭州、福建建阳一同成为当时全国三大出版中心。从开创于唐代开元间，后来闻名天下的“孙氏书楼”，到宋代三苏“室藏万卷书”，可见眉山人常有藏书和读书之风。宋朝仁宗皇帝曾惊叹：“天下好学之士皆出眉山”。以三苏父子为代表的历代眉山文人，创作了许多千古传诵的诗文名篇，因此，南宋诗人陆游曾称眉山这座历史文化名城为“千载诗书城”！
眉山市境内山不高而秀，水不深而清，自然风景美丽，名胜古迹遍布全市。中部的三苏祠以极高的文化价值驰名中外，东部的黑龙滩有“四川千岛湖”的美称，南部的中岩号称“西林泉最佳处”，西部有瓦屋山国家森林自然风光迷人，北部的彭祖同山曲径通幽。独特的山川地理面貌，造就了眉山市星罗棋布的风景名胜。
眉山目前已经迈入了小康社会，未来将更加美好！
——美丽的石头山作文 (菁选3篇)
美丽的始祖山作文篇二
《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。教时安排为两课时，本次教学为第一课时。
《课标》中指出：“词句的训练是本册阅读教学的一项主要任务。阅读教学强调积累，强调整体感受，强调学生个性化学习，提出正确、流利、有感情地朗读课文。”《美丽的武夷山》 这篇课文就充分体现语文的人文性，所以在整体设计时，尽量去满足学生的需求，通过多种方式，多个环节的激趣，让学生充分感受武夷山的美。从而激发学生主动学习的愿望，在教师的引导下，学生自主地走进文本，从而也充分地体现了教师的主导和学生的主体地位。
1、运用已有的识字方法去认识本课的15个生字，会按正确的书写要求写10个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学习课文，使学生感受到武夷山的美丽，从而更加热爱我们的祖国。
根据本册教材的要求和本课的内容实际，我确定了本课的教学重点、难点是：通过多种形式的朗读，使学生感受到武夷山的美丽，从而更加热爱我们的祖国。
美丽的始祖山作文篇三
在我们村子的附近，有一座十分奇特的.山，叫做石头山。这座山上，草木幽深，怪石突兀。传说只要在晚上的时候，走过小路和石阵，就可以得到十分珍贵的宝贝。
放暑假的一天，我正在门口把弄奶奶种的凤仙花，小李他们却突然跑过来，说“今天晚上，咱们四个一起去攀登石头山吧。”我听后，觉得既高兴又害怕，但还是答应了。
开始的时候，我们还边说边笑的走着，但到了小路前，我们便立刻闭了嘴。小东勇敢的说“我打头阵吧，你们的在后面。“好的！我们异口同声地答道。走到一半了，都未发生过异常事件，我们刚舒了一口气，小东却突然掉进了一个大洞里，我还没明白发生了什么事儿，也就掉了下去，小李因为后面小华的撞击，他们两个也一起掉了下来。坐在洞里，我们都着急的快哭了，但是我们知道，哭是根本没有用的，我们都在想着能出去的办法。“嘿，小李。我说我们都试着找一下看能不能找到一个比较粗的草藤。然后再向叠罗汉那样，把你送到上面去。你在用绳子把我们拉上来。“我说完这个办法后，大家都一致通过。没多久我们便找出了一根很粗的草藤。小李带着草藤上去了，最后把我们拉了出来。耶！我们欢呼起来，因为我们已经闯过第一关了。
来到石头阵了，我发现这里的石头，一个挨着一个，纵横交错，组成了一个错综复杂的迷宫。在夜晚，走迷宫简直难于登天，我都开始打退堂鼓了，但还是跟了上去。我们前脚刚踏在迷宫门口，第一块石头就忽然倒下，我们差一点儿就被埋在碎石堆下面了。当踏在第二块石头的旁边时，第二块石头也倒下了，我们很快发现的规律，便踩着碎石块稳稳当当地走了过去。
终于到达山顶了，我们的心情激动极了。可环视了一遍周围的东西后，什么也没有发现，只有一块大石头。我们只好跑过去，拍打掉上面的灰尘，露出了两个刻在上面的字：勇敢。我们才恍然大悟，原来传说中的宝贝就是“勇敢”啊！
——美丽的水濂山作文 (菁选2篇)
美丽的始祖山作文篇四
炎热的暑假来临了，面对城市里面火炉一般的煎熬，在妈妈的倡议下，爸爸决定带我去秦岭云台山里玩耍，感受一下大山的味道。
那天一早，我们便坐上汽车，向山里进发。两个小时后，我们来到了山脚下。刚一下车，一股夹杂着青草和野花的清香扑面而来，我不禁深深地吸了一口气，闭上眼睛，感受着从未有过的清新。抬头再看大山，高大巍峨，山上一片翠绿，初升的阳光给它披上了金色的薄纱，山腰上部弥漫着层层薄雾，给人一种神秘莫测的感觉。山脚下一股清泉从大山深处缓缓流出。泉水冲击着五彩斑斓的卵石，清澈透底，在阳光的照耀下，五光十色，波光粼粼。水中偶尔可以看见小鱼和小虾在欢快的游着，我不禁伸出手去捧了一捧，放到嘴里，甘甜的滋味顺着我的嘴巴弥漫了全身。我脱掉了鞋子，在水里和妈妈打起了水仗，水花溅满了我的全身，给我带来了从未有过的清凉。我坐在石头上，任凭泉水冲刷着两只脚丫，虽然那种感觉痒痒的，却让我久久不想离开。
咱们进山去吧！爸爸提议，好耶，好耶！我立刻附和道。一开始，山路很*坦，我们有说有笑，我还找了一根棍子当起了开路先锋孙悟空。山坡上开满了各种不知名的小花，有紫色的，红色的，黄色的，我伸出手不由自主地采上一大把，放到鼻子跟前，享受着那种自然的清香。沿路随处可见一些漂亮的小果子，果子有红的，绿的，像小灯笼似的挂满枝头。妈妈摘了一颗放到我嘴里，酸酸甜甜的，回味无穷。妈妈告诉我，这是酸枣，是山里孩子视为珍宝的水果之一。山里格外寂静，空气变得更加凉爽，甚至有点冷，只能听见几声小鸟的叫声，抬头看看天，太阳不知去哪里了，只看见天空是窄窄的一条线，高远的天空上飘浮着几朵悠闲的云。偶尔看见一两户人家散落在大山深处，房子是用土和木棍盖的，隐约听见几声小牛哞哞的叫声。妈妈告诉我，山里生活的人每天就像井底之蛙一样，广阔的宇宙对他们来讲就只有现在这么大。我不禁替他们哀伤起来，心想自己长大了要成为有用之人，帮助他们走出大山，过上和我们一样的生活。
走着走着，山路突然变得崎岖狭窄，路的两边长满了蒿草，可能进山的人太少，蒿草随意生长，已经把整个路面严严实实的遮盖了起来。我一看就害了怕，打死也不当悟空了，我要当八戒。爸爸勇敢地当起了悟空，妈妈在后面当起了沙僧，我则心惊胆颤地走在中间，脚抬得老高，生怕草丛中冒出个怪物。看似柔弱的小草把我的小腿划得全是小血印，既疼又痒。突然，路旁窜出一个小东西，我吓得一屁股坐在了草上。快看，小野兔！妈妈着急的把我从地上拽了起来。顺着妈妈的手指，我看见一只灰色的小野兔飞快地往前跑去，一眨眼就不见了，这才真正体会到兔子跑的真快。
继续往前走，泉水已经跑到了沟底，潺潺的流水声格外清晰，山越来越高了，寒气逼人，空气愈发清新，鸟声更加真切，路边的小花含苞待放，再也看不见人家的踪影。天却越来越广阔了，估计快到山顶了，爸爸说。果真，没过多久，我们登上了山顶，站在山顶，极目远眺，大山的风景尽收眼底。我不停的大喊你是谁呀？大山不断地回应着我，你是谁呀？
晚上8点多，我们下了山，坐在山脚的大石头上，看见皎洁的月光和满天的繁星，我傻乎乎的数着，却怎么也数不清。该回家了！爸爸妈妈牵着我的手，我真的不想离开，想留在大山里，做一个数星星的孩子。
——美丽的雁荡山作文5篇
美丽的始祖山作文篇五
我的家乡在河南新郑，是中外闻名的文化旅游胜地。那里有人文始祖黄帝故里、人山人海的炎黄广场、具有古典神韵的郑风苑、历史悠久的古枣园、高大雄伟的始祖山……我最喜欢的就是始祖山了。
始祖山位于新郑市西部和新密市的交界处。从山下往山上看，绿的草，各色鲜艳的花，好像给始祖山披上了一层“彩色的外衣”；高山入云，半山腰云雾缠绕，犹如仙境般，美丽极了。
半山腰有个传说中关于黄帝的山洞叫“训兵屯”，洞门外有两只铜熊兵，手里各拿着一根笨重的兵器，原来，是个守门的。往洞里走，如果你不拿灯，就肯定会撞着墙。因为，洞里很黑很黑，墙还弯弯曲曲的，所以，你不撞着墙才怪呢！洞的最里面还有一个娘娘像，许多人正在烧香呢！据说这个山洞以前是黄帝打战时训练、屯兵的地方。
终于爬上山顶，从山顶上往下看，是最美的一件事了！小汽车和大树就像一只只小蚂蚁；高大的楼房，摇身一变，变成了一个一个的玩具房……
据说这里有很多关于人文始祖黄帝的传说，所以就取名叫始祖山。在始祖山的主山峰上有两个巨型头像，是我们华夏始祖黄帝和炎帝头像。
始祖山上还有许多景物：钟楼、瞭望台、轩辕屋等等。
我爱始祖山，更爱我美丽的家乡——新郑。
美丽的始祖山作文篇六
我们淄博的潭溪山，山清水秀，风景迷人，一年四季，风光各不同。
春天，大地已开始复苏了。不知不觉中，整座光秃秃的山，已经变成嫩绿色的了，象上穿了一件绿色的衣服，远远望去，一片生机勃勃的景象。不久，漫山遍野的山花泛滥了，桃花、杏花香气迷人，引来了嗡嗡的蜜蜂，鸟儿也欢快的.歌唱，真让人陶醉！
夏天，溪水淙淙。山上的树木长得更加茂盛了，郁郁葱葱的树枝把整座山都封住了。山中的瀑布飞流而下，不禁让我想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
秋天，满山红叶。山中的红叶象一团团燃烧的火焰，在空中飞舞着。这时候来到潭溪山，你会品尝到酸酸的山楂，甜甜的柿子，美味的核桃。
冬天，满山洁白，银装素裹。没有了纯的生机，夏的热闹，秋的丰收，反而多了一丝宁静。山中的小动物也都各自回家冬眠了，整座山寂静无比。
我喜爱潭溪山的四季，春的山花烂漫，夏的溪水淙淙，秋的果实累累，冬的洁白宁静！
——美丽的泸山作文
美丽的始祖山作文篇七
《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。教时安排为两课时，本次教学为第一课时。
《课标》中指出：词句的训练是本册阅读教学的一项主要任务。阅读教学强调积累，强调整体感受，强调学生个性化学习，提出正确、流利、有感情地朗读课文。《美丽的武夷山》这篇课文就充分体现语文的人文性，所以在整体设计时，尽量去满足学生的需求，通过多种方式，多个环节的激趣，让学生充分感受武夷山的美。从而激发学生主动学习的愿望，在教师的引导下，学生自主地走进文本，从而也充分地体现了教师的主导和学生的主体地位。
1、运用已有的识字方法去认识本课的15个生字，会按正确的书写要求写10个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学习课文，使学生感受到武夷山的美丽，从而更加热爱我们的祖国。
根据本册教材的要求和本课的内容实际，我确定了本课的教学重点、难点是：通过多种形式的朗读，使学生感受到武夷山的美丽，从而更加热爱我们的祖国。
美丽的始祖山作文篇八
水濂山是南城大地上一颗璀璨的明珠，它旧称彭峒山，因有彭公楼在此而得名。它海拔约378。8米，方圆十余里，青山连绵，岩石嶙峋，是明代东莞八景之一。
走进水濂山，正入口处蓝天碧水，绿树白堤。从半山腰远远望去，那白玉带式的羊肠小道围绕着一颗大大的绿宝石，真是美极了！湖水里，偶尔还会看见几只小鸭子，他们捉鱼的速度和精准度不得不让人啧啧称奇！只见它们一下子猛地把头扎进水里，翅膀不停地扇动着，趁鱼儿不注意，一口把它吞下去。小鸭子吃食的能力已经达到了一口一条鱼的级别，而捉鱼的全过程，仅仅不到三秒钟。
水濂山的一大景点——水濂洞天，美丽而神秘。那瀑布形如水帘，四时不绝，淙淙铮铮，音如琴声。抬头往上看去，目之所及，郁郁葱葱，我猜，山上一定住着一位老神仙，不然为什么要拾阶而上呢？
水濂山还有一大景点，那就是蝴蝶谷。蝴蝶谷里种了各种各样的花，吸引了繁多的昆虫，其中最多的`就数蝴蝶了，五彩缤纷，让人看得眼花缭乱。
这里还有一座白衣寺，听说里面有天池水，喝了能让人长生不老，*时慕名来祭拜的人络绎不绝。
连绵不绝的水濂山有高有低，错落有致，真是让人不得不赞叹大自然的鬼斧神工呀！
——美丽的仙女山作文
美丽的始祖山作文篇九
今天，我和爸爸妈妈来到了宝石山。宝石山，故名思意，就是在这座山中，藏着许许多多的宝石，真有这么一回事儿吗？那就跟着我们一起去看看吧！
刚到宝石山的山脚下，一条弯弯曲曲的小路展现在我眼前。我迫不及待地走了上去，发现路的两旁都散乱地分布着圆圆的果子。我走上前去，拿起果子，仔细地一看：这果子上的外壳带着坚刺，犹如刺猬背上的小刺。我又沿着壳上的缝隙剥开了果子，里面的果肉真像栗子呀！
接着，我和爸爸妈妈爬上了山。山上的树木非常茂盛，苍翠欲滴，在阳光的照耀下，山上的树显得格外精神，一阵微风拂过，树上的树叶“沙沙沙沙”地响着，仿佛是在欢迎我们呢！
走了一会儿，抬头一望，只见一座高高的塔耸立在我眼前。后业，我问了妈妈，才知道这就是大名鼎鼎的宝俶塔。妈妈说：“宝俶塔是由石砖建成的，塔的姿态秀丽挺拔，亭亭玉立。
不知不觉，我们就来到了山腰。山腰上这块地是*的，向左边看过去，上面有一张石桌，旁边有几把石椅，真像是一只大乌龟在带着着小乌龟爬山呢！
爬着爬着，山上的阳光越来越充足，抬头望，眼看就要到山峰顶了，我奋力一搏，一个箭步往上跑。“哈哈，终于到了！”我激动地说。只见两块大岩石，里面“挤”出了一个小洞，我往里面走。“天啊，太美了！”我仿佛走进了人间仙境，在太阳的照耀下，两块大岩石闪闪发光，好像流霞缤纷。宝石山顶就像一个瞭望台，可以看见宝石山旁边的湖、林……从上面看下去，西湖的水面波光粼粼，就好像一面大明镜，真美啊！
后来，妈妈告诉我，刚风我捡到的果子就是宝石山中的“宝石”。我苦有所思，笑了笑，其实我知道波光粼粼的西湖更像是那宝石在闪闪发光。
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