在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学我和爸爸的故事篇一
我和父亲的关系一直不温不热，就像某些明星的人气一样不红也不低。
我喜欢父亲面容整洁，笑起来的样子。不迷人，但很好看。
我不喜欢父亲满脸胡渣，吸烟。那样不亲近我，胡子也会扎疼我。
我喜欢父亲每晚陪我熬夜很晚，为一道题探究很久，那样我感觉他离我很近，学习也不孤独。
我不喜欢父亲太在乎我的成绩，那样压抑使我喘不过气。
我喜欢父亲和我早上偷偷地去吃牛肉面，回来抹抹嘴，告诉妈妈我们什么也没吃，这是我和父亲的秘密，感觉很棒。
我不喜欢早晨4：00拉我去晨跑的父亲，他说我胖，姑娘家应该面条点才有人喜欢。不过他也有啤酒肚，妈妈也没说什么呀。
我喜欢哼着歌的父亲，很好听，跟我一起看我喜欢的电视剧。
我不喜欢让我看抗日，纪录，自然类的资料的父亲。不让我看言情小说，但那真的没什么，因为我已经偷偷看了很多。
我喜欢凌晨扶着高烧的我去看医生的父亲，天飘着雪，很冷。挂号，来回找人，忙的满头大汗却不停的问我，有没有好点，难不难受。这样我感觉你很在乎我，我也很有满足感。
我不喜欢有点偏爱弟弟的父亲，你总说他小，要让着他。那我岂不要让他一辈子了，那样我会嫉妒。
我想告诉我的父亲，无论你卓越还是平凡，我只能仰望，即使有一天，我获得荣光创造奇迹，也会觉得和你在一起最光荣。
小学我和爸爸的故事篇二
周末，我早早的写成了作业，准备和爸爸一起读书，正好爸爸坐在沙发上闲的没事做，听我说我 要和他一起看书，爸爸自然很高兴。
不一会儿，我就跑到书架那里拿来一本书，我 和爸爸津津有味地看着，我和爸爸看书看呆了，直 到妈妈从门里进来，我们都不知道。
妈妈说:“你们在干什么呢，这么认真。”我和爸 爸都没有出声，妈妈这下生气了，大步的朝我们走来。
妈妈走到我们跟前，我和爸爸竟然没有意识到， 直到妈妈从我和爸爸的手里把书夺过去的时候，我和 爸爸才意识到妈妈来了，还非常的生气。
结果，你们却不回答我，所以我非常的生气，原来是这个原因啊！
妈妈又说：“不然呢，我还生什么气。”哦，我以为你生气，是你今天出去遇到了很糟糕的事，所以， 一回到家里很不高兴，所以就很生气呀！
在这里我和爸爸向您道歉，对不起啊！妈妈又说 ：“这才对吗！”
看，这就是我们家的读书故事。
小学我和爸爸的故事篇三
少了一份幼稚，多了一些成熟；少了一份盲从，多了一些思索；少了一份偏激，多了一些理智。成长，如一杯乌龙茶，细细品味，苦涩中带着清香。
当竞赛成绩出来，我得知自己名落孙山，连三等奖都没得到时，顿时呆若木鸡，什么话也说不出来了。这会儿，天空中乌云密布，大雨倾盆，让我的心情更加阴沉。
我闷闷不乐地走出校园，双腿像灌了铅一样沉重。这时，一个身影从我眼前闪过，原来是父亲。他走过来对我说：“走，回家去。”我推开他的雨伞，继续走自己的路。
想到这，我振作了起来。不经历风雨，怎能见彩虹？所以，我要用行动来谱写一条成功之路。
小学我和爸爸的故事篇四
今天，我和爸爸一起去白马湖水库游泳。
走在路上，我有点着急，真想飞过去，看看那吸引许多人的天然游泳池。到了水库边，感觉山清水秀，河很宽很长，一眼望不到头。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶着我，鼓励我勇敢点。是啊，有爸爸这位游泳健将在身边，我还怕什么呢？我不是一直想学游泳吗？于是我在爸爸的搀扶下，试着下了水，水里真舒服，浑身都感觉到凉快，似乎还有一双有力的大手将我向上托起，爸爸告诉我，这就是水的浮力。
爸爸教我游泳的几个基本动作，让我利用游泳圈自己试一试，练习练习。这时，我发现水里有几条小鱼，便被吸引住了，不禁捉起小鱼来，可是小鱼很调皮，有时它们来咬我的手，当我刚想捉住时，它们又很快地游走了，我又追过去，它们又溜走了，我的手还不小心被石子划破了。
听了爸爸的话，我感到很惭愧，决心以后做什么事都要专注。但我更想在北京水立方里游泳，那刻有多好啊！我期待着那一天！
小学我和爸爸的故事篇五
至今记得儿时有次随父亲一起去放风筝。正值春天，草长莺飞。我开心地笑着，跟着父亲跑前跑后，看他如何把风筝放起来。
“飞起来啦！飞起来啦！”我欢呼着，并请求道：“爸爸，我也想放一会儿，行吗？”父亲想了想，将风筝线轴小心地放到我手中，叮嘱道：“不要用手抓线，知道吗？”“知道！”我高声回答。
由于怕风筝线断，我既不跑，也不把线放长，如木头人一般站着。风筝被短短的绳线束缚着，不一会儿便摔在地上。我只好摆脱父亲再放一次。
再放，仍不跑不将风筝放高，不久风筝就重又摔下。“怎么老掉下来呀？”我不太高兴，噘着嘴去找父亲，一定要问个明白。
父亲听完笑而不语，重新把风筝放飞。这次，他没有立即把风筝给我放，而是让我看一会儿，学一学怎么放。我虽不太高兴，但还是妥协了。
只见父亲又跑又跳，不是把风筝线放长，不时又拉一下，风筝越飞越高，并飞得很平稳。我在心里小小的崇拜着父亲。“看懂了吗？”“嗯！”父亲这才把线给我，且在一旁看着我放。
我学着父亲，不再因害怕而将风筝局限在小小的一片天地中，而是放手，让它飞，在适当的时候拉一下绳子。虽放的不及父亲，但较之前两次，已好了很多。
“爸爸！不错吧？”父亲看我一脸骄傲，摸摸我的头，却说了与这个问题毫不相符的话：“小妹啊，放风筝，就是要让它飞，不但飞得高，而且要稳，不偏。只有这样，风筝才能飞得更久、更好。”说完父亲从我身上移开视线，眺望更远的地方。
只可惜当时年纪尚小，未能明白父亲意思，只是单纯的为父亲不回答我而感到生气。现在想来，父亲所说的的话中，又何尝不饱含着对我的期望呢。
而我就这样越来越大，风筝线越放越长，也不再如初放时东倒西歪。只是那执风筝线的人多了起来：老师、同学……他们都会在风筝迷路时，轻轻的把风筝线拉回原轨。
可那一双双手残留在风筝线上的温度，却是烙在我心上了。
小学我和爸爸的故事篇六
“不要天天看军事的书！多多读学校的书，功课写完了没？”爸爸又在叨唠我我了。
我听这话很反感，就消极的抵抗了起来，把书带到被窝里去看，看到睡着。
老爸也火大了，气得差一点就把我吊起来打，他把我叫到书桌前，要我把中国历史从第一个皇帝到最后清朝，一直到早上六点终于看完了。
后来我发现以后不用上历史课了，那个晚上我把中国历史一下子全搞通了。所以要谢谢老爸。
老爸心有未甘的说：“下次就真的把你吊起来打！”
我嬉皮笑脸的问：“爷爷是不是都这样教爸爸？”
这个方法我也想对我的儿子，不知道被吊起来打的滋味是怎样，我非常好奇。
小学我和爸爸的故事篇七
上周日，吃过中饭。我问：“爸爸去哪儿？”爸爸说：“我们钓鱼去。”噢耶，太好了。我一边说一边高兴得蹦起来。
准备好钓鱼的工具，我们来到钱塘江边的小河边。河水有点黄，很浑浊，看不出来它有多深。河岸边长满了又青又黄的芦苇。
听了爸爸的话，我振作起来。一次、两次、三次……我失去了耐心，向爸爸大喊：“我不钓了，烦死了。”爸爸声情并茂地说：“这里的鱼可能太小了，嘴巴都没钩子这么大。”我的心情慢慢地浮躁起来，每一次浮标沉下去，我拉上来，眼前还是没有鱼。我的希望一次次破灭，心情一次次糟蹋。唉，我不钓了。
钓鱼看似简单，但想钓到鱼却不简单。
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