范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
蚂蚁的学校三百字篇一
这事发生已有些时候了，可是至今也忘不了那些蚂蚁是怎么搬那么大一个的爆米花的。
那天下午，我和杨子慧一起去健身器材玩儿。杨子慧在路上买了一小袋爆米花，一边走一边吃。
一只蚂蚁正在悠闲地在地上散步。只听“啪”的一声，其中一个爆米花，正好打在了它的正前方。它显然是被吓了一大跳，蒙在了那里。我和杨子慧在一旁看得哈哈大笑：“哈哈，它肯定在想：为什么天上会掉个这样的东西呢？”看来我们俩猜得不错，小蚂蚁似乎真的有些迷惑，围着“不明掉落物”打了好几个转转，甚至还爬到上面去“360度观察”了一下。它在上面呆了一会儿就匆匆爬了下去看样子是去告诉同伴这里有食物了。
没多久，三只小蚂蚁“跑”了过来，它们兴奋地闻了闻，哦，不，我可不知道它是不是在闻，但是他们却在某些地方略微停留了一下，看起来很像是这样嘛。
“喂！张鹿冰，蚂蚁咧？”杨子慧捅了捅我。“啊……啊？你说什……哦，应该是钻到下面去了吧，搬东西要从下面搬吗。”话音刚落，就看见三只蚂蚁真的从下面钻了出来，它们用触角“交谈”着，有一只蚂蚁，迅速脱离了队伍，不见了，另两只也不知去向。我想：“大概是搬不动放弃了吧。”想着，也不再去注意那个爆米花了。
三分钟后……
我偶然一回头，让我差点以为自己亲眼见证了“灵异事件”的发生：爆米花竟然自己“飘”起来了一点，自己在往前“行走”。“飘……飘起来了……？”我结结巴巴的说了一句。“笨，是蚂蚁在搬呐，自己当然不会飘起来啰。”真的是有蚂蚁在搬啊，四只在四个面“护航”，下面我也不知道有几只在抬，但是好象有个八九只吧。我这才恍然大悟，原来那三只蚂蚁是去找救兵了呀！
看着蚂蚁们把大它们身体两三倍的爆米花慢慢抬远，终于领悟到了团结的力量。
蚂蚁的学校三百字篇二
一口气读完了《小蚂蚁学校》这本书，在我看来，它就是一本“教育指南”，是值得所有的校长、老师、父母、孩子和曾经是孩子的人认真去读的一本书。你会在书里找到适合自己的“宝藏”，你也会沉浸在一个个温馨的小故事里，为书中的人或事会心一笑!
读它时，我总是会把书中的“小蚂蚁学校”和现实中的北京玉泉小学重叠在一起，就像高峰校长把书中的“玉玉”和他的外孙女玉玉重叠在一起一样。这本书里，没有华丽的词藻堆砌，也没有难懂的高深理论，却会让人产生一种心灵共鸣。因为，这正是我所向往的一种学校生活。“大白熊校长”“羚羊老师”“玉玉”“泉泉”......每个人都真实地投映在眼前!“农场那点事”“请你喝咖啡”“稼穑课程”“海边的离校课程”......读着读着，你会觉得自己仿佛就身在其中!读到“拉横幅事件”时，我在想：如果我是校长，会如何处理这一突发事件呢?读到“班里出了小偷”时，我在思考：如果我是班主任，会像书中的马老师这样，用智慧和温情处理好吗?读到“街头伙伴”时，我在问我自己：面对犯了错的孩子，我该如何引导他?幸运的是，这些疑惑，我在这本书里都找到了答案!在“大白熊校长”的眼里，孩子们就是自然的产物，面对各种各样的孩子，他总是能用最好的办法去培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们去做一些看似危险的事情，他也不会要求孩子们刻意地去做什么事情，他总是努力寻找一些孩子们更容易接受和愿意接受的方法去引导他们。他的教育观念是许多家长和学生所渴望的，所以大家都希望能像“小蚂蚁学校”的孩子那样幸运，我也是!童年应该是快乐的。学校教育，特别是小学教育，应该把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。学校应对所有学生肩负起责任，一切为了孩子的成长与发展。对于个性强或者是心理、行为有“问题”的孩子，应该采取独特的教育方法，这本书里的“小蚂蚁学校”已经给我们提供了很好的借鉴。
书中“大白熊校长”就是高峰校长的化身，还记得他在六年级“离校课程”上饱含深情地说过一段话：“孩子们，你们即将离开母校。今天，校长的内心是伤感的，这种感觉就像是自己精心呵护的一盆花，终于开放了，却要亲手把它送给别人!”朴实无华的话语道尽了校长对孩子们的不舍之情。小学六年，是孩子追求一生幸福的起点，如何培养他们的“小蚂蚁精神”?如何去教会他们积极向上、不畏艰难、不断进取?这值得我们每一位教育工作者深思!
读完这本书，我突然很想回到童年，幻想自己也能进入“小蚂蚁学校”，遇到宽容、善良、慈爱的“大白熊校长”，和他一起喝咖啡、聊梦想，去重新追求一遍自己的幸福人生!
蚂蚁的学校三百字篇三
校园环境优美的话,一进校门就有一种赏心悦目的感觉。下面是本站小编整理的保护学校环境
建议书
作文三百字，欢迎阅读参考。尊敬的校领导：
您好!
我是本校六(2)班的一名学生。早晨，我踏着清晨的第一缕阳光来到学校;下午，我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。
我们的校园中处处充满着现代化的气息。有塑胶跑道，有一个篮球场，有两个美丽的大花坛……但是我发现在我们这个美丽的校园中还是有一些美中不足的地方存在。
在教学楼下面的大操场上，随处可以看见食品保鲜袋静静地躺在地面上，这都是一些贪吃的同学的“杰作”。在楼梯的拐角处，墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间，很多笔都还有墨水，很多纸上面一个字都没有写就被浪费了，很多同学看到这些情况却事不关己高高挂起，没有将这些垃圾给送回家。厕所也扫的不是很干净，常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味，老师同学从附近经过都不由自主的会捂住鼻子。校园的绿化率太低，尤其是缺少高大的树木为我们遮阴纳凉。
为了使我们的校园变得更加美丽，我提出以下几项建议：
1、在班队课上增加一些关于应该如何珍惜爱护我们的生活学习环境的科普知识。
2、在各个班集体中选派环境监督员，对某些同学的不良卫生习惯进行监督和纠正。同时，对这些被发现有不良卫生习惯的同学要求佩戴红袖章带头当监督员，承担环境卫生监督义务。
3、每年组织学生在校园内外参加植树活动，或组织学生参观花卉展览，普及植物生长科普知识。
希望尊敬的校长能够百忙之中抽出宝贵的时间看一看我这个小学生写的建议书。
祝愿我们的学校明天更加美好!
尊敬的校长：
您好，您的身体好吗?学校的工作忙不忙?
我是一个即将毕业的小学生，在这几年中，我发现了一些问题，提出一些建议，希望您能够考虑一下。
1.我觉得学校缺少垃圾箱，你看，咱们学位的操场上到处都是垃圾袋和纸屑，所以，我建议，多建几个垃圾箱。
4.学校应该定期举行关于保护环境的活动，使同学们配合起来保护学校环境。高年级的同学用扫帚扫地，中年级的同学当一个监督员，叮嘱那些乱扔垃圾的同学，低年级的同学应该弯弯腰，去捡纸，高年级的同学不可能每天都拿个扫帚在那扫，低年级的学生不仿也加入，这样学校的卫生有了保障，全校同学也养成不乱丢垃圾的好习惯。 以上是我提出的建议，请您考虑一下。
亲爱的同学们：
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。学校是我们的家，我们是学校的主人，为了创造优美的校园环境，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。
一、爱护校园绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
二、不乱扔废纸、果皮纸屑，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。
三、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁;
四、节约能源，用水、用电一定要及时关闭，杜绝浪费现象。
五、养成主动捡拾垃圾等杂物的好习惯，勇于同破坏公物的不良现象作斗争。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督;从我做起，从身边的小事做起，保护校园环境，珍爱我们共同的家。
蚂蚁的学校三百字篇四
第一个梦想，是想跳出笼子，逃到湖边，知道我要干什么吗？我要躲在操场里，与蝴蝶哥哥捉迷藏、我要跳到叶子上，来次“刺激漂流”。还要露珠洗澡。多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是来到菜园里，知道我要做什么吗？我要与其他蚂蚁用黄瓜当滑滑梯，用南瓜当旋转木马，用豆角当“海盗船”，用丝瓜藤当“跳楼机”。这里就是菜园里的派对。多么好玩，多么开心！
第三个梦想，是爬到学校去，知道我要做什么吗？我要学习学生的知识，让我拥有保护自己的能力，还要拥有很强体质！多么好玩，多么开心！
第四个梦想，是来到海滩上，知道我要干什么吗？我要堆城堡，捡贝壳和晒太阳，我用贝壳和其他蚂蚁“做交易”，“买零食”，“享受日光浴”。多么好玩，多么开心！
谁也不知道一只蚂蚁有多少梦想，就像星星一样数不清。
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