最新初中感恩作文字 初中感恩作文字(精选四篇)

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最新初中感恩作文字 初中感恩作文字(精选四篇)
时间:2023-05-29 21:42:47 小编:文友

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

初中感恩作文字 初中感恩作文字篇一

依然记得一年级刚接触英语时,我并不喜欢甚至有些讨厌那26个字母。为了让我们熟悉并喜欢上那些字母,王老师可费尽了不少心思:她让我们把字母做成可爱的卡片,上面画上卡通人物,这样,那些枯燥无味的字母顿时充满了活力,渐渐地,我喜欢上了英语,成绩自然也就顶呱呱了。

为了让我们课上不开小差,不做小动作,王老师经常提一些新颖有趣的问题,调动了课堂的气氛,使我们无论听力、笔试还是口语,样样精通。此外,王老师经常在中午时间,讲一些有趣的英语小故事,既了激发了我们学习英语的热情,也拓展了我们的视野。

虽然有了学习的兴趣,我却是个十足的“马大哈”,拼写英语单词时,经常少写字母,丢三落四。要默写满分简直是百年难遇。考试时更是容易出错, 100分似乎总是和我无缘。一次英语期末的模拟测试,题型很简单,我三下五除二就答完了题,满以为能得100分,终于可以破“0百分”的记录了!

但事实没有预料的那样顺利,粗心大意的毛病总舌不得丢开我这个“好朋友”,袭击我的是一道2分每题的连线题,一错就是2题,结果可想而知。当王老师把我喊到前面去的时候,我脸上火辣辣的,真是关公照镜子——自觉脸红啊!心里“扑通”“扑通”地跳个不停,生怕王老师对我失望,我一直低着头,

不敢看王老师那张乌云密布的脸,王老师很是生气,痛心疾首地说:“徐誉能,你说,你每次都这样粗心,将来怎么办,该不该打?”我点了点头,王老师拿起尺子,重重的举起,轻轻的落下,虽然不重,我眼泪依然夺眶而出。

王老师轻轻地说:“板子打在你的手上,却疼在我的心里,你可知道,有时因为一个小小的差错就可能改变你一生的命运,希望你今后能改掉粗心的坏毛病,更加严格地要求自己!”我再次点了点头,深刻意识到了自己的错误,知道了粗心的可怕。

从那以后,我的英语成绩开始突飞猛进,100分对我来说也是数不胜数了,每当我得意洋洋时,脑海里总会浮现起王老师的一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

桃李芬芳,芬芳中沉淀着果树对土地的深情。王老师,当我怀着沮丧的心情面对失败时,您天使般地来到我身边给我关心与勉励,是您帮我捡起自信,燃起希望,引导我迈入成功的大门;当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意地提醒我要谦虚,

您将我那颗浮躁的心带到了严格的“高山”上,带入了上进的“流水”中,更带进了自强不息的世界里。虽然您已不再教我们,但王老师啊!我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师,您辛苦了!

最近,收到中学同学寄来的《岁月流金,同窗溢彩》纪念册,打开一看,扉页上印着“纪念汕头二中63届高三(4)班同窗共读50周年”一行大字,以及“同窗、同学、同心、同德、同声、同气、同聚、同游、同乐、同享”共“十同”等词语。纪念册图文并茂,印刷精美,既有“同学年少,风华正茂”旧照集锦,

也有“常青之树,金秋年华”近照合成;不但有“同窗莫忘,相聚是缘”重逢活动剪影,更有“桑榆乐怀,衷曲和鸣”同学心语荟萃,等等。尤为珍贵的是,当年的班主任吴奎信老师亲自执笔,为纪念册撰写了情真意切的“前言”。

一张张旧照,一行行心语,不知不觉把我带回半个世纪前难忘的中学年代。激动、感动之余,又深感遗憾,由于我长期在外地工作、生活,很少回乡参加同学聚会,纪念册里当然难觅自己的踪影。尤其令我后悔不已的是,本该写一篇感激师恩的文字作为纪念,却错过了时机。等下次再补吧,说不定要十年、二十年后,才能再出一本类似的纪念册。懊悔之余,浮想联翩,竟夜不能寐,辗转反侧。索性翻身起床,挑灯夜战,草成这篇小文。

人们都说,在漫漫人生道路上,有许多十字路口。一步之差,就可能走到另一条道路上去,从此改变整个人生。而这一步之差,可能是自己有意无意的选择,也可能是受到某个人、某件事的影响。拿我来说,由于父母长期旅居海外,难以具体指导我的学习,对我青少年时期影响最大的便是学校和老师。

读小学时,也许老师觉得我调皮淘气,口齿还算伶俐,便鼓励我积极参加各种文艺活动,经常上台说说快板、参加“红领巾合唱团”等。在我幼小的心灵上,早早播下了对艺术的钟情。

上初中后,随着身体的发育,又迷上了球类、田径、游泳、体操等体育运动,因此也与体育老师成了好朋友。从初中二年级开始,我便年年参加环市跑和渡海活动。初中毕业后,为了圆当运动员的梦想,还考上了专区体校。不巧遇上三年困难时期,体校下马,才不得不转回母校读开云KY官方登录入口 。

当时教育也搞大跃进,提出要分类施教,快出人才、多出人才。于是学校把我们高一当“试验田”,通过期中考试,按成绩重新分班,成绩最好的组成重点班,配备最强的师资力量,要求重点班开云KY官方登录入口 毕业时达到大学一年级的水平。

由于重点班尖子云集,学习风气格外活跃。在科任老师指导下,成立了各种各样的兴趣小组。在这种氛围的熏陶下,我也兴致勃勃地参加了数学、物理等兴趣小组。然而在我内心,体育之梦还没有完全消失。每天下课后,我不是流连在运动场上,就是跳进游泳池里,还先后参加了汕头市业余体校游泳班、体操班,打算开云KY官方登录入口 毕业后继续报考体育学院。

正在这时,一个改变我人生轨迹的关键人物出现了。吴奎信老师大学毕业后,来到我们班担任语文老师兼班主任。吴老师学识渊博,教学认真,而且在教学方法上勇于创新,很受同学欢迎。最精彩的是他的“作文评讲”。每次作文课后,他都要挑出几篇“出彩”和“露丑”的作文进行分析评讲。

通过条分缕析,纵横对比,古今中外,旁征博引,既深入浅出,又精辟生动,使同学们茅塞顿开,深受启发。课后还把优秀作文贴在教室墙壁上,供同学们观摩。不可思议的是,我的作文常常被他用来作为评讲的例子。现在回想起来,正是这种公开激励和心理暗示,使我学习语文的兴趣和信心大增。

同学们也一致推举我为语文科代表,使我和吴老师的关系更加密切。在吴老师指导下,我们几个志同道合的同学成立了“火花读书小组”,有计划地阅读、讨论古今中外文学名著,使大家的语文水平有了长足的进步。与此同时,我们把学校和班级的墙报当作练笔、挥毫的平台,同学中的好人好事,学校里的各种活动,

乃至班级的一场球赛,一次郊游,都成为我们写作的题材。由于墙报内容生动、形式活泼,很受老师、同学的欢迎。不知不觉,我渐渐把兴趣中心从体育转到中文上来。为了多练笔,我给自己下了个死任务:除了完成课内作业外,每周自选题目写一篇作文和翻译一篇文言文。最令人感动的是,

对我这些课外作业,吴老师无论工作再忙、再累,都挤出时间认真批改,从不推辞。也许因为中文是吴老师的专业,因此把我视为知音,格外用心栽培。正是在开云KY官方登录入口 的最后阶段,吴老师不厌其烦地给我“开小灶”,帮助我打下了坚实的语文基础,后来我才能顺利考取高考第一志愿------中山大学中文系。

我这一辈子,先后从事过新闻报道、文学创作和机关文字工作,即使后来转向政策研究和行政管理,也离不开经常与文字打交道。虽然没能取得突出的成绩,总算基本胜任本职工作,没有为母校、老师丢脸。应该说,文字基本功是我工作、事业的底座,这座底座的奠基人便是吴老师,底座上面凝结着老师的许多心血和汗水。我常常想,如果没有遇到吴老师,也许我的人生之路将是另外一种写法。

初中感恩作文字 初中感恩作文字篇二

从小到大,父母视我如掌上明珠,我一直是个“小公主”。但是,随着年龄增长的我,渐渐懂得了父母的艰辛,一步一个脚印,一点一滴汗水,父母用他们的包容给了我一个快乐的天地。为了让父母安心,为了让我独立,我必须经历成长的洗礼!

某日的一天,风轻云淡。我起身来到父母的床前,悄悄地,慢慢地。我望着被岁月侵蚀的父母;我望着父母那爬满皱纹的头额;我望着父母父母漾起笑意的嘴角,心里酸酸的,父母给予了我的一切,那扬起的嘴角,却又那样欣慰,不含一丝抱怨。我的泪水盈满眼眶,却不肯掉下一滴,因为爸爸妈妈说过,他们不喜欢哭泣的小宝贝......

我决定了,独立、感恩!

我来到厨房里,眼前闪过了妈妈疲惫的身影。妈妈谢谢你!我轻手轻脚的,生怕吵醒了在房间里熟睡的父母。虽然我不咋会,但看妈妈做多了,“照葫芦画瓢”总行了。打开冰箱,我看见了营养丰富的蔬菜水果,我挑出两个鸡蛋,一个萝卜,还有好些毛豆。首先,我先来把鸡蛋、萝卜和毛豆做处理,完了之后,我把萝卜毛豆一起倒在锅里翻炒,不久,一盘新鲜的萝卜炒毛豆出锅啦!我要开始煎蛋了,一下锅,噼里啪啦的,怪吓人的。我把火关小了点,原以为“太平”了,但随着我“啊!”的一声尖叫后,手受伤了。我坚持着,终于煎完了蛋。之后爸爸妈妈起床了,看着丰盛的早餐,两颗“银豆豆”从脸颊两侧滑了下来,我没敢让他们瞧见我的伤口,因为我不要再让爸爸妈妈为我担上一颗心。

我在房里做着作业,忽然,一道难题困住了我。我大声呼喊着爸爸,却有一个声音在我的脑海中缠绕,“怎么,不是要独立吗?这怎么行呢?”我愣住了,还没等我回过神来,爸爸已经进来了。“有什么事吗?”爸爸问我。我吞吞吐吐说不出话来。有了,我搭上爸爸的肩膀,叫爸爸坐在椅子上,我冲出房门,端上一杯香茗。“谢谢你,爸爸”我说。爸爸一下子笑了,接过茶杯,把我搂在了怀里。

当然,那道题被我以独立的方式破解了出来。

现在的我,学会了感恩,学会了独立。早已不再是个小公主,我坚信,现在的我会以最美的姿态,迎接生活,会在今后的成长旅程中,迈出坚定的步伐,留下一串串自信的脚印!

初中感恩作文字 初中感恩作文字篇三

世界上有许多种爱,但是只有父母给予我们的爱最无私最伟大。

父母,他们把我们带到这万紫千红的世界,让我们认识了我们从未了解过 的世间万物,逐渐扩大我们的视野;他们用含辛茹苦的汗水,感人肺腑的泪水语重心长的教育,无微不至的关怀,让我们从一个无知的顽皮捣蛋变成了一个懂事、会 用心体会他们的爱的少年。随着我们经历过许多事,陪着我们克服种种困难,渐渐地,我们就会体验到成长路途的坎坷不平。

他们把爱给了我们,把全世界给了我们。

当 他们把我们带到这个世界的那一刻起,他们又多了一份负担。你想过了吗?在我们成长路上,是谁老爱把我们举得高高的,嬉皮笑脸逗我们笑?是谁在我们跌倒的时 候,用那慈祥温柔的眼神鼓励着我们说道:“我亲爱的宝贝,爸爸妈妈永远爱你,阳光总在风雨後,别怕,勇敢地站起来。加油!”又是谁在我们过马路时,紧紧握 住我们那嫩嫩的小手,带领我们走过马路的另一边。又是谁在我们生病时,不顾一切,无微不至的照顾我们?

然 而,随着岁月的增长,随着岁月的流逝,我们渐渐长大了。我们变了,变得不爱与父母聊天谈心,不喜欢与父母走在一起,更不敢在家长会上大胆的向同学们介绍 道:这就是我的爸爸妈妈。我们现在觉得父母很落伍,并且常常与他们吵架。可是,你们有仔细地看看辛勤哺育你们的伟大的父母吗?他们为了我们一直到处奔波, 那墨墨的头发因岁月而被染白了,当你们看见一根根刺眼的白发时,你们心会痛吗?你们会情不自禁地走过去,为他们锤锤背,谈谈心吗?你们知道吗?这小小的举 动,对他们来说却是莫大的欣慰呀!

当你在消耗时间时,但我们在嘻嘻哈哈时,在上网时,在笔记上乱写乱画时,把父母用汗水换来的金钱用掉时,你们会想起你们的父母正辛勤工作的样子,那汗水浸湿了他们的衣裳,还不停工作的样子吗?他们这样做又为了谁?

他 们为我们做的一切实在太多了,而我们又有什麽举动了?难道我们不与他们聊天谈心,不与他们走在一起,不向同学们介绍道:这就是我的爸爸妈妈,是对他们的感 激吗?你有没有想过,这样会使他们好受,会使他们欣慰吗?错了,这并不是他们想要的,他们用爱与世界换来的并不是这些,其实父母很容易满足,哪怕是与他们 谈谈心,散散步,这也是他们所期待的。难道这些事对我们来说非常困难?难道我们的举动就剩下这一些吗?

他们为了我们而不惜付出一切代价,而我们呢?连用一句简洁的话来表达内心深处对他们的爱与感谢也做不到。“爸爸妈妈,你们辛苦了,谢谢你们!”这句话是爸爸妈妈最希望听到的。同学们,现在说还来得及,不要等到失去了才後悔,才懂得珍惜。

“谁言寸草心,报得三春晖”父母给予我们的一切,我们该怎麽回报呢?一句感恩的话,一个感恩的动作还不够,我们应该努力学习,以最优异的成绩报答他们!我亲爱的爸爸妈妈,你们给我的一切一切都太多太多了,我永远爱你们!我一定不会辜负你们对我的期望。

初中感恩作文字 初中感恩作文字篇四

母亲,多么美丽的一个词语!古人就有“慈母手中线,游子身上衣”“谁言寸草心,报得三春晖”的感叹。在我心里,母亲,犹如冬日里的阳光,带给我无尽的温暖和爱。

幼儿时

公园里。一位年轻的母亲牵着一个小孩子的手,一步一步地教孩子走路。孩子的脸上是甜美的'微笑,母亲的眼神里溢满了温柔。母亲渐渐地放开了孩子的手,孩子小心翼翼地走着,笑着。一不小心,孩子摔倒了,坐在地上嚎啕大哭。母亲站在远处,并没有上前去扶起孩子,她看着孩子慢慢从地上爬起来继续走着。可是,从母亲眼神里,我读出了浓浓的爱意。

小学时

街道旁。有一个衣衫褴褛的小乞丐,脸上脏兮兮的,头发蓬乱,双膝跪地,身前放着一个小铁盆。过往的行人很多,但很少有人在小乞丐身前驻足。一位30余岁的女人牵着一个小学生的手走过。快到小乞丐身前时,母亲俯身和小孩子轻声说了些什么。小孩子走向小乞丐,弯下腰,放进了小铁盆里。小乞丐抬起头,真诚地道了谢。远远地,我看见母亲眼里的欣慰。

初中时

家里。一个身着校服的女孩儿坐在书桌前,正在奋笔疾书——她在钻研一道复杂的数学题。温暖的灯光充斥着房间。“吱呀”一声,门打开了。母亲悄悄地走了进来,捧着一杯热气腾腾的牛奶。母亲轻轻地把牛奶放在了桌上,又轻轻地走了出去。女孩儿写完题了,放下笔,捧起牛奶一饮而尽,烦恼和疲劳一扫而光。女孩儿嘴角的笑容和母亲嘴角的笑容,相交辉映,传送着无比的温暖,就像那杯牛奶一样。

母亲总是以无尽的爱滋润着我们,就像春雨滋润着禾苗,禾苗才能茁壮成长。母亲之爱,何以为报!没有什么话语可以表达我对母亲的感恩之情。只有通过行动表达感恩之情:给母亲做一次饭,给母亲洗一次脚……

母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

母亲,永远是最神圣的一个词;母爱,永远是最动听的一首歌。

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