在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇一
春天，当农民伯伯播下种子的时候，春雨便悄悄地来了。她悄声无息地落在了树林里，洒在田野上。遥望那一望无际的田野，嫩绿的小苗成群地从土里探出来，吮吸着大地母亲那甘甜的乳汁，笋芽儿也迫不及待地睁开了眼睛。各种野花红的像火，粉的像霞，白的似雪，好一派迷人的景色。春天的雨是迷人的。
夏天，炎热的太阳烤着大地，人们总希望下雨，但不知雨姑娘身在何方。人们开始埋怨起来。雨被吓醒了，它听到了人们的话，生气了，便开始下起了大暴雨，豆粒般大小的雨点砸在地上，不一会儿，积在地面上的积水就没过了脚面，他的近亲——雷和闪电也时不时也凑热闹，凑热闹没关系，那你可别捣乱呀！一阵阵雷声响彻云霄，一道道闪电划破天空，常把人们吓得鸡飞狗跳。夏天的雨是狂暴的。
秋天，花针般的小雨洒在了田野上，高粱涨红了笑，稻子笑弯了腰，农民伯伯忙得不亦乐乎。树林里，怎么这么多只蝴蝶在翩翩起舞？仔细一看，奥！原来不是蝴蝶，是一片片红叶飘落。就这样，丰收的喜悦随着雨来到了。秋天的雨是喜悦的。
冬天的雨，像一个温柔的信使，告诉我们天气冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像一个装修专家，把平淡的冬天装扮多姿多彩迷人，富有生机。冬天的雨是温柔的。
一年四季被不同的雨赋予不同的色彩，真是滋养万物的雨呀！
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇二
昨天是一个热腾腾的天气，太阳晒得你脸上发黑。
可是，今天，我们发现蜻蜓低飞，觉得要下雨了，果然下起了狂风暴雨，很多人都拿起伞，而且不但下雨，还刮台风。
下了课，我看到：树叶仿佛在洗澡;草好像鞠躬一样对着我们;小鱼们在水面上挤着来看美丽的小雨滴;雨越来越大了，很多人都急着回家，有些小朋友在拼命地跑回教室。
小雨滴们好像要和我们一起听老师讲课，听得专心致志、聚精会神。
忽然，雨变得非常大，还打了雷，很多同学都不敢出去玩，我看见外面的雨，好像雨姑娘在给小树们小水滴让它们快快长大;雨水让小花朵变成鲜艳的鲜花。
到了中午，雨变得更大，好像是黑色暴雨。我和赵浩宇一起冒雨冲去吃饭的地方，在路上我们都很快乐，因为很好玩，最好玩的是我们一边踏着水一边把水甩出去，我们一看身体，全是雨水，我们互相一看，大家都哈哈大笑起来。我们笑得很开心的时候，雷声大作，我和赵浩宇跑得非常快，到了吃放的地方，发现那里的人没有沾一滴水在衣服上，我们身上全是水，我大吃一惊，问他们是怎么做到了，他们说：“是王教练接我们的。”我受不了了，原来不用那样冲过来，直接让王教练接就行了。
到了下午我和赵浩宇去玩躲避球。天下蒙蒙细雨，我们就去篮球场玩;天下中等雨，我们就去主席台玩;天下暴雨，我们实在没办法就只好跑回兵乓球馆玩，可是，兵乓球馆还没有关窗，我们就只好被雨淋了。
悲哀，被雨水洗了头，因为我的头全是雨水，我恨雨水。
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇三
滚滚乌云从天的另一端席卷而来，一下子，蓝蓝的天空不见了，取而代之的是乌云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。
下雨了，豆大的雨砸在树枝上，屋顶上，大地上，哗啦哗啦的响。这是一场极有节奏的音乐会，在这场雨中，闭着眼静静听着雨音的人才能够有幸听到这场音乐会。
雨水低落在树枝上，带动了枝叶，带来了摇晃，于是在这雨天里，从树林间传来了沙沙的声音。沙沙声配合着雨水的哗哗声，极有气势的在大地上带来了回音。低落在了屋顶上的雨水，随着屋顶的槽沟又滑落到了地上，对应着屋檐的水沟里不一会就蓄满了雨水。水沟里的水奔波着往低处流了去，水势带了点儿汹涌，撞击起了水花的流水哗啦哗啦的还带了点儿叮咚叮咚。这场雨带来的声音可多了，但是这些声音全都融合在了一起，成为了我们侧耳倾听的下雨的声音。
这一场雨持续了好一会，但在气势汹涌的下了一阵后，从乌云后落下来的雨渐渐变少了起来。天空上的那一团乌云也有散开的趋势。这时候雨的声音少去了之前的杂，变得清脆起来。听!那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一声，接着水面上荡起了圈圈的涟漪。
雨的声音也是充满着变幻的，每一次听下雨的声音，我都能够有一种不同的感受。听下雨的声音，这是对生活的一种体验，也是对自然的一次感触。
我喜欢听下雨的声音，因为我仿佛听到了雨滴对大地的窃窃私语，我就像是一个好奇的宝宝，总想着去听清楚它们之间的交流。每一场旱后的甘霖，都会迎来大地对雨的感激。我细细的听着，我想听出雨的善意。
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇四
天上烟雾蒙蒙，黑色的的乌云乱飘，也许是老天爷遇到了什么烦心事，哇哇大哭。
就在这时，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，从天上落下来的一颗颗圆圆的小水珠，它们就像一个个调皮的孩子，争先恐后的钻进了大地妈妈的怀里。
它们落在地上，溅起了小水花，犹如一位位正在跳舞的仙女，瞧，它摆起了优美的姿势，翩翩起舞，又如一座水上城市，望着它，仿佛是珍珠装扮成的，那一座座晶莹剔透的“房子”非常吸引人……看，“哗哗，哗哗”，一颗颗大豆般的水珠迅速从天空上跳下来。也许是动作做地太猛，连房子都时隐时现，远远望去，一片朦胧。
雨好像就是一位魔法师:你瞧，它落在花朵上，小花的脸颊又有了“年轻”时般的红润;落在稻田上，稻田变得金黄金黄的了。
不一会儿，乌云慢慢地散开了，雨也小了，路上还留着一个个大水泡，我想:地下一定有许多孩子在吹泡泡吧，他们应该玩得很开心吧。正想着，在不知不觉中，彩虹从天上跳了出来，大水泡在光的照射下，闪烁着五彩的光芒，真美丽!
啊，这真是一场奇妙的大雨，我喜欢!
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇五
我知道的关于雨的比喻句
暑假，下了好多次的雨，你们看到那些雨点去哪里了吗？闲着无聊，我来和大家说说我看到的小雨点们吧！
下过雨，雨点积在地面的低处，形成了“小水池”，脚踩在“水池”里，那些小雨点啊，像电影中的一个慢镜头，好像努力要回到刚离开的天空，从地上使劲儿地向上跳。
窗子没关好，雨水偷偷跑进屋内，滴在桌子上的雨点，像植物一样的，慢慢长大了。
走到门外，地上几个没来得及收进屋的塑料袋里，竟也有淘气的雨滴钻进去了，它们就形成了一些白色的雾气，像一个被蚂蚁吹了许多许多气的白气球。
调皮的我，把家中的薰衣草味的面巾纸用两根手指捏着，荡在空中，雨点吹到纸上，就像又胖又壮的毛毛虫，在纸上爬呢。真是有意思极了！
跟我一起到外面走走吧。
雨点从空中落在房后的河里，刚到水面，影子都还没看见，就只看到，河面的水纹，像树的年轮一样在长大。落在河里之后，雨点就像魔法师一样，神秘地消失了。
还有那滴在玻璃上的雨点，像雪花一样，“啪”的一下，扑向玻璃，在玻璃上懒散地化开。
看看，雨多么的好玩儿！
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇六
雨，来了。
记不清这样的雨已经来了多少次，但每次下雨，我还是像第一次见到似的，热切地看着它。
每次来，都会带点什么东西。像昨年，就带来了余姚的暴雨，和救活了千万的龙井茶苗。这次也应该如此。这一场傍晚的雨，浇透了整个杭城焦躁的心。
雨未来，风已至。每一棵树上的每一根枝干挂着的每一片叶子，都随着风乱舞起来。伴随着翻滚的黑云，空气中弥漫着一股压抑的气息。
霎那间，还未等人看清，这气息终于爆发了，滂沱的，像雾一般的雨弥散开来，远处的景色看不清了，近处的楼房也随着模糊起来，像是给眼前放了一块毛玻璃。天也迅速地变了，速度之快，让人始料不及。
伴随着隆隆的雷声，闪电降临了。一阵阵，大放光芒，给这黑暗的天空添了些许颜色。像是打累了，闪电停了停，雨也好像稀疏了。
雨停了，烟黄的天空像漫天卷起的沙尘暴，仿佛一条没有尽头的路。慢慢地，沙土散去，天空成了一块瑰丽诱人的紫水晶。远处还出现了金线勾勒似的霞光。可没几分钟，闪电又出来了。
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇七
暑假，下了好多次的雨，你们看到那些雨点去哪里了吗？闲着无聊，我来和大家说说我看到的小雨点们吧！
下过雨，雨点积在地面的低处，形成了“小水池”，脚踩在“水池”里，那些小雨点啊，像电影中的一个慢镜头，好像努力要回到刚离开的天空，从地上使劲儿地向上跳（宝儿点评：蹦啊跳啊真开心）。
窗子没关好，雨水偷偷跑进屋内，滴在桌子上的雨点，像植物一样的，慢慢长大了（宝儿点评：一株水花）。
走到门外，地上几个没来得及收进屋的塑料袋里，竟也有淘气的雨滴钻进去了，它们就形成了一些白色的雾气，像一个被蚂蚁吹了许多许多气的白气球（宝儿点评：宝藏般的发现）。
调皮的我，把家中的薰衣草味的面巾纸用两根手指捏着，荡在空中，雨点吹到纸上，就像又胖又壮的毛毛虫，在纸上爬呢。真是有意思极了！
跟我一起到外面走走吧。
雨点从空中落在房后的河里，刚到水面，影子都还没看见，就只看到，河面的水纹，像树的年轮一样在长大（宝儿点评：你也在成长呀）。落在河里之后，雨点就像魔法师一样，神秘地消失了。
还有那滴在玻璃上的雨点，像雪花一样，“啪”的一下，扑向玻璃，在玻璃上懒散地化开。
看看，雨多么的好玩儿！
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇八
今天下午，下了一场毛毛细雨！我有幸看到了这美丽的雨景！
雨落到水面上，好似水上浮起了许多亮晶晶的透明的宝石；雨落到草地上，小草摇摆着身体，欢乐地吮吸着营养；雨落到花园里，花儿们展开笑脸，享受着春雨地轻抚；雨落到森林里，树木伸展着胳膊，迎接着上天赐予的恩宠。
风雨中花瓣漫天飞舞，似千万只粉色的小精灵在甘露中跳着欢快的舞蹈；风雨中的小鸟纷纷躲避，争先恐后地飞回到家里，好象是为了让那可爱的小精灵们能更加尽情地欢乐歌舞……
路上不时传来几声“汪汪”的叫声，只见小狗被林成了落汤鸡，夹着尾巴，狼狈不堪地跑向屋檐，躲在屋檐上滑落下来的一串雨帘后边儿，瑟瑟发抖。
那些打着五颜六色“花朵”的人们在毛毛细雨里悠闲自得地散着步，而那些被雨淋的头发湿湿的人们脚步急促地正往温暖的家赶去，一定是想回去泡一个美美的热水澡，喝一杯香香的热咖啡。
春雨绵绵，淅淅沥沥的下着，抬眼望去，一切事物都变得朦朦胧胧，好似春姑娘为大地披上了一件透明的沙衣！我爱这孕育着万物生长的春雨，我更爱这雨景给我的童话般的梦幻感觉！
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇九
倚在窗前，看着眼前朦胧的画面，咬了一口黑巧克力，淡淡的苦涩让我想起一件事。
班上有一个测试。刚拿起试卷，过了一会儿就挠头了。其实试卷很简单。也许是因为老师在课堂上传授的知识还没有完全消化，所以做卷子的时候觉得有点难，有时候也觉得有点无奈。
老师当场对考试进行了复习。批改试卷的时候，我有点不安。按照作文满分，我只有93分。事实上，那些错误的话题不应该是错误的。连“渲染”怎么写都忘了，“细”的复音词也不会…
想到这，外面雨越下越大，突然觉得就像是转瞬即逝的时光。我后悔没有学好我应该知道的东西。心里下起了倾盆大雨......
又一次想到那些脸上表情激动的同学，另外两个人问我多少分。这不是明显在炫耀成绩吗？这两个人成绩都很好，因为我在最后的总分上排在全班第一，他们总是喜欢和我比，但是在这之前，他们也在比。真不知道有什么可比性。如果你努力学习，你怕自己考不好，怕别人比你好。
外面的雨更暖了，远处电闪雷鸣。我也应该努力。我不可能比他们差太多吧？
静静地看着窗外的雨，我不禁掠过一丝凉意......
写景作文字四年级景色 写下雨时的景象,四年级的篇十
满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不鸣。
忽然，一阵微风吹得树枝左右摆动，一只蚂蚁急冲冲地跑来通知大家：“要下雨了，大家赶快搬家。”说完，它们急急忙忙开始了搬家的工作。有些抬木头，有些和大家一起挖洞……它们把家搬到了高处，一会儿就盖好了房子。
常言道：“燕子低飞雨来到。”燕子们也在忙碌着。
“哗。哗，哗……”雨下起来了。蚂蚁们坐在自己的新家里聆听着雷雨给它们带来的美妙声音，欣赏着闪电给它们带来的五光十色的景象。有些蚂蚁都看呆了，还有些躺在那儿睡起了大觉。雨越下越大，打开窗户，树啊，房子啊都看不清了，眼前一片雨雾。
渐渐地，雷声小了，雨也小了。知了又站在树上“知了，知了”地叫了起来。一只蚂蚁从洞里走出来看着雨后晴朗的天空，情不自禁地大声喊了起来：“啊，真美啊！”燕子展开了翅膀在天空中飞舞起来。一条彩虹高高地挂在了天空，太阳睁着大眼睛在问候着人们：“天晴了，大家快出来玩吧。”
怪不得别人说：“雨中知了叫。预告晴天到。”这雷雨啊。真是来也匆匆，去也匆匆。
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