每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
下雪了字篇一
早晨起来，窗外格外刺眼，我拉开窗帘，才知道下雪了。
我来到小区里，感觉十分刺眼，过了一会儿我才适应了，开始欣赏起雪景来。到处都是白茫茫一片，地上、屋子上、树上都盖上了一条条白色的棉被子。
雪落在窗户上，结成了冰花;雪下在了小河里，化成了春水;雪洒在田野上，浇甜了小草;雪打在树上，变成了一簇簇洁白的花朵。
哦，多么美丽的雪花，多么美丽的冬天!
昨天下午，天空飘飘洒洒地下起了大雪。
放学的时候，妈妈忘记了接我，我背者书包，穿着雨披独自一人走在回家的路上，漫天飞舞的雪花陪伴着我。洁白的雪花落到地上，不见了，哦，雪花在和我捉迷藏呢!雪花落在草地上，给小草盖上了越来越厚的棉被;雪花落在大树上，开出了一朵朵洁白的花;雪花落在屋顶上，把屋顶装点得更加美丽……忽然刮起了一阵大风，我迈着艰难的步伐向前一点一点挪着，雪花飘到我的脸上，凉冰冰的，有几片飘到了我的嘴唇上，冰凉冰凉的，我伸出小手，几片雪花落在 我的手心里，变成了水，好凉呀!
我回到家，雪还在一直下着。
今天早上，下起了鹅毛大雪，那雪花仿佛是一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。
过了一会儿，我惊讶地发现操场、植物、屋顶、汽车上……都是雪，好像铺上了一层美丽的雪毯。我想：“什么时候才能出去玩呢?”终于，到了玩雪的时间，同学们冲出教室，来到了操场。玩游戏的人很多，有的跑来跑去，有的在堆雪人，还有的在打雪仗。我们现拿了一个小雪球滚起来，雪球越滚越大，最后变成了一个大雪球，雪人的身子就做好了。我们又用一样的方法做了雪人的头。然后，我们找来两个扣子做雪人的眼睛，又找来了胡萝卜做鼻子，用桶做帽子，用扫帚做手，一个栩栩如生的雪人就做好了。我一会儿堆雪人，一会儿打雪仗，一会儿捏雪球，一个人玩得很开心。不过打雪仗选错对象了，我打占老师了，占老师说：“喂!谁在打我啊?”我偷偷地跑走了。
虽然玩完了，我的心情依然很高兴、很快活，我真希望明年还能下这么大的雪，小朋友们还能在一起快乐地玩。
下雪了字篇二
啊，今天下雪了，雪花漫天飞舞。
雪花洁白如银，大地银装素裹，世界变成了银白色的了。
缤纷的雪花洒向大地，我想知道世界上是不是真的没有两瓣完全一样的雪花。雪花刚落到我的手中，可调皮的它们不想让我看见它们的真面目，便一下消失了，留给我的只有一点冰凉的感觉。路上的行人渐渐多了，大家在雪中有说有笑，与雪为伴，单独走的人也不会感到孤单，因为有这群调皮可爱的孩子们陪着他。
雪，你是最美的，虽然你没有颜色，但在我心里你比彩虹更美，虽然你没有花的美貌，但在我心里你比百花更美。洁白的雪，我爱你。
下雪了字篇三
在我的记忆中，令我最快乐的事情，就是冬天来临的时候，在雪中嬉戏。那情景虽然已经过去了很久，但是至今想起，都令我记忆深刻。
还记得那是一个早上，鹅毛般的大雪从天上纷纷扬扬的飘荡下来，像一只只白色的蝴蝶在空中飞舞。雪地上白茫茫的一片，像铺着洁白的雪毯，房屋和树上都披上了银装，到处一片洁白美丽极了!
第四节课是体活课，老师对我们说：“同学们，这是入冬的第一场雪，大家都快去尽情的玩雪吧!”听了老师的话后，我们像出了笼的小鸟一样冲到了操场上，尽情的玩耍起来。先看这边，我和几个女同学正忙着堆雪人呢!我们先把雪滚成两个雪球，当做她的头和身子，然后再找来一段木头做她的在鼻子，一个大一点的石头做嘴，两上又小又圆的石头做眼睛，最后找来两片柳叶做她的眉毛，两个大树枝当做手。我们给她戴上了纸做的帽子和围巾，就这样一个漂亮的小雪人在我们的手里诞生了。
再在那边，有几个同学正在玩打雪仗呢!雪球飞来飞去打在身上发出啪啪的声音。快看腾飞同彤把雪球扔向了李安然，正好打重了她的身子，再看李安然也不示弱，拿起手中的两个雪球反击，就这样你来我往的进攻，一场激烈的战斗就开始了。
同学们在操场上玩着、堆着、打着、喊着、追着、跑着，叫声和笑声在冬日的操场上回荡。
这就是下雪的快乐，虽然过去了很久，但是我却一直记在心里。真希望有机会还可以在雪中玩耍。
下雪了字篇四
“呼——”一阵夹杂着鹅毛大雪的风吹过，小企鹅冰儿可受不了。她钻进爸爸的怀里，啊，真暖和！
冰儿突然问道：“爸爸，妈妈干什么去了？”
“妈妈们要回来了！希望她满载而归。”爸爸说。
“呼——呼——”寒风凛冽。一个上午，妈妈都没有来，爸爸急了，冰儿也很着急。他们又等了一个下午，妈妈依然没有来。
爸爸带着冰儿从她们来的方向找去。终于，功夫不负有心人，妈妈在一块浮冰上躺着，嘴紧闭着，一动不动。爸爸明白，她是真的不在了。
爸爸掉下泪来，泪水滴在她的身体上，可不管企鹅爸爸多么伤心，她也永远不会再醒来了。
爸爸念不下去了，他已泪流满面……
下雪了字篇五
盼望着，盼望着，雪来了，冬天的脚步便进了。
下雪了，雪如同鹅毛一般在天上飞舞着，如同一张薄薄的轻纱在天空中散落下来。雪落下静悄悄的，谁也感受不到它落在了地上，万籁无声，雪厚厚的堆着，窗槛上像是铺满了温暖的棉花；窗格子显得更加宽了，玻璃上结了冰纹。
雪干而脆，脚踏上去像是踩棉花的声音，又像是玻璃破碎的声音。叶子上，树枝上，可以说整个城市都铺满了雪，仿佛穿上了雪白的薄纱，雪中的一切熟悉，又让人感到美丽。
冬天静悄悄的，无杂音，就连雪花飘下来也察觉不到。漫天大雪飞舞着，如同梦幻般的场景，虽无声，但有色。雪白茫茫的，只有那一抹色彩，不过让人看上去感到喜欢，雪像一个纯真的小孩子，正如它的颜色，像一个安静的窈窕淑女，文静，话不多，但却让人感到自然之美。
渐渐的，雪停了，一切变得还是那么的安静，和谐……
下雪了字篇六
雪，能让世界变得银装素裹；雪，能让家里闲得无聊的小孩子约上朋友出来打雪仗；雪，也能让天气变的寒冷。
下雪了，雪落在了大地上，落在了大树上，也落在了小花小草上，还落在了屋顶上，有的还顽皮的跳在了车上，一场大雪过去了，世界就变得银装素裹，让人陶醉在一片雪景当中。
下雪了，小孩子们纷纷从家里跑出来，呼朋唤友，约小伙伴们一起打雪仗， 堆雪人。他们你给我一团雪，我还你一团雪；还堆了一个大雪人。玩的不亦乐乎啊，直到大人们催孩子们回来吃饭，才恋恋不舍的跟小伙伴们到了别，并转身跑回家中。
下雪了，天气变冷了，人们都穿着厚实的服装，戴着帽子的，戴着围巾的，戴着手套的。因为天气太冷。结冰的地面，人们一踩上去，不小心就摔了个四脚朝天，穿的太厚了爬起来都有些困难了。
下雪了，雪给睡不着的小麦苗盖上了一层温暖又舒服的白棉被，让小麦苗睡得更香甜了。
下雪了，雪给大树披上一层洁白的衣服，让大树妈妈再也感受不到冬天的寒冷，还让小草来跟它挤在一块互相取暖呢！
雪，虽然可以给人们带来欢乐和好处，同时也可以给人们带来烦恼和坏处。
但我却永远喜欢下雪，因为我可以看雪景，还可以和好朋友们一起堆雪人、打雪仗。
下雪了字篇七
早晨，天上飘下了一片片的雪，落到地上，我跑出去，用手接住一片像花一样的雪。可它落到我的手上立刻化了。
到了中午，我发现雪已经布满了院子，我每走一步都会留下十分明显的脚印。我高兴的捧起了一点学，可雪还是慢慢变成了水，流到雪地上。虽然我十分难过，但还是捧了一些雪放到了盒子里，带进了屋。
下午，我去问妈妈为什么雪落到我的手里会化。妈妈回答说：因为天气太冷你的手有一定的热度，所以落到手上就会化成水。雪本来就是雨，天气的温度把水变成了雪。
这一个下午我都在看着这些美丽的雪慢慢的落下，忽然我站起来了，因为我太想在雪地玩了，我在雪地上画了一些小动物或是一些小朋友，玩的真开心。
晚上，妈妈带着我走到了公园，说要给我一个惊喜，我奇怪的问妈妈是什么，妈妈说：你看！礼物就在你的眼前！我一看，原来是一个可爱的小雪人，我很喜欢它！这个惊喜，让我兴奋无比！
下雪真好呀！我真喜欢雪！
下雪了字篇八
啊，太冷了。
我吸了一口气空调。原来一粒雪落在我的脖子上。环顾四周，无数粒雪一粒接一粒地落在屋顶上，发出“沙沙”的冬季交响曲。击中树枝，顽皮地翻了一个筋斗；掉到地上，高兴地跳来跳去，它不见了。
我知道，这是雪花的“介绍”。很快，雪花来了。一片片鹅毛从天而降，就像一群穿着白色薄纱裙的小仙女，抱着柔软的白色舞裙。天空空变成了一大片白色。
我伸出手，抓住了一些白色的雪花。多可爱的雪花啊！晶莹的六边形花瓣，却在我手中突然消失了。
雪花在空嬉戏和跳舞，群山戴着白帽子，树木开着梨花，白色地毯铺得很广。
“就像春天的大风，在夜里刮起，吹开一万棵梨树的花瓣”，这是雪景的真实写照！
雪越来越小了。空一些蓬松的雪花零星地飘着。我张开嘴，想含一片雪花，雪花落在我的舌头上，留下清凉后消失得无影无踪。
雪停了，一个粉和玉的世界出现在我眼前，美丽而干净。
河南省漯河县昭陵区昭陵实验小学五年级:黎思嘉
下雪了字篇九
天空中一粒粒奶白色的雪粒落下来，虽然不是真正的雪，但却让我感受到了雪的气息。慢慢地，一滴滴冰冷的落下来，滑到脖颈处，化成了温暖的雪水消散。
下雪了，第二天早晨，外面白茫茫的一片，屋瓦上面积满了厚厚的一层雪，在阳光的照耀下反射出点点银光，有的顺着屋瓦慢慢流下来，从空中滴落至叶片上，溅起一朵朵水花。下雪的感觉真好！
门前的水管上，挂着一串串晶莹的冰花，不时滴下几滴雪水。偶尔，风吹过的地方，断落了一些碎冰，掉在地上，溅起悦耳的声音。下雪的感觉真好！
外面的一切，看着让人心旷神怡，清新的凉风，激起了新一天的活力。下雪的感觉真好！自己的房间里是这么幽静，而外面则是另一种忙碌的景象。有的环卫工人早早地提着把扫帚当起了马路的美容清洁师；有的青年小伙在老人身旁嘘寒问暖。一场雪，见到了可贵的一幕，让我感觉到，下雪的感觉好！
一年四季365天，下雪的天数很少，这场雪让我重温了她的冻彻心骨；她的飘渺虚幻，她的洁白美丽。
下雪的感觉真好！
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