无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故乡字篇一
我的故乡很美丽。她，四季如春，景色怡人。
放眼望去，连绵起伏的山岭，在春天的召唤下，铺上了一张毛绒绒，绿油油的地毯，一直铺到天边。一朵朵如花朵儿般可爱的云朵点缀着墨绿的青山，那青山瞬间妩媚起来。山脚下是一层又一排形状各异的梯田：有的像月牙儿，有的像小船，有的像镰刀……形状各异的梯田里有水，蓝天、白云、青山倒映在水中，水中也有了青山、白云、蓝天。
夏天，烈日如火。小狗趴在家门前，吐着舌头，在家门前看着小朋友在草坪上嬉戏打闹，偶尔旺两声。小伙伴们，玩累了就到树底下去乘凉，老爷爷，老奶奶在树底下摇着蒲扇，为自家的孙子扇扇风，擦擦汗。看着孩子们玩得如此开心，爷爷奶奶的脸上也现出了笑容。
秋天，家门前是一片片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷“沙沙沙”地唱起了一首丰收的曲子。这时辛勤的'农民正在收割稻谷，稻谷的歌声和农民的欢笑声交织在一起，谱出了最动人的乐章。
冬天，留安山上的树就变得多彩起来。五彩斑斓的树叶把留安山打扮异常美丽，让人忍不住想起毛泽东的词“看万山红遍，层林尽染。”永春的冬天，没有冬日的萧瑟，也没有刺骨的寒冷，却这么美丽。
这就是我美丽的故乡——永春。
故乡字篇二
我的故乡在长沙的乡下，那是我爷爷奶奶曾经住过的地方。每到过年，我们都会回故乡看看，去探望爷爷奶奶。
那是在冬天，偶尔会下雪。每当片片雪花飘落，我和表姐便会蹦跳着闯到门前的坪中，站在雪地里，用手托住飘到眼前的雪片儿，看着它慢慢融化。
有时候，树枝上也搭着雪。站在树下，会有一两滴融了的雪水掉在头上，脖子里，冰凉冰凉的。
最有趣的地方要数爷爷的后山了。若是雪没融化，我和表姐便会找一些小玩意儿埋进去当宝藏，准备明年再挖出来。但总不成功“宝藏”不是被踩进土里就是被别人捡走。可我们却乐此不疲。
要是没有下雪，我们就上后山去帮奶奶“捡柴”，烧火做饭。说是捡柴，实际上却是摘后山的杂草，有时候我们也会折一些细细的树枝。不过这些东西并没有对生火做饭起到多大的作用，因为杂草是不易燃烧的，而我们捡到的树枝大都被雪水弄湿了。可即便是这样，奶奶也微笑地接过，夹在柴火里，仍进灶膛中。
现在，那座曾经充满欢笑的老屋，却已人去楼空。虽然我们仍会回去，但却少了以往的欢乐。
故乡的山，故乡的雪，故乡的人汇成了浓浓的故乡情
故乡字篇三
1·了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。
2·学会辨析段的类型。
教学要求
1·明确教学重点
教学难点
1·辛亥革命后农村经济衰败和农民生活日益贫困的社会原因。
教具准备 少年闰土画像
课时安排
1、 2课时：通读课文，扫清字词障碍，分组讨论预习题。
3、4课时：精读课文，全班讨论，理解文章主体思想。
7·根据自己的理解回答：
8·课后题二、三
9·给少年闰土，中年闰土，和杨二嫂各画一幅画像。
③ 当时社会造成的人们之间思想感情上的"隔膜"。
④实践与斗争。
教学过程
一、 组织教学
二、 解题
三、 导入
四、 熟读课文
理清下列问题；讨论预习作业 ：
1·"远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气"。
①"横着"说明什么？
②用了"荒村，为什么还要用"萧索"？
（萧索形容缺乏生机，不热闹。突出了悲凉的气氛。
荒：荒凉，人烟少；冷清。描绘出村落的凋蔽和沉寂。）
（这要从两个方面去考虑。
5·小说中有两处写到"高墙"：
五、辨析段的类型。
作"练习五"：
第2段是以描写为主的描写段，具体、生动地描写了中年闰土的肖像。
六、教学小结
1· 本文第二部分写了几件事？
3·文章主体思想？
七、布置作业 .
故乡字篇四
光阴流逝如白驹过隙，转眼二十年过去了，已成为探险家的我终日在外奔波，思家的情感更深了。终于有一天，我下定决心，要回到家乡去看看。
我坐着自己发明的“糖果车”，回到了阔别已久的故乡。
我来到中山公园，一进门，眼前的景象彻底把我征服了！瞧，原本发臭的小池塘，现在成了水鸟、鱼儿的天堂。清澈见底的池塘里，一条条鲜艳的锦鱼欢快地游着，不时跃出水面。水鸟们在池子的边沿休息，喝着那甘甜的水，然后与流水表演“二重唱”！
我来到池子后边的草地，我又被眼前的景象震撼了。这里是花草树木的海洋！一棵棵树拔地而起，为人们来遮风挡雨！红的，黄的，蓝的，紫的，白的，粉的小花齐开放，向人们展示她那美丽的姿态！呵，蜜蜂和蝴蝶也被这花丛所吸引了呢！
快看，草地上那一闪而过的白影！是鬼吗？我挠挠头，仔细一看，是一只只可爱的小白兔呢！树上那个爬来爬去的是什么？原来是小松鼠呢！我从旁边捡了几棵松果，放在手心上，笑眯眯地细语着：“小松鼠，快来吃松果啊！”松鼠不知是不是听懂了我的话，跳到我的手心上，拿起一粒松果，用自己的两颗大牙，飞快地啃了起来。
那是什么？我望向远处那蒙眬的影子，决定去看看。我来到那个“影子”前，发现这竟然是一座房子，只是建成了蘑菇状而已。我叩响一户人家的门，里头走出卫位大约十七岁的少女。她微笑地问道：“有什么事吗？”“那个，这里是我的家乡，我有二十年在外奔波，今天回家看一下，请问小姐是否能为我介绍一下，呃，现在的的房屋。”我略带羞涩地问。“当然可以，请进！”少女把我迎进了家门。
“瞧，这个小小的盒子是我们的‘电力储藏盒’，家家户户都用这个为发电。它是把阳光和月光转换成电力储藏着，有时还可以储藏风力！”少女指着一个蓝色的小盒子说。呵！这可真有趣啊！
我告别了少女，来到了马路上。咦，马路两侧怎么会有两条小河道呢？那潺潺的流水清可见底，小虾米在水里游得正欢呢！
这时，我发现了这马路竟是运输带！而且还安装了声控模式。如果你要下“带”，只需喊一声“停”！运输带就会停下来。上“带”也是同样需要喊一声“停”！它便乖乖停下，让你上下“带”。
我最后还是依依不舍地离开了家乡。真希望下次来时家乡能有更大的改变啊！
故乡字篇五
我的家乡在一个美丽的地方，一年四季都非常美丽。每个季节都有属于它的美丽，但是我最爱的还是家乡的春天。
山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
春天到了，地上的风筝多了。孩子们脱去了冬日里的“重装”，换上了美丽的春装。赶趟儿似的出来了。园子里，田野里，三个一群，五个一伙，干着自己喜欢的事儿。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的坐在草地上读自己喜欢的课外书，有的干脆双臂抱头，打几个滚，翻几个跟斗，显显自己的“中国功夫”。呵呵，够精神，够神威的。“一年之计在于春”，是啊，春天是个美好的季节，也是一个播种希望的是季节。
我爱家乡的春天，爱它的可爱，爱它的温馨，爱它的美丽，爱它的生机勃勃。
故乡字篇六
同学们，今天呢，我就带着你们去游览我的故乡——长沙。
告诉你们哦，长沙可是一个非常好玩的地方，而且春夏秋冬都非常好玩，那让我来跟你们说说吧。
春天，所有的树都开始发芽了，长出了绿叶，并且还可以掏鸟巢，可好玩了。
夏天，城里的孩子可以去旅游馆里去游泳，而农村里的可以去小池塘或小河里游泳，还可以捉小鱼、小虾、小螃蟹，可好玩了。夏天还会开出许多小花，村里的小孩，都会摘小花戴在头上，可香了。
秋天，秋姑娘来了，她把果实给了人们，让人们可以丰收到许多的果实，还可以去爬山了。而且秋天可以把树叶摘下来做一个树叶标本，还可以做书签呢。
冬天来了，告诉你哦，冬天可是最好玩的了，可以滚雪球，堆一个超大雪人。打雪仗，还可以把雪丢在别人一脸的，一身的，还可以把雪丢在别人身上的时候，还可以丢在她（他）的帽子里，衣服里，脖子里……那会把人冻死的，可好玩了呢。
现在我要介绍了我们长沙最有名的小吃，那就是臭豆腐了，虽然臭豆腐闻起来臭，但是吃起来却很香，但是臭豆腐并不臭。那只是它的一个名称了。告诉你长沙的臭豆腐可是很辣的哦。来的话就一定要吃长沙的臭豆腐哦。
我们长沙有一座很有名的山，它很高，它叫岳麓山，来的话就请去地里玩玩吧。
我的家乡——长沙好玩吧，我们欢迎您的到来。
故乡字篇七
第二课时
一、明确目标
分析闰土，杨二嫂形象，理解小说的主题思想。
二、整体感知
三、教学过程
1.复习、预习：
（1）二十年前后的景象有哪些变化？这个变化说明了什么问题？
2.分析中年闰土
（1）少年好友闰土发生了怎样的变化？闰土的变化说明了什么问题？
肖像变化：
“紫色的圆脸”—“灰黄”且有“很深的皱纹”
“小毡帽”—“破毡帽”
“红活圆实的手”—“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”
问：59节中“终于”一词，体现了闰土怎样的感情变化过程？
称呼的变化：
问：“老爷”这一称呼写出了闰土心目中两人之间的什么变化？
明确：身份、地位的变化。
问：“厚障壁”比喻什么？
明确：人与人之间的隔膜。
语言变化
问：中年闰土的话中也有许多省略号，这些省略号有什么作用？
神态变化
问：神态发生了怎样的变化？
问：“石像”这个比喻说明闰土的精神状态起了什么变化？
问：闰土为什么要拣“香炉”和“烛台”？
（2）小结：闰土的变化说明了什么？
3.分析杨二嫂形象：
（1）杨二嫂发生了怎样的变化？她的变化又说明了什么问题？
今日 肖像：凸颧骨、薄嘴唇、圆规—体现性格波悍、放肆、尖刻
讨东西、造谣，“塞手套”—体现性格自私、泼悍，爱贪小便宜
昔日 “豆腐西施”，终日坐着—体现性格安分守己
（2）作者塑造杨二嫂这一形象有什么作用？
明确：作用一，以杨二嫂的自私、刻薄衬托扬二嫂的善良、朴实。
广度和深度。
4.见到的景和人发生如此变化后，“我”产生了什么样的心情？
四、总结、扩展
故乡字篇八
故乡的天空是蓝色的。一出门，冬阳柔和的光就笼罩在我们身上，从头顶的发旋儿到脚板心，直至每一根头发尖儿，都充满了暖洋洋的意味。温暖地人头昏沉沉的，这时，只要你抬头看看那沁蓝的天空，滚着几朵白生生的云彩，便清明了。明澈的天空，能洗涤人心似的。
空濛黛色的山野，张灯结彩的人家。红底儿金字儿的
对联
贴在门前。故乡的人有着天空的澄澈和宽广，阳光的温暖，白云的可爱。喜气洋洋的对联，寄托着他们对新年的所有期望。
“砰！”一声巨响撕裂了宁静的空气。几个身着红夹袄，蓝裤头的年画娃娃拿着小鞭炮，擦的一下便急忙甩到一旁。沙啦啦——几从树枝摇动，栖息的群鸟哗啦哗啦的挥舞着雪白的翅膀，带起一阵儿旋风，眼神惊慌地在空中忽上忽下。不一会儿，也便安宁了，从容地栖息在远处的枝头。
空气中弥漫着甜丝丝的味道，谁家白梅初绽，映衬着薄雪初阳，浮动暗香，润湿的空气轻抚着脸，几片雪花消融在鼻尖。耳边几句脆生生的笑闹，让人在宁静祥和中，唇边不禁噙上一抹会心的笑意。
雪花也一片片悄然无声的飘下。偏生又没有风，那太阳也明晃晃的挂在那里，便让你看得清晰。那渺小的雪花，一粒粒地落在地上，不一会儿就消融了，给肃穆的黑色土地蒙上一层氤氲的水汽。雪们前仆后继，专注地向着大地落下。不一会儿，地上便蒙了一层灿烂明艳的绒布，忍不住探出手指轻轻触碰，一点刺骨的凉意倏然从指间蔓延开来。
便是这么一层薄薄的雪，不等艳阳高照，那地上除了枯黄的杂草就是细碎的沙砾，竟连一点雪的影子也不见了。
穿过几户流水人家，倏忽一树雪白的梨花映入我的眼帘，映入我的心底。这样的时节，怎能看到这一树玉梨花？隆冬时候，她偏生开得热烈，开得灿烂。像这故乡的土地上，燃烧着的一团欢快的，热情的火！
这是什么，是久违的故乡送给我的吗？这深深扎根在故土的树啊，你也是大地母亲的孩子，母亲用她的身体哺育了你，你能告诉我答案吗？曾在梦中，看到过故乡的身影；曾用最真切的向往，在心中一遍遍的刻下你的模样。
轻轻坐在树下，倚靠着树干，半眯上眼睛，任凭雪花濡湿我的衣衫。
故乡的土地，是冰冷雪花覆盖下，蕴藏着巨大热力的，有生命的脉搏。她积蓄着，积蓄着，把自己的快乐，激情和热烈都流淌进了滚烫的故乡之人的血液。安宁的故乡，底下是奔涌的暗流。只要有一点点缺口，就会开成一树芳华，惊艳绝伦。
我爱着故乡，我愿意用我的所有呐喊——我爱你，
我的家乡
！故乡字篇九
大洋是一座山清水秀的小镇，同时，也是我的故乡。每年，我都会回老家避暑乘凉。所说，有一位名叫罗永旭的仙人每年暑期都到我们大洋来避暑，所以大洋就有了“避暑山庄”这个称号。而这个称号，也是吸引众多游客前来游玩避暑的原因。
但从20xx年底以来，通过全镇上下齐心协力，大洋整体改观了不少，街上的小摊没了，车也停在了车位上，露天的粪缸和简易厕所升级成了十二座漂亮整洁的公共厕所。
最大的改变是废弃的物件全部变成了新的。
在拆除工作中清理出的大量条石、溪石，在咱们能工巧匠手中堆砌出富有乡土气息的节点公园，游步道，绿化花坛。老旧猪槽、废弃农具、乱丢弃的瓦罐，摇身一变，都成了一道道闪亮的乡野风景。
当然，大洋的自然景观更是让人拍手叫绝。
大洋山巍峨耸立，在山顶，云雾缭绕，配一轮红日，宛如仙境一般，山上还有一景点，小黄山，也是美不胜收。
还有，千万别忘了山间的泉水与溪水啊。
泉水汇集在一泉眼里，轻轻捧起一捧清泉，尝一口，清凉甘甜，甚是解渴。溪水则是特别清澈，一眼便能望见水里的小鱼、小虾，还有各种石头。
这就是我的家乡——大洋！欢迎你来大洋避暑。
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