在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇一
每个人的一生都会遇到许多难以忘怀的人,而在我小学生涯里就有这么一些人,他们教给我们学习,他们教会我们做事,他们教会我们做人,他们引领我们走向成功。这些人就对我们恩深似海的老师。其中,令我印象最深的是我读五年级时我的班主任——曾老师。因为在他教我的一年中,他让我感受到了他对学生的宽容与理解,让我明白了如何面对挫折。
记得有一次我考完月考后,他把我叫到办公室谈话。我很紧张,以为我犯了什么事,可是曾老师并没有严厉的呵斥我,反而跟我聊起了学习,聊起了生活,问我在生活或学习有没有困难。渐渐地我紧张了心松懈了下来,这时曾老师才把一张我的考卷交到我手上,我一看才73分,我很伤心,因为这是我考得最差的一次,我退步了很多。过了一会儿,他拍拍我的肩膀,语重心长地说:“别灰心,这一次的失败,并不代表永远的失败,给你看这张试卷只是想让你明白‘学习如逆水行舟,不进则退’的道理,我相信只要你坚持不懈地努力,你的成绩一定能恢复到以往那样优异”曾老师的一句话如春风在我的心头拂过,它一直激励着我,让我在成功面前不自满、不放松,在困难面前不气馁。直到今天我还养成这样的学习习惯,让我受益匪浅——从那以后,我在班上的'成绩一直遥遥领先,从未落后。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇二
“爱是用钱买不到的”这句话一直在我的耳边萦绕着。就在我即将离开母校的时候才体会到这句话的真谛。因为母校的老师对我的恩泽,不是用三言两语就能表达的,她是要用心去感受才能体会到的。
想到就要离开母校了,一股酸溜溜的滋味如潮水般的涌上心头。六年来,老师们对我的关心和爱护一一浮现在眼前。
六年前,妈妈把我送进了像家一样温暖的锦江学校。刚踏入学校的大门的我,是一个不懂事的小孩子,整天就知道玩,根本不知道为什么要读书。那时担任我的班主任是马老师,马老师长得不高,但青春活泼。记得当时尽管我对学习不大感兴趣,可马老师从来没有骂过我,反而是苦口婆心地教导我。她常对我说:“湘婷,不要紧,只当生活刚刚开始,不要回头,朝前走,一切都还来得及。老师说的这句话你一定要牢牢记住,慢慢你就会明白了。”当时我只是似懂非懂的点点头。后来我才渐渐地领悟到马老师对我宽容和期望。“不要停留在自己的脚下,更重要的是把下一个步子走好,调整得更加协调,不要为一时的失败和挫折而过分地责备自己,更不要为客观的不利因素而无谓地怨天忧人,走你的路,要坚信未来的一切都是美好的。”这就是马老师经常鼓励同学们的话语。
上了五年级,学校给我们班换来了一位男教师。我觉得这位男老师很奇怪,每天下课都要和同学们说说笑笑。我想这位老师一定不严格。谁知我错了,只要同学们的作业有一点儿马虎或者上课不注意听讲,老师就会在下课后把他叫出去,当然是免不了挨一顿批了。他经常摸摸我的头对我说:“学如逆水行舟,不进则退啊,读书虽然辛苦,你要知道'吃得苦中苦,方为人上人'这可是千古流传下来的良言啊。要是有不懂的地方你可要多找老师探讨哦。”是的,我们就像逆流中小船,不使劲地划,不但不能向前进,反而会被水流冲回原地,要是你不努力地去学,肯定会退步的。
谢谢您,老师!是您为我提供了美好的学习环境,是您给我提供了最好的老师,是老师们给了我整个春天、给了我整个海洋、给了我整个枫林、给了我整个银色的世界……我怎么舍得离开和我朝夕相处的老师和同学们呢,但是我知道天下没有不散的宴席。不过,老师请你相信我:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇三
一转眼,小学六年的时光就“刷——”的一下从每一个人身旁流去,在这六年中,无数的老师与我相见,与我告别。每一个老师都留给了我难以忘怀的印象,其中最深刻的是担任我们五、六年级班主任的赵老师。
赵老师挺着一个典型的“将军肚”,走起路来慢吞吞的,显得非常稳重、成熟。他的声音在雄壮中有着几分镇定,让人听起来感到很和蔼。
不过,赵老师的“火”我也记忆犹新。
有一次,赵老师因为要听别的小学的课,所以要出去一天。那一天啊,一个字——乱!写字课时,同学们讲话的讲话,做别的事的做别的事,几乎完全忘了这节课是上的写字课,有值日生来检查的,虽然班长不断地努力,但仍然有几条“漏网之鱼”在说着小话。
赵老师:“昨天早上没去做操的,给我站出来!”四五个人。赵老师:“就只有这么一点吗?”又有四个人。赵老师:“小豪(化名)、小梁(化名),上来!”赵老师:“你们知道你们错在哪里吗?”小梁和小唐:“知道,我们不应该打架。”赵老师:“这是一点,小唐,你竟然拿着凳子去打同学!实在是太不应该了!如果不是小森(化名)拦住你的话,说不定……”赵老师:“你们怎么回事?”一堆人赵老师:“给我发现下一次的,围着学校跑一圈!懂了吗?”一群人:“懂——了——”,赵老师:“回去!”所有站上来的人。
之前大家可能以为赵老师是一个很严厉的人,其实不是的,赵老师大多时侯都是和蔼可亲的,绝非我刚才说的那样。刚才是不过是我记忆最深的一幕罢了。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇四
她长着一头乌黑的短发,如瀑布一般;她的眼睛又大又黑,水灵灵的;她的眉毛又浓又密,她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,正好放在这张脸上,显得完美极了!她就是我的齐老师。
她很爱笑,上课很喜欢和我们互动,她读句子的时候,如果有高潮部分,声音会立马提上去,再慢慢降下来。在转折时,还会提高音量。抑扬顿挫这个词,大概就是形容我们齐老师的讲课。
“好的。”我小声地说。
齐老师不仅没有批评我,而且还鼓励我,这让我印象深刻,很意外。
还有一次,我们写了作业交上去之后,老师批改了我们的作文到很晚。老师的眼睛布满了红血丝,我看到觉得很心疼,老师多么负责多么辛苦啊!我多么想老师多休息一下,不那么辛苦啊!
齐老师,就是我忘不了的人。我的作文有那么大的进步,都离不开老师的严格要求和暖心的鼓励。想到这,我提起笔,毫不犹豫地写下了我一时的感受:有严格要求才会有进步的成果。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇五
在我小学六年的学习中,最难忘的莫过于那一只陪伴我们六年的班主任李老师。李老师留给我最深刻的印象是她那双神奇的眼睛,虽然有厚厚的镜片阻隔着,但仍挡不住她那炽热的眼神。
她的眼睛虽然没有明星那楚楚动人,光彩而夺目;也没有宇航员的眼睛那样神圣;也没有科学家的眼神那样深邃。她的眼睛是一双普普通通的眼睛,但双眸之中透露出深奥的智慧,在我心中却是最美。
这是双严肃而又公平的眼睛。每当上课铃打响时,她会用那严肃的眼睛扫视着每个人,当哪位同学做小动作时,她会用严厉的目光警告你及时纠正自己的错误。
这是一双能给予他人力量的眼睛。每当同学考试考砸时,她会用那充满希望的眼睛鼓励我们:不要气馁,不要放弃,你能行的',继续努力,争取下一次考个好名次。取得好成绩时,她又会用眼睛告诉你:不要骄傲,骄傲使人落后。
这还是双温柔、和蔼的眼睛。每当我们回答不出问题时,她会用亲近的目光看着你:别紧张,仔细想想,不要着急。
啊!原来老师那双神奇的眼睛可以说话,我想正是因为老师拥有高尚的灵魂,她的眼睛才会变得与众不同。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇六
他复姓欧阳,我们都亲切地称他为“欧阳先生”。他留着平头,浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上是一副阔边金丝眼镜,能说会道的嘴巴总会道出无尽的知识。
因为一场又一场评书,在默默提高着我们的思考能力,培养我们专注的听讲精神,原本三节课才能上完的内容,老师只用两节课就上完了,而且上得更有质量。在不影响书中知识的情况下,我们又平添了许多课外知识,真是一举两得啊!
检验知识的最好方法就是考试。一场语文考试下来,我们做梦也没有想到,原本十几名不及格的同学全及格了,班级排名也从垫底一跃而上,冲到了全级第一!而这一切都要归功于欧阳先生。
尽管欧阳先生只教了我们一年,但他在我心中已经留下了难忘的印象。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇七
时光过的可真快啊!转眼间我们已经是堂堂正正的6年级哥哥、姐姐们了。在这6年来让我最难忘的人是我们班的汉语老师。
汉语老师个子不高,一头乌黑的短发,一双明亮的眼睛,看起来十分精神。
老师有时会在课堂上给我们讲很多有趣的故事,等我们笑过以后发现,这事儿正是我们自己做的,是我们自己犯的错误。在我的印象中汉语老师是一位即幽默又有责任心的老师。
有一次,学校组织演讲比赛。汉语老师选中了我,回去以后我认为我是非常努力地准备了比赛。第一次在全班同学面前接受检查时,老师指点出我的错误,并要求我按老师的示范语气、动作去做。可我一做,同学们就笑起来了,这下使我感到恐慌,越做越没底气。之后的几天老师一说要检查我演讲,我就说没带稿子,还是按我的想法进行练习。最后比赛前一天,老师自己打印出稿子,让我在比赛场地提前试讲并改正一些错误。
最终在这次比赛上我与获得一等奖的同学总分上差距还不到1分。当我走上领奖台时,我心理非常后悔,同学们的笑声有那么可怕吗?我为什么就没勇气接受指点呢!钻石之所以闪闪发光是因为它接受了打磨抛光。
老师,谢谢您!是您让我明白了更多道理,更多知识。就算我毕业了,也不会忘记您对我的付出。因为有您,我才会变得更加优秀。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇八
我有一位语文老师,姓蔡,她梳着一头短发,蜜色皮肤,高挑的身材,脸上常常带着甜蜜的笑容。
蔡老师和蔼可亲,对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样,非常温柔,记得刚开学初有军训活动,一天下午军训中,陈美霖突然肚子疼我的语文老师,蔡老师见状,便让陈美霖到旁边的座位上休息一下,过了一会,陈美霖的肚子还不见好转,蔡老师便走过去,轻轻地给陈美霖揉着肚子,看到这个情景,我的心里温暖极了。
可是在蔡老师生气时,会用她那洪亮的声音训斥同学,并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方,就好像恨不得把那位同学吞了一样!
蔡老师上课时十分认真,把每一道题都得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。
蔡老师讲题时也十分有耐心,一道题一道题的给我们讲解,不厌其烦,直到把我们教会为止。当我们写作文时,蔡老师也给我们适当的提示,还会从别班借来一两篇文章,给我们读,教会我们写人,讲得十分仔细,生怕我们没听明白。当蔡老师说到:“我得批48篇作文……”时,我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯,给我们批改作文的情景,心里不禁一阵心痛。
从一年级到五年级,有无数个老师教过我,关心过我,但给我印象最深的,还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。
难忘的老师六年级我的老师六年级篇九
人的一生可能会遇到许多的老师,有些老师的教诲让你难忘,有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的还是她。
记得二年级的第一个学期,我们班迎来了一个新面孔,她浓浓的双眉,大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。
无论是从教学方法,还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法,而是用自己的生活实例来配合课文,是我们对课文更加熟悉。
记得有一节语文课,课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容,还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活:“记得在小时候,我们写完了作业就拿着锄头,拎着篮子,上山挖野菜。一株一株地挖,会很辛苦,但一想到能吃上自己挖的野菜,就什么也忘记了。我们挖完野菜,便去蓄水池洗野菜。 ”突然,铃声响了。我从幻景中苏醒过来。
小草以诱人的绿色,对滋润它的潇潇暮雨作为回报。王老师,我将以优异的成绩表示对您的感激!
难忘的老师六年级我的老师六年级篇十
五年级分班后,我不仅有了新的同学,还有了一位新的数学老师——张老师。
张老师白净的脸庞,戴着一幅眼镜,头发梳得光光的,瘦高的身材看起来文质彬彬的,好像古时候的文弱书生,他说话的时候总是爱挑眉毛,看着他的样子不禁使我皱起了眉头。站在讲台上,张老师滔滔不绝:“我有二十年教学经验,我相信我会把同学们教好......”我在下面低声嘀咕:“吹牛!就凭你的样子也能教好我们。”我对张老师嗤之以鼻。随着时间的推移,我渐渐改变了对张老师的看法。
张老师对每个同学都非常关心。有一次,我感冒了,请了一天的病假,第二天来到学校,才得知,头天同学们进行了单元测试,“考试考得真不是时候。”我自言自语着,非常懊恼地回到座位坐下了。中午,张老师到教室找我,“马圣雨,昨天那张卷子你没考,你抽空到办公室拿卷子做一做吧!”我感动的不知说什么好,张老师居然记得我昨天没来,还让我做卷子,多好的老师呀!
张老师不仅关心同学们学习,还非常关心同学们的生活。每到中午开饭时,他只要有空就帮同学们抬桶,饭后,他怕冷水把同学们的手冻坏,还帮着刷桶。
虽然张老师现在不教我们了,但是我的脑海中,经常浮现出张老师教导我们的情景。
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