范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
数学小作文六年级字 数学小作文六年级篇一
一天,他来到了数字城。小蚂蚁刚踏进城门,就被两个圆头圆脑的家伙给拦住了。它定睛一看,这是两个“0”。
两个零同时说:“什么人,想进数字城?先拿出智商凭证,没有,就别想过我这一关。”
小蚂蚁很好奇:“这里干什么呀,进门还要做测试?好,就让我来试一试。”
零守卫就大声说道:“画一个75度的角。”
小蚂蚁不急不慌,庆幸出门时带了工具包,拿出一把量角器,用量角器画角的方法“两重一找”,迅速画出了一个75度的角。
零守卫见难不倒小蚂蚁,又脑筋一转,说:“有本事不用量角器,看你还能画吗?”
“这,这,…”小蚂蚁抓了抓头,这时他静下心来,认真地想了想老师说过的话,顿时想了起来,“这个难不倒我,还可以用一副三角尺来画嘛!”说完,小蚂蚁就急忙从工具包里拿出了三角尺。
“45度加上30度等于75度,你太棒了!”零守卫们一起叫道。“你果然聪明,请进数字城。”零守卫做了一个放行的动作。
数字城里还有什么难题等着小蚂蚁呢?
小蚂蚁能不能一一解决呢?
大家一起为小蚂蚁加油吧!
数学小作文六年级字 数学小作文六年级篇二
昨天老师给我们出了一道题目:乾隆皇帝曾经赠了一副对联给一位百岁老人:“花甲重开,外加三七岁月”。乾隆皇帝自己说了上联,要求随行大臣纪晓岚对出下联。这可难不倒铜牙铁齿纪晓岚,他立即答出了下联:“古稀双庆,更多一度春秋”。
我把题目认真读了几遍,还是有点丈二和尚摸不着头脑。没办法,只能去请教妈妈。妈妈告说:“上联花甲重开,外加三七岁月里面的花甲是60岁,下联古稀双庆,更多一度春秋的古稀是70岁。接着妈妈卖了一个关子,剩下都不告诉我,让我自己去想。
不告诉就不告诉,我还不屑一顾呢[呲牙]。我在心底暗暗发誓:哼,小瞧我,我一定要把它想出来。我开始冥思苦想:花甲60岁,重开表示再加一个60,三七是不是37的意思;古稀是70岁更多一年春秋的意思是再加一岁。于是我开始计算
60+60+37=157
70+70+ 1 =141
咦,不对呀,结果不一样,怎么能成一副对联呢?我又重新看了一遍对联,三七会不会是21呀。我立刻把我这个想法又重新算了一遍,真的是三七二十一耶,都等于141。终于算出来啦!这时的我像喝了蜜一样,心里甜滋滋的。我兴冲冲地把结果告诉妈妈。妈妈对我说:世上无难事,只怕有心人,只要肯动脑,没有什么做不到的,你很棒。
通过这道题目,我尝到了数学的乐趣。数学并不是枯燥无味的,其实数学很有趣,它可以以不同的形式呈现出来,数学无处不在。
数学小作文六年级字 数学小作文六年级篇三
今天数学课我们学了“圆的认识”。
首先就是画圆的方法。可以用杯子底或盖比着,用笔绕着它旋转一周;可以用鞋带,一端系着笔,另一端固定在一个地方,拉直鞋带,固定的一端不动,有笔的一端旋绕一周,鞋带的长度决定了圆的大小,它长圆就大,它短圆就小;还可以用手臂,以肩膀为圆心,手里拿着笔,旋绕一周就画出来了。
而最简便的方法就是用圆规,先把两脚分开,分开的长度取决于要画的圆的半径是多长,尖脚固定在纸上,另一头绕着尖脚旋绕一周,在画的时候尖脚不能移动,移动就画不出一个完整的圆了。
用圆规画圆时,尖脚所在的点叫做圆心,一般用大写字母“o”表示;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用小写字母“r”表示,半径的长度也是圆规两个脚之间的距离;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用小写字母“d”表示。画完要标出圆心、半径或直径。
同一圆内,两条半径等于一条直径,一条半径等于二分之一条直径。所有半径长度相等,所有直径长度相等。半径和直径有无数条。圆是对称图形,对称轴有无数条。圆的中心位置是由圆心决定的,圆的大小是由半径决定的。
最后老师还给我们出了道判断题:“直径是半径的2倍。”“错——”我们不谋而合。原因是必须在同一圆内直径才能是半径的2倍。
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