无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
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不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事情自然可以
坚持
,不喜欢的怎么也长久不了。去过的地方越多,越知道自己想回什么地方去。见过的人越多,越知道自己真正想待在什么人身边。
生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。
感情世界里最没用的四种东西:分手后的悔恨,不爱后的关怀,高高在上的自尊心,低情商的善良。
你所以为的巧合,不过是另一个人用心的结果。
因为生活简单,多了聆听松涛静观风雨仰望星空敞开心扉的机会,灵性俱足。千万不要错过欣赏大自然享受大自然的机会,一辈子不容易,一定要好好享受生活。
心境简单了,就有心思经营生活;生活简单了,就有
时间
享受人生。我们要学会经营自己的生活,不是天天混日子,也不是天天熬日子,而是天天享受日子,这就需要经营日子。尘世中有太多的喜怒,太多的悲欢,太多的烦恼和痛苦。惟其如此,要活得简单才快乐。有时候我们低头,是为了看准自己走的路,很多人认为,自己已经过得还可以,不愿意去尝试新鲜的事物,很多东西都放不下,拉不下这个脸,最终死在面子上。
累与不累,取决于自己的心态。心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。
你才能过得更幸福!努力地改变你的心态,调节你的心情。学会平静地接受现实,学会对自己说声顺其自然,学会坦然地面对厄运,学会积极地看待人生,学会凡事都往好处想。
如果你想成为一个
成功
的人,那么,请为“最好的自己”加油吧,让积极打败消极,让高尚打败鄙陋,让真诚打败虚伪,让宽容打败褊狭,让快乐打败忧郁,让勤奋打败懒惰,让坚强打败脆弱,让伟大打败猥琐……只要你愿意,你完全可以一辈子都做最好的自己。没有谁能够左右胜负,除了你。自己的战争,你就是运筹帷幄的将军!
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,也许你不喜欢陌生的感觉,可是陌生可以帮你消磨时间,带你逃离枷锁,越陌生,越自由,放开自己了,陌生就变成了新奇!
心宽,天地就宽。宽容是一种美德。宽容别人,其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里,人,才能奏出和谐的生命之歌!宽容是一种美德。宽容别人,其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里,人,才能奏出和谐的生命之歌。心存疑虑,做事难成。用人不疑,疑人不用。
这个世界是一个中立的地方。发生在你身上的事,没有一样是绝对的正面或负面。让它成为正面或负面经验的力量,是出于你的诠释。你心中的因应态度,决定了它的意义是正面还是负面。所以决定你是否快乐的关键是你的心境,而不是你的遭遇。
生活的真谛在于宽恕与忘记。宽恕那些值得的人,忘记那些不值得的人。
人生也像坐火车一样,过去的景色那样美,让你流连不舍,可是你总是需要前进,会离开,然后你告诉自己,没关系,我以后一定还会再来看,可其实,往往你再也不会回去。流逝的时间,退后的风景,邂逅的人,终究是渐行渐远。
很多时候,因为没有选择的缘故,人们往往走对了路。——亦舒
我们的悲哀,不在于昨天的失去,而是沉陷于曾经的记忆,对一些人耿耿于怀,对一些事斤斤计较。有些人,你再等,他也不会来,不如敞开心扉,给他自由,给自己空间。有些事,你别悔恨,一切不再重演,不如淡漠往事,有些错要宽容,有些伤要静养,毕竟这尘世中,没有永不释怀的似水流年。
我一直想要,和你一起,走上那条美丽的小路。有柔风,有白云,有你在我身旁,倾听我快乐和感激的心。
我说不出来为什么爱你,但我知道,你就是我不爱别人的理由。
记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。你示弱时所得到的同情,除了让你更加怯懦之外,无法让境遇得到任何改变。心有坚毅,则事无所惧。
两个人在一起能做最多的事,就是陪伴。我干我的,你干你的,有两三个小时的晚间黄金时间,他们都是独享的。但你知道一个空间里有另一个人坐在那儿,你就感到很踏实。这就是
爱情
,最常态的爱情。如果当初我勇敢,结局是不是不一样。如果当时你坚持,回忆会不会不一般。最终我还是没说,你还是忽略。
这世界,不是每个人都有机会做自己想做的事情,但是我们应该尽量去做那些正确的事情。纵使不能抵挡黑夜的来临,我们也要站在星空下仰望光明。
你生命的前半辈子或许属于别人,活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己,去追随你内在的声音。
很多时候我们纠结于我们会不会错过某个人,其实不用纠结,纠结也没什么用。在选择纠结的时候就已经选择了错过。
活着就意味着必须要做点什么,请好好努力。
有些事,我不说,我不问,不代表我不在乎。
往事是用来回忆的,幸福是用来感受的,伤痛是用来成长的。让心在繁华过尽依然温润如初,带上最美的笑容且行且珍惜。
有时候我可以看得很淡然有时候我又执着得有些不堪。
笑,其实可以掩饰很多情绪,比如你的心虚,比如我的失望。
表白或被表白并不可怕,可怕的是,结局不是谈一次恋爱,而是少一个朋友。
若无其事,原来是最狠的报复。
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我把冬雪煮一遭,拈花折草,为你熬清宵。春水初生,春林初盛,春风十里,不如你。
山野万里,你是我藏在微风里的欢喜。你的叹息散落一地,让我歇斯底里
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1. 真正可怕的不是猝不及防的离别,而是离别后泛滥成灾的思念。
2. 感情里最大的遗憾是:连离开都不能当面说清,或许一个拥抱就能解决的事情,最后却是没有任何解释的形同陌路。
3. 是不是我们的感情根本就经不起折腾,才会散的这么干净。
4. 生活到底对我们做了什么,不敢再尝试,不敢再用力爱,不敢再探索,你以为那是成熟,我认为那叫死了。
5. 访客里出现久违的名字,说不出惊喜还是心痛,好久不见,别来无恙。
6. 我们总是在失去后才知道珍惜,但是,有些东西我们明明珍惜了,却还是要失去,它就是爱情。
7. 你过得好我会心疼我自己,你过得不好我又心疼你,希望你过得好但别让我知道。
8. 我终于熬过那段看谁都像你,干什么都能想起你,听的歌都是关于你的日子。很庆幸,我终于可以不问归期,不用联系,不再想你。
9. 这世界上没那么多拍电影的事情,你以为的爱你在心口难开,真相往往是不那么爱。
10. 你现在要保护好自己,就像你永远不知道惊喜与意外那个先来,爱你的人跟你爱的人谁先出现一样,所以你要把最好的自己留给陪你走完一生的人。
11. 地球之所以是圆的,是为了让错过或走失的人们再历经地球漫长的一圈以后,再次相遇。
12. 那些离开你的人,无论当初是出于什么原因离开的,也许他犹豫过挣扎过不舍过,但至少在他决定要走的那一瞬间,他觉得没有你,他会过得更好。
13. 突然发现,图钱图车图房的姑娘,现在都过得很好,只有图爱情的过的一塌糊涂。
14. 最难过的瞬间一定不是你爱而不得的时候,而是你明白,你和这个人真的没有以后了,以后,他给过你的没有给过你的,都要给另一个人了,而你连眼红都没有资格。
15. 人只要尝到甜头,就会变得贪心,就像你已经给了我一个微笑,我却还想要拥抱。
16. 这世上有很多事情是你无能为力的,好端端的身体突然就生了重病,深信不疑的人突然就背叛了你,多年的友情突然就破裂了,刚刚还在微笑的自己突然就哭了。
17. 想要看清事实,就需要一些疼痛,你必须明白,要走的人你留不住,装睡的人你叫不醒,不爱你的人你感动不了。
18. 不管以后我们疏远成什么样子,请记得当初我对你的好是认真的,剩下的路就不陪你走了,照顾好自己。可能,我只是你生命中的一个过客,但你不会再遇见第二个我。
19. 想通以后,我把她备注改为十一,比恋人少一画,你家人少一画,比朋友少一画,十一是遗憾,我的遗憾,一辈子的遗憾。
20. 别回头看我,别后悔你做过的所有决定,别返回你走过的路,其实,没有你也能活,只不过少了那份幸福和安全感,我会认真努力继续丧下去,你也要好好的快活,不然便是辜负我。
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李方波
执教年级:四年级
教学内容:表演歌曲《种太阳》
教学目标:
1、情感目标:通过歌曲《种太阳》的学唱,知道自己长大后希望成为怎样的人,树立美好的理想。
2、知识目标:通过学习曲调的重复与相似部分,知道音乐创作的重复与模进手法。
3、能力目标:能以比较准确的音高、节奏,自信地演唱歌曲。
教材分析:
这是一首曲调欢快活泼,富有童趣,深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词,表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。采用四四拍,大调式,歌曲为单二部曲式结构。第一部分由四个乐句组成,曲中弱起小节及五度、六度的跳进,使曲调活泼跳跃,把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。第二部分是歌曲的副歌,由三个乐句构成。第一乐句节奏紧凑,附点八分音符及十六分休止符的运用配以衬词“啦啦啦”使曲调更加欢快活泼,表现了种太阳时的愉快心情。紧接着两个乐句节奏宽松,舒展优美的旋律与前句形成了明显的对比。表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、明亮的美好愿望。
教学重点:有感情地表演歌曲《种太阳》。
教学难点:歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确,唱好带附点和休止符的乐句。
教学准备:钢琴、多媒体课件、太阳卡片
教学时间:一课时
教学过程
一、组织教学
1、师生问好
2、听《种太阳》轻音乐
二、导入:
师:听好了哦:
猜谜:劳动英雄面孔红,天一亮来就出工。
从东到西忙不停,直到傍晚才收工。
⑵ 师:同学们猜的对不对呢,咱一起来揭晓(揭示谜底,播放视频)师:同学们真聪明,老师今天也给大家带了一首和太阳有关的歌曲(板书)
三、新课学习
1、初听《种太阳》(视频播放)
师:同学们可以跟着旋律试着打节拍跟着歌曲(学生小声地跟着哼唱出旋律)
2、提问:①歌中的小朋友想做什么呢?
3、复听《种太阳》
师:带着这些问题我再来听一遍,看看谁最快的把它找出来。
听完歌曲请学生回答
总结:原来太阳这么重要,就让我们来种太阳吧。唱一唱
①学生齐唱:
师:同学们想要表达的方式一起来唱这首歌好吗?(让学生跟着歌曲自由地唱,可以拍手,跳舞。。)
②老师和学生分唱
③学生之间分唱:分组,个人,(有的打节拍)或是跟着伴奏填词
四、创造表现
1、情感延伸
2、活动
①世界上还有许多需要我们关注的人和事,请学生分组讨论试着将自己的愿望编成歌词,将这首种太阳变成自己的歌。(放歌曲伴奏)
②学生展示。跟伴奏演唱。
四.完美结果
同学们,今天你们每个人都是初升的太阳,是祖国一颗小的太阳,等你们有一天,成长为大大的太阳,记得用你们的光热去温暖别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧!
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