无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我的同桌小学作文字篇一
可是有一次我突然发现……
那天中午，同桌问我，你属什么的，属龙的，你问这个干什么？我挺好奇。
我给你捏个龙怎么样？
你别吹牛了！你还能捏出龙来吗？
哼，你可别从门缝里看人。他说着掏出一块橡皮泥。
我凑过去，想看个究竟。只见他把黄色橡皮泥用手压了压成了扁形，又在边上用手指划了划成了花纹。又拿出一块红色的橡皮泥，揉成龙头，摁了摁看龙头成了。
我看了以后，还真像，我真不敢相信这条龙竟是出自我同桌之手。
他得意的问我；怎么样漂亮吗？
我羞愧的说；很漂亮，你真棒！
通过这件事我明白了，每个人都有自己的优点，和缺点。
我的同桌小学作文字篇二
说起同桌，我就想起了我以前的同桌“郑廷宇”，郑廷宇可不是三言两语就能说清楚的。
大名：郑廷宇，自称：马大哈。郑廷宇有一张帅气的脸，大大的眼睛，鼻子小小的，一张红色的嘴唇，身上穿着漂亮的衣服。
郑廷宇是一个很勤劳的孩子，他家离学
校远远的，但每天起得早早，中是不会迟到，郑廷宇也是一个聪明的人，名次前茅，每次考试，他总是三四名。
一次考试，由于太马虎，有一道题丢了四分，他非常的怒气，郑廷宇被同学评为“马虎大王”，被老师评为“马大哈”
郑廷宇很有想力。有一次，他拿起一支笔来扎我，我想：他又有新花招吧！于是，我一躲。谁知，他把钢笔给我，说：“等我打瞌睡时，你用笔来刺我。”怎们同桌想起了“悬梁刺股”来了。
我的同桌太搞笑了，我想说：“马大哈牌”，我很满意。”
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