温暖的双手作文字5篇(优质)

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温暖的双手作文字5篇(优质)
时间:2023-05-30 21:07:32     小编:文友

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

温暖的双手作文字篇一

一年级的入学考试中,我凭借超常的发挥与满满的自信,获得了第一名。虽然这个第一并不代表什么,也没什么值得骄傲的,但我依然很开心。回到家里,我把这个好消息告诉了爸爸。爸爸一听,立刻放下了手头的活计,一把举起我,将我在空中甩来甩去,高兴得很。我发现爸爸的手臂是如此的强健有力,结实得像一棵生命力旺盛的大槐树。

小学的前两年,我感觉十分轻松,每门的科目都名列前茅。直到三年级上册的期中考试,我才尝到了失败的滋味。那次考试对我的打击十分的大,有很多人都考到了满分,而我却只有90分,排名第十几。我一路哭着跑回了家,当时爸爸正在修理他的三轮车。他一看见我,便急切地问我这是怎么回事。我抽泣着说不出话来,爸爸便抱着我坐在院子里的椅子上,用妈 妈那种常用的“抖脚法”,一边抱着我,一边哄我入睡。那一次是我所睡过的最舒服的一觉,即使父亲的手因长年的劳动长出了一些茧子,但我仍然喜欢躺在他的怀里安静地入睡。父亲的手,让我莫名的安心。

自从初中以来,爸爸与我的关系逐渐变僵了。我的方式爸爸不认同,爸爸的方法我也不接受,这也许就是“青春期遇上更年期”吧。这种情况让我们变得不和谐,我和父亲的关系也逐渐生疏了。在一次搬家过程中,家里有台冰箱要搬,而妈 妈又不在,于是我坚定地看着爸爸说:“我来吧!”,爸爸点了点头。事后,爸爸轻柔的抚摸了我的头发,虽然这双手已不再结实,不再光滑,但却依然温暖。

从小到大,正是这双温暖的手陪伴我成长,它从强健有力到粗糙,见证了我的成长,却付出了自己的年华。

愿这双温暖的双手永远陪伴我。

温暖的双手作文字篇二

又是一个深秋,走在放学回家的路上,冷风放肆地吹着,我看着被冻得快没知觉的手,想起了一件往事。

那是去年的深冬,同样是这条路。我和奶奶走在回家的路上,天冷极了,刚下过雨,呼啸的寒风扑面而来,街边的树木在寒风中瑟瑟颤抖。大街上空荡荡的,偶尔会有车辆驶过。街上的行人穿着大棉袄,手插在口袋里,厚厚的围巾遮住了大半边脸,恨不得把自己裹成一个粽子。我把外套的拉链拉到底,缩着脖子含着胸,整个人都缩成一团。可是,冷风一吹,脸上像刀割一样痛,手也冻得不听使唤,又一阵冷风袭来,我“阿嚏”一声,鼻涕就跑了出来。

“让你出门多穿点又不听。”奶奶一边掏出纸巾为我擦掉鼻涕,一边解下围巾围在我脖子上,没好气地说:“现在知道冷了吧,这要是感冒了可怎么办!”

“没关系,一会儿就到家了。”我哆哆嗦嗦地说着,又打了一个响亮的喷嚏。这时候,奶奶一会儿对着手哈两口气,一会儿双手快速地相互搓,一会儿又把手放在腋下的衣服上搓着。我没在意,搓手取暖很正常。奶奶越搓越快,不一会儿,双手就被搓得通红,我无心顾及,自己的手还冻着呢。这时,奶奶终于停止了搓手,对我说:“崽崽,把手伸过来,我给你捂捂。”我听话地把手伸过去,奶奶那双搓得通红的手一把握紧了我的'手。我那冻得僵硬的双手瞬间感到了温暖,血液又重新流动了。奶奶一边捂我的手,一边把我搂在怀里心疼地说:“瞧瞧,都冻成什么样了,以后还是要戴副手套,千万别再冻坏了,还要穿厚点,带上围巾……”奶奶不停地唠叨着。

这时,我想起奶奶方才搓手的样子,顿时明白了:原来奶奶从一开始就发现了我冻僵的手,她搓手不是给自己取暖,而是为了给她的孙子把手捂热。她一直在默默地、仔细地关爱着我,我望着奶奶的身影,那是一个并不高大的身影,头发已经花白,眼角与额头上满是岁月的印迹。冷风一吹,掀起她的银发和衣角,奶奶是那样瘦弱,可在我面前,她却能让我依赖,让我感到温暖和安全。我眼眶一热,眼泪潸然而下……

冷风依旧刮着,但我的心早已被温暖和感动填满。这份温暖和爱,让我不再惧怕寒风,勇敢前行……

温暖的双手作文字篇三

“滴水不成海,独木难成林。”当一个个小小的我们聚集在一起能挥发出大大的力量。

风“呼呼”地如刀锋般划过树枝,小树叶紧紧地拉着树妈妈的“发丝”不放手。伴着又一阵的狂风呼啸而过,她无力地飘了下来,落入土地母亲的怀抱

太阳哥哥偷偷地把头藏在云彩姐姐的项窝,一瞬间,云朵也被染成了金黄金黄的样子。一出校门,我便紧紧握住了书包的带子,走在带着丝凄凉的回家路上。长长的路,一眼望不到尽头,每踏出一步都万般艰难。“阿嚏”我摸摸自己单薄的夏季校服,心里真是有苦说不出,只能暗骂自己:“活该!叫你不听话。看,变天了吧!”

我如同乌龟一般迈着沉重的步子,用尽全身力气,向阳光靠了又靠,想为太阳“分担”一些光和热,我想极了阳光。不知觉便走到了马路上,并自动忽略了身后传来的“嘀嘀嘀”的声音,忽然,身后的衣帽紧了一下,我被一只手拉了回来,随后,一辆黑的发亮的小轿车从我面前飞驰而过,伴着司机满是气愤的声音:“没长眼啊!”我窘迫极了,深深低着的头下是红成一片的脸,不知是惊讶还是害怕。在听到她的声音时,我猛地抬起头怎么是她?

她好像也才知道是我,不确定地叫了一下我的名字,直到我点头,才问出那句:“刚刚你没事吧?”我摇摇头,摆手连忙说没事。她是我小学时的死对头,从小到大,谁看谁都不合。在这种时候重新相遇,让我有些反应不来。直到现在我才重新打量起她来,微微有些长的头发,和与我差不多高的身高,此时一双水灵灵的眼睛正注视着我,好似那平安夜的烟花般耀眼!因为各自都有事情,我们客套了两句便分开了。此时的我看着她的背影,突然想到了一句话“用温暖的双手去改变”她是“英雄”啊!

太阳悄悄地重新露出头来,好似是怕被我发现似的,周围还是有丝凄冷,但我的心此刻暖暖的。

温暖的双手作文字篇四

温暖如母亲的双手

有人喜欢高山的巍峨秀丽,有人喜欢白云的自由飘逸,有人喜欢流水的温婉细腻——我却喜欢母亲的手掌,它给予了我太多的温暖和勇气

——题记

是夜,白炽灯将黑夜充斥成白昼。望着桌上那如山的的作业,不觉一阵烦躁,怎么那么多的作业?什么时候才做的完啊?看着这一道道题,像是在嘲笑我的无知与愚蠢,我抄起作业本向墙边扔去,作业本啪的一声撞向墙壁,然后掉落在地,恰如梦想破碎的声音。躺在床上,望着天花板,梦想,真的好难实现,也许要放弃了。

耳边传来一阵轻轻地脚步声,往门边望去,母亲捡起地上的作业,又给我整理好放在桌上。母亲轻声问我:

“怎么了,怎么把作业扔了?”

“要你管,我喜欢扔,你管的着么?我不需要你的关心,别来烦我!”我没好气的说

母亲只好转身悄悄地离去,生怕吵到我,连关门都是那样的小心翼翼,什么时候,我和母亲的距离竟然这样远了。

唉,还是努力做作业吧,否则完不成任务,老师又要生气了。拿起作业本,翻开,拿笔,埋头,苦干。时间流逝,不知不觉已经十二点了,可作业还有不少呢!真烦人!门,轻轻的打开了,我知道母亲又来了,正想说些什么,母亲却开口说:

“做累了吧,来,喝口水”

我想拒绝她,可看见母亲眼中那渴望和关心的眼神,我不禁动摇了,声音也比以前放的柔和一些:

“谢谢,你放在这里吧。”

母亲轻轻地把水杯放在桌上。在灯光的照耀下,我却突然发现,母亲的手如冬日里大树的树皮,干燥而粗糙。当我握住母亲的手时,我忽然明白了一切,在岁月的摧残下,在洗洁精的摧残下,在厨房菜刀的摧残下,母亲的手,已经那样的苍老。

眼前突然闪过一幅幅画面。小时候,母亲总是牵起我的手,带我游刃有余的穿过马路,给我安全感。当我摔倒时,母亲总是拉起我的手,给予我温暖。当我遇到挫折时,母亲总会握紧我的手,给予我勇气和力量。原来,在不知不觉中,母亲为我做了那么多,那么多,原来母亲从未远离我,而是一直在我身后,默默地付出,只是一直向前走的我,总是忽略了母亲。

在以后的日子里,我勇敢的牵起了母亲的手。因为,母亲的手,让我不再寒冷,不再黑暗。

温暖的双手作文字篇五

你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。

那是开学的第一天,听同学们说,我们的英语老师换了,她姓沈,年纪三十岁左右,而且同学们还说,看她那总是带着微笑的脸,就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假究竟是真是假,我很想早点看到这位老师的庐山真面目,这对我这个英语差生来讲是相当关键的,因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。

激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了,面带微笑的沈老师快步走进了教室,师生双方问好后,老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍,好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道:“好……”而我没敢跟着应声,因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的,但我还是没有勇气跟着应答。

“自我介绍”开始了,前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声,马上就轮到我了。我的心跳得更快了,我真希望下课的铃声响起,我便可躲过这一关,但那是不现实的。这不,轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来。“my name is hao yaona, i”m in class grad6(我的名字叫郝瑶娜,我在六年一班)。”我刚说到这,同学们便哄堂大笑,原来我把“grade”说成了“grad”。我满脸通红,也不好意思再接着说下去了,只是傻乎乎地站在那里,等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我,还说我讲得不错,只是由于慌张才说错的(我知道这是老师在维护我的自尊心)。接着她给我纠正了错误,又让我重新读了两遍,然后她又连声称赞我说得好,更让我惊讶的是她竟然走下讲台,双手握着我的右手亲切地说:“今天很高兴认识你,我能做你的朋友吗?”我被她这突如其来的举动弄得不知所措,慌忙中向她点了点头。下课了,我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手,因为读了五年多的书,没有哪一位老师和我握过手,而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。

就是从那以后,我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题,课后我读写说结合。经过不懈的努力,我的英语考试成绩每次都是优秀,我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。

这回你该知道是谁救了我吧,那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。

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