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尺子作文字篇一
“咦?我的尺子怎么不见了?”我问同桌,“不知道,你找找看。”。我从地上看了看,答案是没有,我又从抽屉里找了找,还是没有,我从书包里、铅笔盒里、桌子上……找来找去还是没找到。
“叮铃铃。”上课铃响了,这节是数学课,因为我没有尺子,所以只好向同桌借。放学了,我还是找不到,我就对值日生说:“如果看见一把尺子,可以放在讲台吗?”
“ok,没问题。”值日生爽快地回答。
第二天早晨,我在我的抽屉里发现了我的尺子,我问了一下同桌,原来是这样:同桌昨天把我的尺子带回了家,怪不得我找不到呢。
“咦?怎么我的尺子又不见了?”我在上数学课时发现尺子又不见了。下课了,我左找右找,怎么也找不到,心想:可能是丢在家里了。放学回家我先把作业写完,便开始了找尺子行动:卧室、客厅、卫生间、厨房、书房……还是没有它的的影子,我几乎失去希望了;就在我弹琴的.时候,脚下感觉有个硬硬的东西,啊,原来是我失踪的尺子呀!
同学们,你丢过尺子吗?
尺子作文字篇二
尺子,普通的学习工具,可在我手里是别有乐趣的玩具。
下课了,我们像从地狱里刚出来一样,“耶!下课了。”我跟王子滔说:“来不来,尺子大战?”他回答:“来呀,在谁桌子上玩”。我说:“在我桌子上玩吧,我同桌不在,空间大。”他回答:“好!”
开战了,我用我的尺子做了一个空翻。尺子在我们手上像即将要用的武器,王子滔拿尺子像拿剑一样。好像我们都进入了模拟真人战斗,马上就有一场你死我活的战斗开始了。王子滔选择用正面攻击,一个劲撞过来。刚好,因为我们两个尺子高低不同,所以他的尺子从我的尺子下面穿了过去。
又轮到我攻击了,我一个冲刺就把他给“ko”了。我突然想到一个好玩的方式——个人战。
于是我又把赵绅睿叫了过来,人越多越好玩嘛。
第二场“世界尺子大战”开战了!我本想选让他们打个两败俱伤,可万万没想到他们没有打起来,反而决定先打我。毫无防备的我第一回合就被他们“ko”了,我一下子像掉下万丈深渊一样。
唉,看来以后我要多练习练习。
尺子作文字篇三
快看,这时我发明的神奇的笔,把铅笔、钢笔、尺子三合而一,它是为了方便我们更好的使用。
而不像我们现在的铅笔还要削,要不就是买铅,而且,铅和笔还要配套使用,到一定的时候,笔就坏了。这时就要买新的。尺子也是一样,什么三角板、直尺、大圆、小圆等许多图形,太复杂了。
如果改进以下可以减轻书包和笔袋的压力。提起它的功能那可多了。当上语文课,我们用铅笔时只要按一下红钮,笔就会跳出来让你使用;而且写出来的字既清楚又好看,手还不累。上数学课要用尺子的时候,我只要按一下绿钮,所有的尺子就会跳出来。再轻轻地一碰,用不着的尺子就会自动回去, 而有用的留下。
钢笔是最麻烦的。尤其是灌水,弄得哪都是,还洗不下去。而我发明的钢笔插在水里,就不用管了。等灌满水之后,黄灯就会自然关掉。请放心,不会使铅笔、尺子染上黑水。因为它们都有自己的家,不会互相起冲突。
颜色之多是你想象不到的,红、绿、黑、紫、橙。有的笔上有三种颜色的图案;有的笔是卡通形状的。拿在手里非常地轻。这种笔是根据我们的需要设计的。
我希望我的“三合一笑”,会受到同学们的最爱,会给我们带来方便。
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