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以爱在细微处为题篇一
小时候,我们每逢新年十分开心。特别是在长辈那里领红包时,那快乐别提了。可是对于这些压岁钱,每个家长都有采取不同的方法管理。在这件事上,我很感激我的妈妈。
当我十岁时,还不懂钱的概念。我正拿着钱蹦蹦跳跳,妈妈来找我了。“儿子,你这笔钱可得好好保管噢,别乱用啊!”妈妈对我说。“不,这是我的钱,不给你管!”我还是很重视我的这笔财富的,根本不想交给别人。妈妈迟疑了一会儿,笑着说:“好的,晨旭,那你要好好管理这笔钱。该用的时候用,不该用的地方别用,要学会理财。”
在妈妈的教导下,我学会了节省用钱,也懂得了钱来之不易,不能乱花。而且,我已经不小了,在解决一些自己的问题上,都用自己的钱来解决。如秋游费用,我拿着自己的钱缴费。
自这两年前的教诲后,我受益匪浅。我从此知道了金钱的概念,学会了合理的消费,做到不浪费。如每当看到街上小摊卖零食时,以前我都赖着不走,让妈妈买。现在自己管理钱反而舍不得买了。因为,用了,就少了。为了能让自己在合理安排用钱时小心考虑,我还买了一个本子作“理财本”,将收入、支出的数目与用途一一记录下来,好在以后查看,这笔钱用得恰不恰当。
我一直不明白,为什么妈妈,不像其他人的家长一样,直接将钱收走,而是放心地交给我自己支配。当我读到新闻,现在许多年轻人,不懂得钱的来之不易,大手大脚地花父母亲的血汗钱的那些啃老族时,终于明白妈妈这么做是为了让我学会理财,学会尊重他人和自己的劳动成果。而这,无疑使她的儿子在生存上多了一种能力,这种爱,是伟大的、细微的、富有关怀的。
这种爱,在细微处提供给我帮助,它是伟大的。
以爱在细微处为题篇二
冬日里的一杯热奶茶是温暖的;不经意间的一个微笑是温暖的;苦读间的一句鼓励也是温暖的;苦读中父母的一声问候亦是是我感受到了满满的爱与温暖。
记得那是一次失败的英语考试,而我,竟然在一次英语阶段测试中栽了跟头而得了53分,还有比这更低的分数吗?看着那鲜红的53分,它仿佛一个张着血盆大口的了禽兽,向我扑来;仿佛一把重锤把我的自尊心与自信心敲得粉碎。
离放学的时间越来越近,真是可恶,那根平时走得慢的要死的分针,今天竟走的比秒针都快。“叮铃铃,叮铃铃……”放学了,同学们都飞快的收拾书包离去,而我却在教室门口前徘徊着,6:00了,快要静校了,我无奈的的迈开了第一步,像一个年迈的老爷爷一样,每走一步都会停下来待一会儿,再走,如此循环,走了几步,我就实在走不下去了。“真心不想回家呀!”我发出绝望的呼喊声。
正值深秋,叶子都枯黄了,只剩下几片树叶在光秃秃的树枝上吊着,死气沉沉的,偶尔,一阵冷风吹来,那孤零零的树叶款款下落,仿佛在无情的嘲笑着我那可怜的分数。
我不愿回家,不愿以这样的一个分数向妈妈交代,可是,家,总是要回的。我无奈的掏出钥匙打开了家门,迎面而来的是那双充满期盼的眼光,我知道,我又要让妈妈失望了。
我坐在写字台前,妈妈走过来问我英语考了多少分,我没有说话,只是将那张满是红叉的试卷拿了出来,上面那腥红的53分让妈妈的眉头紧紧地锁在了一起,我的心也似乎被什么撞击了一下,等待着暴风雨的来临。“加油呀,闺女,必须要在初二这一年进前二百呀,妈相信你!”很简短的一句话,只有23个字,可是却像一剂良药,抚平了我心头的创伤。妈妈的话似乎像增效剂,让我倍增信心。
台灯下,我用出了少有的耐心与信心,一道道看似复杂的英语阅读题被我迎刃而解,而妈妈则坐在一边默默的陪伴着我,给予我力量。
又想起了著名歌手唱的那首歌:“阳光总在风雨后,无云中有蓝天……”是啊!有付出才会有收获,不经历风雨怎能见彩虹?妈妈的话给予了我前进的勇气。
无论怎样,我都要挥笔写出最美的人生画卷,因为我知道,我的背后有一个时刻关心,牵挂着我的人。而妈妈的哪句话,会伴随我一生,使我终生受用。
以爱在细微处为题篇三
爱,不需要惊天动地,有时只是一句关切的问侯;一声温暖的话语;一杯香浓的热茶。
在无意的翻阅中,我看到了这么一则故事:
母亲患了绝症,放不下年幼的女儿,对她说:“妈妈要到糖果山上去采糖果,很久才能回来,你要是想我的话,就在嘴里含一颗糖。这样,我就知道你想妈妈了。”母亲去世后,女儿在床头、衣兜里、文具盒里,都放上了几颗糖,想念妈妈的时候,就含上一颗。渐渐的,她养成了吃糖的习惯。
后来,女孩结婚了她和丈夫到一座海滨城市里度蜜月,他们吃遍了当地的各色小吃,在绝美的风景中流连忘返。没想到,女孩这天却昏倒在沙滩上,经过抢救,女孩活了下来。
经过检查,女孩是名低血糖患者。沉浸在幸福中的她,没有想过妈妈,也没有吃糖,想不到诱发了低糖症。
看到这里,我猛然想起了车老师常说的一句话:“爱在细微处!”对呀,母亲善意的谎言中,包含着多少数不清的关爱,对儿女真挚的保护。不必羡慕,我们每个人身边都有着一份浓情。口渴时,习惯有母亲送上的一杯水;沮丧时,习惯有母亲哪句安慰的话;平凡的日子里,习惯有母亲的句句唠叨!虽然这一切的一切都如此微不足道,但足以温暖我的心窝。
朋友,找到属于自己的那一份幸福了吗?只是属于你自己的,记住,爱在细微处!
以爱在细微处为题篇四
花儿有雨露的滋润,才能盛开得如此美丽;大树有阳光的沐浴,才能长得如此茁壮;那个细微的动作,让世界充满美好。
一个扶手,一个弯腰,令人终身难忘,正是这一个个细微的动作,让世界充满美好……也许并不起眼,但正是一个个微细的动作,令世界充满温暖……
记得电视曾经报道过这样一件事:2005年7月19日,一名10岁女童在南京火车站看到一位老太不慎倒在地上,便主动去搀扶。没想到老太抓住女童,硬说是女童撞倒了她,要求送她去医院,女童不从反被重重地扇了一记耳光。女童母亲邵女士伤心地说,“这今后还怎么教育孩子做好事啊?”老太太姓徐。在事发现场不远处,电话亭店主刘小威亲眼看到了事件发生的经过,小女孩站在广场上没有动,她根本没有撞到老太,当老太摔倒时周围有不少旅客看到的,大家仅仅惊讶一声或回头一看,但没有人上前扶,而这时惟独小女孩上前扶了老太一把。另一位旅客王亮向警方作证,他亲眼看到老太是是自己倒地的,跟小女孩没有任何关系。在民警值班室内,面对众多旅客作证指责老太的不道德行为时,原本一再要求让邵女士赔偿100元钱,声称身上多处疼痛的68岁徐老太,却以要赶车为由偷偷地跑了。
老奶奶在跌倒之时,小女孩毫不犹豫地伸出了援助之手,却为自己背上了黑锅,记得幼时开始,家长。老师们就传授给我们许多道德品质,教导要尊老爱幼,但正因为老奶奶这种自私,使人们在思想上的认识有了很大的转变:扶老人就是为自己背黑锅。曾经有报道过这样一件事:某市某小学主题班会上讨论当遇到老人倒地时,扶还是不扶的问题。结果显示,全班53名同学,有27人选择“不扶”。“如果我扶了,他赖我怎么办?”选择“不扶”的同学表示。而不论选择“扶”还是“不扶”,90%的学生表示自己内心很纠结。
当一个鲜活的生命在自己的脚下,但也许是定时炸弹,我们是否会伸出援助之手呢?正是那个细微的动作,可以挽救一个微弱的生命,也许会被当成“罪人”但是,在看见别人面对死神的折磨中,我们应该学习小女孩那种精神,要毫不犹豫地给别人伸去援助之手,把别人从生死线上拉回来,哪怕别人的横眉冷对……
正因为那一个个细微的动作,组成了我们的温暖的人间,当看见倒在自己面前的一个鲜活的生命时,我们不应该吝啬自己的手,哪怕是别人冷眼相对……我们要将这种温暖的而细微的动作继续发扬下去……
以爱在细微处为题篇五
默默地付出,不求回报……母爱在你最需要的时候来让你似而感到,又若如察觉不到。
记得那一年,我们在绍兴的水乡乌镇,天变脸变得比什么都快,雨毫无预兆的泼下来,措不及防。转眼间天就黑的黯淡无光,低的似乎触手可及。
妈妈见下雨了,一向不愿多花钱的她,到旁边的小摊贩前买了一把八角竹墨罗伞和一件一次性雨衣。“妈,你不是一向不愿多花钱的吗?平时要是突然下个小雨你都不愿买把伞,今天是怎么了?我突然问道”“妈妈淋了雨不碍事,你可不能淋着!再说,下雨了你看这伞新奇,就给你买一把了,我一件雨衣就够了。”
这时,天空中早已开始嘀嗒起了小雨,妈妈穿上雨衣,我将这八角竹墨罗伞撑开,雨逐渐变大,我与妈妈走了一段路后来到一座竹桥,不远处传来一阵悠扬响亮的评剧声。一切都是那样的古朴苍劲。
这八角竹墨罗伞更是塞满了母亲对我的爱。
我们随着评剧声走进了一个座南朝北的黑油竹门,进门一看,一个黑漆漆的大戏台子,上面站满了人。上面的人看起来是那样的优雅稳重。他们的声音空灵婉转,好似一颗醇香的薄荷糖在味蕾上舞蹈,满座皆惊。
母亲见我一边拿着伞一边鼓掌,很是费力,便主动帮我拿着伞。而且母亲的那件一次性雨衣也因质量问题破了许多的洞,于是我们便打着这八角竹墨罗伞。
我看戏时,几乎感觉不到在这罗伞上飞舞的雨珠。要不是天空那样的低,那样的黑,和“飒飒飒”吹过我的面颊的寒风。我早已忘记现在还在下雨,但我没有感觉的冰冷刺骨的雨珠无情的打在我的身上、脸上……当我正想扭头望向母亲,这时,满场的人都突然欢呼起来,扰乱了我的视野……
结束了,我看了看妈妈,只见她的手上滴哒着黄豆般大小冰凉刺骨的雨水,妈妈见了,立刻甩了甩手上的水,她的整个右膀子都湿了,嘴上却挂着恬静的微笑……
母爱宛若一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香,母爱又如五光十色的彩虹,失落时给我们带来希望,母爱更恰似一轮火红的太阳,给我们送来温暖。
爱,总在细微处。聪明的人细细品尝,缓缓回味;愚蠢的人草草而过。
以爱在细微处为题篇六
记忆是一首歌曲,忘了词却又能哼出它的旋律。
——题记
冬末,下起了大雪。我从教室里走到外面,发现雪已经有5厘米多厚了地上是冰凉的一片。铁片压上去都压不到地面上,咆哮的北风正在撕裂了世界,雪花也不示弱,沙沙沙地下起来。我双手抱着头,一路狂奔到brt站。
原来在非机动车的两旁有两排花都调零。栅栏里只剩光秃秃的一片,走进人来人往的brt车站,隐隐约约的看见了爷爷孤寂地坐在长板凳上,手里拿着我的雨衣。我马上挤到爷爷那里,爷爷看到我满头的雪花,宛若一个雪人,用手套轻轻地给我掸雪花。说:“我们回家吧。你先把雨衣穿上,我们再走。”
我突然问爷爷:“爷爷,你脚上的湿疹怎么办?”爷爷不屑一顾地说:“我都穿水靴了,怕什么?”我只好穿上雨衣坐在爷爷的自行车上走了。
爷爷的自行车已经很旧了,苔迹斑斑,有些地方早就生锈了,铃铛的盖子也掉了,只剩下一些齿轮,像火锅里的烤饼。链条还不时发出“嘎吱嘎吱……”的声音,我一直看着那些同学,他们都是做小轿车回家的,爷爷好像看出了我的心思,关爱的说:“你做出租车回家吧。”爷爷给我招了一辆出租车,我依依不舍的做了上去。
生活,在关爱的旋律中,找到了爱。
从满是雪花的车窗隐约看见:凉飕飕的寒空上挂着一轮满月,爷爷正穿着我的雨衣,我的雨衣太小了,只能挡住爷爷的头。爷爷的样子多么苦涩,虽然辅导班离我们家不远,可是没有爷爷的陪伴,感觉像走了两万五千里的长征一样漫长。突然,噼里啪啦,噼里啪啦……
我朝外面看去,啊!是冰雹!我看见一个人头上满是包,那么大。像一座一座的小山。而爷爷去一直坚持着。爱就这样一点点的流失了。到了家,我站在楼道里,楼道里是那么地宁静,好像雪花落在地上的声音都可以听的一清二楚,等着爷爷的到来。不一会,瞬间,雪突然变得淅淅沥沥的,雪停了,西方露出了黄昏,落霞。爷爷迎着晚霞,微笑着向我这边骑来。脸上那粗糙而皱缩的皱纹感觉消失了很多。看着夕阳缓缓下山,坦然融于月光和黑暗。
借时光之手,暖一束花开;借一方晴空,拥抱一缕阳光。每段青春都会孤独苍老,但我希望,记忆里的你一直都好,爷爷……
以爱在细微处为题篇七
《爱的教育》,这是意大利著名儿童文学作家德亚米契斯的代表作。《爱的教育》主要讲述了小学三年级学生恩里科记录的发生在学校和家里的事情。
“我们的老师”,这个感人的故事,表达了浓浓的师生之情。清晨老师在给恩里科和同学们上课。突然,老师发现一个孩子的脸上出满了红疱疹,就停止了上课,用两手托着他的头仔细看,柔声问他得了什么病,还用手摸摸他的前额,看他是不是在发烧。而恩里科呢,幸福地享受着老师“润物细无声”的爱的教育,他心头涌起的是一股股爱的暖流,暖流滋养着他,温暖着他,让他懂得怎么去爱别人,怎么去感恩别人的爱。读着这些关于老师一举一动的细节描写,我深刻感受到了老师的爱。爱,就在这些细微之处。
书中恩里科的爸爸总会对恩里科说一些做人的道理,并教他怎么改掉自己不好的习惯,显示出了父亲对儿子深深的爱。正是因为有了爸爸细心的教育,恩里科懂得同学朋友之间的友谊是无价的,要好好珍惜。所以,有时和同学闹了矛盾,他会像父亲说得那样,勇敢主动地跟同学道歉,用一颗宽容的心和别人相处。
我喜欢书里的老师,我喜欢书里的爸爸,我更喜欢恩里科。因为老师、爸爸、恩里科都让我懂得了每个人都应该拥有一颗爱心,去宽容,去感恩……因为恩里科,做得比我好。
有一次,我和同学因为闹矛盾了,两人闹得不可开交,最后竟绝交了。傍晚我闷闷不乐回到家后,看起了《爱的教育》。看到一半我便醒悟了,我为什么要和我的好朋友闹别扭呢,不正是我缺少一颗宽容的心造成的吗?于是,我便立刻打电话给我的好朋友,真诚勇敢地向她承认错误,请她原谅我。这样我们便和好如初了。放下电话的那一刻,我的心情好轻松,简直是如释重负。从那时,我真正体会到了老师教育我们的话:退一步,海阔天空!宽容,让爱零距离。
《爱的教育》,让我明白,细微之处见真爱。
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