范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
爱看戏的爷爷作文字 爱听戏的爷爷作文字篇一
2. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
4. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
5. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
6. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
7. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
8. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
9. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
10. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
12. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
13. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
14. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
爱看戏的爷爷作文字 爱听戏的爷爷作文字篇二
我爷爷可是一个老戏迷。一看到戏曲表演，就占着电视看戏，爸爸妈妈倒让着爷爷，可我却倔强，非要跟爷爷争个“你死我活”。
今天晚上，另一个村儿表演川剧，一路几十里远。爷爷太晚上拉着我去看戏，可我不想去！“孙女，我们只去一次好不好？_爷爷央求我道。虽然我觉得拒绝爷爷不太好但我还是不想去。“去！把衣服换了，我给你三分钟时间，快去！_爷爷瞬间变脸，严肃的对我说。爷爷温和的样子我很喜欢，但严肃的时候我很讨厌，甚至有些害怕。“哦。_我嘟囔着，满脸不情愿地去换衣服。
“十、九、八_爷爷开始倒数，“三、二、一。_咦？人呢？三分钟已经到了，我却还没出来。爷爷想进屋把我拉出来，可一想想，还是不要了。这时爷爷看了看手表，催促我道：“快，快出了来，我最后”一分钟过去了，三分钟过去了，我还是没出来，爷爷再也耐不住性子，拿起衣架就往屋里走，像老鹰捉小鸡一样把我从床上揪出来，拉着我就往外面跑。
我们到的时候，川剧才刚刚开始。
“各位乡亲们，川剧现在开始。_“啪啪啪_，在微弱的掌声中，爷爷的掌声显得格外嘹亮，川剧开始了。
一开场，就有一位女孩出现。这个女孩，就是村长的女儿。爷爷一开场，就很给力的拍手叫好。直到后面的人提醒一爷爷不要吵，爷爷这才停下来
在微弱的掌声中，川剧演完了。
川剧演完了，爷爷赶忙拉住主角的手，一本正经的给他们提了一些无关紧要的意见。主角认真的倾听着爷爷的意见，感激的说：“谢谢同志！”“不客气！”爷爷满意的回答道。刚说完，就拉着刚睡醒的我匆匆的走了。
剧完了，已经是深夜十一点了。爷爷和我走在静悄悄的田野上。一路上，只听见爷爷在那放声唱戏。粗略一听，一般般；但细细地品味一下，里面还夹杂着爷爷对戏曲的喜爱。
嗨！戏迷爷爷！
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