每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
关爱之心篇一
口若悬河而不知所云，
暗香流动而不知所踪，
世间之秘密何其繁多，
奈何欲使我一一解之。
我心如明镜，在此刻共鸣，
却不知何处，惹来的争议，
挣脱了愁绪，离开了红尘，
踏遍了青山，走过了万水，
美酒佳肴，红颜名利，
我尽收眼底，
高官厚禄，人心欲孽，
我明知不顾，
勾心斗角，明争暗夺，
我悉心看透，
天时地利，纵观古今，
我大彻大悟。
关爱之心篇二
新闻联播，每天常用的。然而我却很少看，却在讲着中缅边界，菲律宾挑衅等重大问题！这时我却被一股力量给吸引了过来，情不自禁的，心中那股愤怒却涌了上来。平常冷淡只会专心去学习的我，却与平常不同啦！
面对与这样的新闻，心中除了说不完的愤恨，还有一种想要为国的想法在脑海中闪过，那一瞬间，我似乎确立我未来的方向。中国一忍再忍，这些国家依然或更加猖狂下去。我想阐明自己对国家的认识，中国不是一个为利益而去侵略的一个国家，而是走和平共处，独立自主的国家。往往这种国家进步是很快的。
以古至今流传的一句话是这么讲的：“损人不利己”，“害人总会遭报应”。这些都是古人总结下来经验，何必又去明知故犯。
关爱之心篇三
;美国自然文学作家雷切尔·卡森被《时代周刊》评选为20世纪100位最具影响力人物，她的作品被誉为可以与改变美国社会的《汤姆叔叔的小屋》相媲美。刚刚读完雷切尔·卡森的代表作之一，也是她的最后一部著作：《惊奇之心》（接力出版社），我真切地感受到卡森绝非浪得虚名。首都经贸大学外语系教授程虹女士的《重述土地的故事》作为“延伸阅读”出现在书的后半部分，更为整部作品增色许多。
这是一本正文只有六十几页的“小”书，而著名摄影师尼克·凯尔什的几十幅精美照片占去了整本书的绝大部分。好书读易尽，一个小时之后，书读完了。合上书，清空沉重的心灵，在清新透彻的感觉里，我感受到了一颗“惊奇之心”正在胸膛里慢慢生长。
卡森秉承宁静恬淡的基调，用“发现”的感官将作者的自然观、哲学理念、教育心得融入诗一样的文字之中，淋漓尽致地展现了作者最为青睐的“惊奇之心”：色彩奇异的菌菇、奇形怪状的地衣、海胆壳上的小刺、昆虫交响乐队神秘的合唱……全书如轻轻的耳语诠释发现之美。
世界已经变得越来越“平”，地球已经成了一个儿时的村庄。目不暇接的新闻，朝发夕至的旅行，让我们的感官开始变得迟钝，似乎一切都在预料之中，一切都似曾相识，一切都了无兴味，我们开始变得熟视无睹。缤纷的世界就在眼前，而我们的眼中却空洞无物。
缺少了一双发现的“眼睛”，让我们辜负了世界之美、生活之美。宗白华在《美学与人生》中说：我们的生活丰富不丰富，全在我们对于生活的处置如何，不在环境的寂寞不寂寞。我向来闲的时候，就随意地走到自然中或社会中，随意地选择一种对象，做以下的几种观察：艺术的，人生的，社会的，科学的，哲学的。就是使我们的“心”成了一个多面折光的镜子，照着那简单的物件，变成多面的形态色彩。
生活之美在于发现，在于感知，在于有一颗“惊奇之心”。在卡森的眼里，世界色彩斑斓，美不胜收。让卡森不断“惊奇”的，就在风里，在雨里，在海边，在森林，在一片叶子里，在一声虫鸣里——在显微镜下，一块苔藓便是她眼中的一片浩瀚的森林。不是世界平淡无味，而是我们缺少了发现的眼睛。“感知”才是真正热爱的源泉。作者虔诚地说道：“倘若我对仙女有影响力，我会恳求她赐予世界上每个孩子惊奇之心，而且终其一生都无法被摧毁，能够永远有效地对抗以后岁月中的倦怠和幻灭，摆脱一切虚伪的表象，不至于远离我们内心的力量源泉。”其实，每一个孩子都有着让人惊奇的“惊奇之心”，只是随着岁月的磨蚀，惊奇之心逐渐远去，人们在成熟中迟钝、麻木、乏味。噢，原来《惊奇之心》是写给成年人读的，尤其是越来越世故、越倦怠的“成熟”的成年人们。
我从此再也不敢眨眼/怕世界倏地消失/不要让迟钝的感觉辜负了美丽的世界。按照卡森的指引，努力并不断地打开自己的“惊奇之心”吧，因為，幸福和一切的美好就在不断的惊奇之中。
编辑：薛华 icexue0321@
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关爱是一个眼神，给人无声的祝福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。
在我上幼儿园的时候，我结交了一个好朋友，她总扎着两个到肩的小辫，背一个粉红色的小包，里面装的都是毛绒玩具，每次看见她，她的衣服都不一样。
刚开始，我总和她说话，而她却不爱搭理我，我很奇怪，为什么她不喜欢和我说话，后来发现，她不是不喜欢和别人交流，觉得爸爸妈妈给她送这来是不爱她了，产生了自卑。
我得知这一消息后，从心头涌出了一个想法：她既然是我的朋友，我就不能坐视不管。我在幼儿园里总是和她一起玩，把它当成我最好的朋友一看待，在她有难时“拔刀相助”。我做到了有福同享，但是，有了困难，我还是习惯我自己去解决，不想让她也卷入我和别人发生的事情。时间长了，她对我不再是那么警惕。偶尔也对我笑笑。
户外活动的时候，突然有几个女生，为了一点鸡毛蒜皮的小事吵了起来。一个个脸红脖子粗，气喘吁吁。后来，我听见了一阵哭声，朝那边望去，发现在哭的是我的朋友—小红。
我的心里一直矛盾，不知是去还是不去，这时我的心中蹦出了两个小人，一个红小人，一个白小人。
白小人反对说：“小红要是你的朋友，你就去。”
我想好了，三步作两步地走到小红面前，问好了事情的原因后，我明白了，就是那些吵架的，来找小红说谁做得对，小红不想得罪她们其中的每一个人，她们便威胁小红。小红本身胆就小，再让她们一吓唬，就不由的哭了起来了。
幼儿园毕业的时候，我还记得，小红已经变成了一个活泼开朗，爱说爱笑的人了。
关爱之心是一种品德，也是一种境界，更是一种态度。
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