在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇一
我的朋友们常常问我学钢琴没?学钢琴并考级没?我常常回答他们:“我没学钢琴。”因为我知道,我说了,他们一定会嘲笑我学钢琴不考级。
在一个春光明媚的下午,我要去一名姓马的老师家“拜师”。我非常紧张,我想:马老师是男?是女?马老师严肃?还是温柔?我一定要好好学,马老师可是我第三个钢琴老师了。
我来到马老师家门外,一阵优美舒缓的钢琴弹奏的音乐《献给爱利丝》传到我的耳朵里,一定是马老师在弹钢琴。我给自己下了军令状:一定要好好跟马老师学习,争取从4级开始考级。
一进入马老师家,我的音乐系统开始发育,以一秒产生30个音乐系胞发奋学习。
马老师知道我的个人一些信息后,给我布置了一条活泼、轻快、悦耳的曲子——《拜厄》第98条练习曲。
我发奋练习,只要有空就练习那条曲子。终于,在一、二、三、四……两个星期后,我已经弹得滚瓜烂熟了。
马老师听完了我弹的曲子,说我是块学钢琴的料,妈妈听了高兴极了,奖励了我三个冰淇凌,害得我拉肚子。马老师还对我说,我有考四级的基础了,我可乐坏了,家里小白鼠都忘了喂。
我尝到了快乐的滋味,原来快乐是属于有准备的人。
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇二
小时候,我是一个内向、见到人就害羞的小女孩。曾经发生了一件事,让我尝到了“快乐”的滋味,也让我成了一个开朗、活泼的小女孩。
这时一个声音解开了我谜团:“那是我们买的,弟弟要学自行车!”仔细一听,“哦”原来是姐姐的声音,“一起来学吧!”于是在学骑自行车时发生了一则有趣的事情。
要学自行车了,此时的我心情紧张极了!身体中的血液都凝固成了冰!“来吧!”随着姐姐的一句话,我慢慢坐上了自行车。为了让我学的快一些,姐姐和弟弟准备拉着后面的车位,然后让我骑。好玩的是,我还没骑就“啪”的一声摔到了地上。这时,过来看“热闹”的邻居都哭笑不得!为了在邻居面前表现得出色一些,我几乎忘记了害羞这个词,奋不顾身地再次坐上自行车座,双脚猛蹬。无意中,我好像学会了!顿时,感觉自己好像成了一匹正在自由驰骋的骏马,在无边无际的大草原上飞驰,心中乐开了花,在阳光的映照下,这匹马显现出了它的雄姿!
此时周围就像炸开了的爆米花,“噼里啪啦”的浮现在我的眼前。有的在人鼓掌,有的人在欢笑,还有的人在欢呼!
这一天,我很快乐。通过了这一件事让我开朗了许多!
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇三
在我们的生活中,五味杂陈,酸甜苦辣咸,缺一不可。我的生活中,我还尝到了一种不一样的味道,那就是快乐的滋味。而我要写的是先苦后甜和先甜后苦的故事。快乐是什么滋味呢,听我慢慢跟你说吧!
我想了想,说:“嗯!有道理,那我就去写作业了。”
就这样我的宅女生活开始了。我足不出户,每天都在家里认认真真地写着作业。只有吃饭和上卫生间才会走出我的房间。半个月过去了,我的作业也写的差不多了,然而我并没有松懈,继续认真地写着作业。又过了十天左右,作业也写完了,我兴冲冲地拿着作业给妈妈看,就让她帮我检查,苦的日子结束了,美好的日子仿佛在向我招手。
在第二个月里,我和我的小伙伴,刘燕松一起玩耍。
我和他赛车、赛跑、赛······,其中赛车最好玩。我们赛的是单车,他是老手,而我却只是一个新手,我并没有害怕,勇敢迎战。我和他比试了一场,我既紧张又兴奋,比赛中我发现我竟然骑得比他快那么一点,果然有句话说的好“人外有人,天外有天。”我超过了他。
在接下来的日子里,我们玩了许许多多的游戏。不知不觉,假期结束了。我们的游戏也结束了。我们迎来了一个新的开始。
下面我要讲的是一个截然相反的故事,先甜后苦。
在四年级的尾季,也就是快期末考试的时候,我并没有好好复习。才考了个90出头。该对的题目没有对,真粗心。妈妈看到了就决定给我买一些练习教材让我做,我听了,觉得老师啊!当初我就应该,好好的复习,要不然也不会有这些作业。
我拼命地赶啊赶,赶了半个月才写完一本,总共有两本,我又写了半个月才写完。而且这些题目都很难。
“吃过黄连苦,方知蜜糖甜”这句话说得对。因为人生是一条漫长的阶梯,走完这条阶梯是苦的,但得到的是甜的。走势要先苦后甜,不要把什么事情在拖但后面。
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇四
累并快乐着,是一种多么奇妙的滋味!元旦前夕布置教室,我终于体会到了!
那天下午,伴随着动人的音乐,我们全班都忙碌起来,为次日的游园做准备。我凭着身高优势,光荣地被分配到了将气球贴在黑板上的任务。
这工作看着轻松,其实未必。要把吹好的气球稳稳地贴在如此光滑的黑板上,并非轻而易举。
几名同学把吹好的气球递给我,我小心翼翼地贴上双面胶,唯恐把它刺破。黑板还是较高的,我纵使踩着椅子,也必须仰起头,高举着双手,才得以将气球贴上去。
我胆战心惊地按了按勉强贴起的气球,它才算安分。然而,接下去可没那么顺利了,要把多个气球捆住,一同粘上去!我活动活动手臂,准备迎接这一波难题。
接过气球,此时,那气球好似危险品,随时会破。我轻轻地贴上双面胶,轻轻地把它送上黑板,又温柔地按了按那摇摆不定的气球。谁知,这顽皮的气球轻盈地飘落到地上,不给我一点反应的机会!无奈,我只好跳下椅子,捡起那“不服管”的气球。此刻,高举的手臂和仰着的脖子都在向我抗议,可,为了能让班级更美观,再努把力吧!
我转了转脖子,踮起脚尖,继续“奋斗”。
终于,我的任务即将完成。跳下椅子,远远欣赏着黑板上的劳动成果,心中满是成就感。
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇五
我在今天的课堂上尝到了欢乐的滋味,在一堂严肃的课堂上怎么会出现欢乐的滋味呢?这是怎么一回事呢?一起来听我说。
今天写作课,令人期待的游戏环节又来了,这次的游戏是紧张激烈的‘击鼓传花’。
游戏规则很简单,老师来敲鼓,我们把一朵“花”传来传去,最后鼓声停下时,“花”落在谁手上,谁就表演一个节目。
游戏开始了,早已迫不及待的我欣喜若狂。一声声闷雷似的鼓声让我心弦紧绷,坐立不安,心里怦怦直跳。我快速地把“花”传给了唐轩威,而唐轩威却从容不迫地传给下一个人,然后又回到我手中,我再次传过去,可他却挡住我,不让我传,我心急如焚,却又无可奈何。终于,我抓住了一个空档,将“花”传给了他。就在这时鼓声突然停了下来,教室里一下子鸦雀无声,我定睛一看,“花”在唐轩威手上,我乐得哈哈大笑。他只得走上去表演节目,瞧着他那又蹦又跳的样子,我和同学们都开怀大笑起来!
鼓声再次响起,第二局开始了。当我要传的时候,唐轩威又挡住了我,我心惊肉跳,生怕自己上去表演节目,于是再次瞅准空档,传了过去……即使我很累,但仍然乐不可支。第二轮结束了,我输了,于是轮到我表演节目。
接下来就是第三局,第四局……
游戏结束了,虽然我意犹未尽,但却必须停下。从这个游戏中,我悟出了一个道理:人生就像击鼓传花,有时要迅速地把“花”给别人,有时要坐等其变,但也不能等太久了,不然会对自己不利。
真是一场有趣的游戏!
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇六
这个寒假很快就过去了,在这个丰富多彩的寒假里,有欢笑、有泪水、有感动,这些时光至今还还历历在目,让人回味无穷。可有一件事,一回想来,还是忍不住想笑,好像是昨天好生生的事一样。
我们就这样在田野中追逐着,欢快的笑声在山间回荡着。
???
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇七
在我们的生活中,快乐,是我们共同向往的情感。它给我们带来了喜悦、幸福、欢乐等等。
坚强,让我快乐!
三年级时,我准备要学自行车。我起初认为会非常简单,因为看到好多人都会很熟练的骑行。我小心地骑上车,结果车一下就晃动起来,我险些摔倒。父亲见状,跑来帮我扶住车子。我双手使劲握住车把,努力使自己保持平衡。我用力地一蹬,车开始缓缓的移动了。可是我的双手就是不听我使唤,在那左右摇摆。没骑多久,就“咚”的一声,连人带车摔了下来。我突然想放弃,但是父亲却告诉我说:“做事嘛,贵在坚持”。我没办法,咬了咬牙,又重复骑了几遍。我渐渐发现自己越骑越远。终于,我自己骑车绕了小区一大圈。面对父亲地赞赏,我感到了快乐。不是因为我学会了骑自信车,而是因为我学会了坚强。
学习,使我快乐!
快乐的'滋味是甜美的,是幸福的。会让我们一切的烦恼烟消云散,是我们的生活,充满活力。希望,快乐能时时刻刻围绕在我们身边。
快乐的滋味快乐的滋味字初一篇八
进入初中,我们感觉学习压力很大,苦恼也很多。也许你常常都是在埋怨,说快乐实在太少!
其实,你知道吗?快乐无处不在。比如,当你做成功一件事情时,妈妈会表扬你,你会感到快乐;当你下棋赢了对手的时候,你会感到快乐;当你绞尽脑汁解开数学难题时,你更会感到快乐!
原来,快乐就在我们身边。
在有的时候,出于关心,妈妈会对你唠叨个不停。这时,你也不用烦她的话语,只有心里想着:这是她在关心我呀,是为我好,既然有了缺点,她指出,就应该改过来,不要让父母感到失望才是。这时感到的是一份快乐、一份幸福!
日常生活中,要让自己快乐起来,方法也很简单:只要改变一下想法、换个角度思考就行了。找一个好的爱好,自己会很快轻松起来,比如说篮球、漫画就是我的最爱,不信你试试看。
每逢周末,功课做完了,不妨也来做做家务,擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢来。妈妈知道肯定高兴,并且还夸奖,你的心里不是美滋滋的吗?那就是快乐。
快乐呀,随时都在身边。
当我们烦恼寂寞时,可以听听音乐,看看远方,跟朋友谈谈心中的苦恼,微风吹来的感觉也是快乐!一切都会过去的!
留下的是快乐,快乐躲在心里,也藏在身边,快乐很简单,只要你肯去发现,那你就会变得很happy!
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