语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文(二十一篇)

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语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文(二十一篇)
时间:2023-06-01 18:16:50     小编:文友

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇一

我和现在的同桌马柏超,还有张耀宏之间今天发生了一件趣事。

上数学课,马柏超偷看加菲猫,被刘老师发现并没收了。可是这本书的主人是张耀宏。

下午的音乐课上,老师嗓子不舒服改为自习课,张耀宏从本子上撕下一张纸,上面写道:“加菲猫能回来吗?是?否?”给了马柏超,让他做选择,在上面画勾勾。马柏超在“是”上面画了勾还给他。可是张耀宏又写:“今天?明天?不清楚?”马柏超在“不清楚”上画了勾。随后张耀宏又出题:“还钱?还书?”马柏超想也没想在“还钱”上打勾。张耀宏又写:“你还我8元,今天?明天?其他?”马柏超在“其他”上打勾,然后写上一万年。这下把张耀宏气得吹胡子瞪眼,又传来:“欠债还钱,理所当然。现在我就是你的债主,你就得还。”马柏超不写条了,便说:“我给你80脚(角)。”张耀宏说:“好。”说着马柏超画了一只脚在踢另一只脚,说这是还张耀宏80角(脚),把张耀宏气得垂胸顿足。随后马柏超也给张耀宏出了一道题:“这钱一定要还吗?”张耀宏在“一定”上面画了一个大大的勾,看来这钱非得还不可。

由于我一直帮马柏超出主意,张耀宏说:“唐睿琪,你帮他,你俩各付一半。”我说:“凭什么呀?”可是没想到马柏超高兴地说:“好,我同意。”可我不同意,怎么帮忙帮出问题来了!

下课铃响了,我们各自玩。马柏超想怎么还钱,张耀宏想怎么要回书,而我早已和同学聊得热火朝天,谁让我是个“乐天派”呢?

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇二

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”他说得非常对。我们只有多读书,才能获得更多的知识。

阅读是阶梯,让我一步一步走向成功;阅读是船只,带我驶向知识的彼岸;阅读是良药,帮我治好愚钝;阅读是营养,让我茁壮地成长;阅读是老师,教我做人的道理;阅读是智慧的宝库,让我尽情地索取。对于我来说,阅读的好处数不胜数。

书,让我成长。从书中,我获得了许许多多的知识。书让我了解了音乐,知道名画;书让我丰富了知识,开拓了视野;书使我明白了道理,增长了智慧。

我原以为天下本来就是和平的。看了书以后,我才知道现在的和平是无数的先辈用鲜血换来的;我本以为小鸟是鸡的进化,看完书后,才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔。书是快乐的天堂,让我忘记了一切的忧伤。我不得不由衷地说:“读书,真好!”

新学期,我们班级的书柜又更新了,又有很多好看的书籍充实了班级的小“图书馆”。每天中午,交完作业后,我就会在书柜前转悠,寻觅自己喜爱的图书阅读起来。

我们只有多读书,才能获得更多的知识,才能更加快乐。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇三

斟一杯香茗,任清香缭绕思绪,一个人的夜晚,一卷书,一轮皓月,便有了一份收获,一份沉甸甸的快乐。

幼时的我喜爱童话,我最喜爱丑小鸭,喜欢和他一起探访七个小矮人的家,还受到了白雪公主的款待;还曾去过睡美人的城堡,看见了王子和公主的幸福生活;就连人来人往的大街上,还有人给卖火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵,童话的世界,烂漫的海洋,畅游其间,欢乐始终相伴。

后来呀,别了童话,我在三国中流连。我曾三读刘备爱才之心,看见了他带千万民众逃乱的仁义。而那位神机妙算的军师也让我折服,看他舌战群儒是何等潇洒,七擒孟获,又是何等的智慧。还有那赤面的美髯公呢,他斩颜良,诛文丑的威壮,过五关斩六将的忠义又怎能不让人拍案叫绝!三国的世界,大江东去的气概,流连其间,快乐颇多。

长大后我徜徉于诗词之间。通过茫茫烟云,他手提酒壶,独自走在洒满月光的小径上。是啊,一把剑,一壶酒,一轮弯月,一路征舞,舞出的是大唐的剑胆,饮出的是唐代诗坛的谪仙。沧海一声笑,散发弄扁舟!不为功名,他高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”如此风流,如此潇洒。还有苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪迈,辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的壮志,都让我沉醉。而与名人相伴的快乐,又怎么道得尽呢?

一本本文化典籍,一句句警世名言,共同构成了书的海洋。畅游其间,又有几许欢乐,几许收获!

阅读的快乐难言矣,就好像一个风尘仆仆的归人接受家的洗礼;又宛如一首深夜的歌,让人摒弃了烦恼,留下了宁静。

阅读的快乐无穷矣,唯一能做的就是捧一本书,在快乐中继续品味徐志摩的爱,徐志摩的康桥!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇四

我是从小学的时候就喜欢上阅读的。那个时候爸爸经常给我买书。

最开始的时候是一些图画书,就是图画占了大篇幅,然后配了很少的文字解说。再后来就是买的带拼音的全本文字书,偶尔夹着一些插画。

因为爸妈没空给我讲故事,所以最初我看的都是一些童话故事书,反正一知半解地,就着图和拼音,也看得津津有味。

后来转学到爸爸工作所在地的学校之后,最初的一段时间,我的新朋友很少,所以书籍就是我最好的朋友。

我看的书很杂,有爸爸买的故事书、杂志,也有十万个为什么,还有各种各样的作文选集。

所以我的课余时间基本上都被书籍占满了,不仅下课看,放学路上看,连吃饭、还有上厕所也会看。

在书中我看到了形形色色的、不同性格的人物,看到很多千奇百怪的传说,以及一些脑洞大开的设想。这些书籍让我忘记了时间,有时候在被窝里我还是在看书。

这些成果就是我的作文总是取得不错的成绩。我没有刻意去记住那些看过的书中的内容,但是在写作文的时候,总是能想起来,然后有的就可以当成范例写进去。

因为阅读,我也不怕一个人独处,书中有很多陪伴我的人物。因为阅读,我在写作上经常被老师表扬,所以这也更让我喜欢阅读,阅读让我快乐。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇五

我喜欢读书。每当我有空时,就会乘着思想的小舟在书的海洋中自由遨游。

那种感觉就叫陶醉吧!

从书中我学会了许多许多知识,我为文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国精神欢呼;我为杜甫“烽火连三月,家书抵万金”的思乡之情忧伤;我为李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的抱负震撼……我喜欢早晨捧着书在窗前品味,陶醉在清新的墨香中,其中还夹杂着花香。

闭上双眼,跟随陶渊明游历“世外桃源”,与15道元并肩欣赏三峡美景,和刘禹锡携手追随陋室……我陶醉在其中,让思想驰骋在草原之上,让精神接受洗礼,让精神生活变得丰富多彩。走出那一份凄凉,寻找我梦中的乐园。

依稀记得,是那本注音本《格林童话》带我走进文学的殿堂。我就像一只饥饿的小羊,吮吸着母亲甘甜的乳汁,如痴如狂。妈妈还以为我是着了魔,哭笑不得,她为我爱读书而欣喜,也为我废寝忘食而焦急。这本书宛若一位老师,教会了我许多做人的道理—坚强、勤奋、乐于助人、善良。当我读到《白雪公主》

时,在幼小的心灵中竟然形成这样的阴影:继母是世界上最可怕的女人。于是,常常问妈妈:“我到底是不是您亲生的?”妈妈已经被我弄得不耐烦了,吼了一声:“不是!”可没想到的是我“哇”的一声哭了,妈妈却一脸迷茫。当爸爸、妈妈知道真相时不禁捧腹大笑,我也强挤出一个微笑,可那时还是满脑子问号。

现在,我已经长大了,不再是那个幼稚的小女孩了,现在的书是我的精神食粮,我几乎离不开它了,它已经完全融入我的生活,成为一个不可分割的整体。

每当我捧着一本书读时,妈妈从不打扰我,因为她知道,每当我读书时,我已经与书融为一体了,不管她怎么叫我,也无济于事。

微风拂过,树叶沙沙作响,我仍陶醉于书中,享受我梦寐以求的乐趣。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇六

我是一个性格开朗的女孩,喜欢体育运动,喜欢和小伙伴一起疯玩。妈妈总说我应该多读书,书里有更精彩的世界。一开始呢,我不以为然,后来在一个机缘巧合之下,我划着小船进入了书的海洋。在书的海洋深处,蕴藏着无穷无尽的魔力,他们吸引着我,让我的好奇心不停的跟着跳动着。

从此,我对书的热爱一发不可收拾了。每天课间休息时,午饭后,晚上睡觉之前……只要一有空我就会捧起书来读。

这几年里,我看的书不在少数,粗略地数一数,大约一百本。我读过的种类也有很多,如:小说类、冒险类、历史类、动物类、军事类……

这段时间我又迷上了沈石溪的动物小说。比如:《狼王梦》、《第七条猎狗》、《一只雕的遭遇》等。其中,让我印象最为深刻的就是《狼王梦》了。

《狼王梦》中的主人公是一只母狼,因为它身上的毛紫的发黑,所以它的名字就叫紫岚。它有一个天生想当狼王的丈夫,却死在了野猪的獠牙下。紫岚在险境中生下了五只狼崽,不幸的是第五只狼崽在暴风中失去了生命。它为剩下的四只狼崽分别取名为:黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。紫岚先是把希望寄托给了黑仔。因为黑仔长得最像它的黑桑,也最勇敢。但是由于黑仔太过缺乏警惕性,被金雕吃了。而后,蓝魂儿、双毛、媚媚,不是被猎人杀死就是被其他狼群吃掉了。

紫岚的坚持不懈让我感动。尽管它只是一只狼,但是在面对一次又一次的失败时,它却并没有放弃前行,依旧在坚持。它对梦想的这份执着与不放弃也震惊到了我。每个人都有自己的梦想,在追梦的路上都会遇到坎坷,我们要向紫岚一样不怕困难,勇敢面对。

书,对我来说,不仅仅是文字编织成的故事,更是一个个鲜活的生命在纸上演绎着属于他们的命运人生,告诉我们一些人生的道理。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,让我们拿起手中的书,在书的引领下,一步一步登上属于我们自己成功的阶梯吧!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇七

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。书是海洋,我像一条小鱼,在书海中找到知识,享受快乐。

还记得《窗边小豆豆》里她去新的学校,教室是一些稀奇古怪的大巴车,并且她们的学习生活很快乐。看着看着仿佛我也变成了豆豆,去参与她们有趣的活动与快乐的学习生活。

《窗边小豆豆》里有一集是“试胆量”,在比较恐怖的段落时我的身体微微颤动一下,就好像身临其境了一样,虽然有些恐怖,但这样又非常有趣,这些画面在我脑海中拍成了电影,不断的播放着。使我享受着这天堂般的快乐。

书籍让我乐在其中。杨红樱的《非常老师》中有就有许多老师:偶像老师、漂亮老师、神笔老师、新潮老师......在其中漂亮老师就特别符合我的数学老师。这其中让我感到老师的许多性格特点,与同学相处的快乐。

《昆虫记》这本书让我接近自然。这里面所讲的是世界上的各种昆虫。在讲昆虫的一些安家或生活习惯时,这些画面总是浮现在我的脑海中。并且在他们爬行时我感到我好像在林中,在绿荫下,每一棵树上都有昆虫!

阅读让我尽情地享受快乐,带我遨游世界,让我身临其境享受快乐!阅读中的快乐我感受到了!你呢?

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇八

儿时,无意间从表弟家翻到一本故事书,闲着无聊,我拿起来随意翻了翻,却彻底被书中的故事所吸引,静下心来浏览,慢慢地,竟读出了声。

故事情节波澜起伏,扣人心弦,我不知不觉融入书中的故事,仿佛自己就是故事中的一员。小姑娘被偷了钱包,我会为她感到生气;小朋友参加比赛遗憾落败,我会为她感到惋惜,心里喊着“加油”;主人公成功找到凶手,我会为她感到高兴……种种情愫萦绕在我心头,久久不能散去。

后来,我似乎中了什么魔法,情不自禁地往书店里跑,捧起一本书,贪婪地汲取着其中的知识。直到书店要关门,我这才悻悻地放下书本,一步三回头地离开了书店。

我央求妈妈帮我买,妈妈却摇摇头,叫我自己存钱买。我便忍着不用零花钱,存了几十块钱后,妈妈这才给我“补给”了费用。在店员眉开眼笑的表情下,我总算得到了几本沈石溪的动物小说,高兴地翻阅起来。

对我来说,一本书就是一个全新的世界。只要你想读,你就会走进一个完全不同的世界,有童话的世界,有科学的世界,有现代的世界,也有古代的世界。书,就是这么奇妙,里面的文字千千万万,认识的、不认识的都有。然而,只要你用心体会,这些原本被“定格”在书本上的一个个文字,都变成了活泼小精灵,有序地排列起来,跳着优美的舞蹈,形成了一段段生动、美丽的句子。

现在,每次拿起书,我都会被它吸引住,深深地陶醉其中,仿佛我是书的一部分,而书也成为了我的一部分。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇九

以前我是一个不喜欢看书的小女孩。瞧,那边看边打盹的那个人就是我,因为书里的内容常常吸引不了我。

但是直到有一次妈妈给我买了一套书,我拆一看,里边一共有4本,洋女孩肉丝教我的事,拖拉大王胡小帅一开始,我看到书名就很不喜欢,心想:这是什么书啊?无奈,在妈妈的淫威下,我不得不拿起来看。不看不知道,一看吓一跳,书里的内容改变了我的想法:

第一本里面写了肉丝自己能独立赚钱,还一次次帮助陶小乐,让陶小乐意识到不能乱花钱,父母赚钱都不容易,帮他改掉了许多坏习惯。

看完了第一本,我感到非常有趣,沉醉于其中,我情不自禁的拿起了第二本书。第二本里面讲拖拉不是好习惯,拖拉是生活中最大的毛病。联想我,平时做事、学习,也有些拖沓,今后我一定要改正拖拉这个坏习惯。

不自觉的又拿起了第3本

内容一直深深地吸引着我,不知不觉就看完了这整整一套书,开创了我阅读的先河,让我从阅读中感受到了从未有过的快乐。

这时我才发现,许多的书都很有趣有料,只是它深藏在一个不起眼的小角落,你不找,它不出。书是人类进步的阶梯,读书好,好读书,读好书。我阅读,我快乐。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十

读书是枯燥的,可那何尝不是一种别样的甘甜呢?

——题记

读书是一个习惯,是我们长期养成的一种生活方式,将伴随着我们的一生。读书更是一门艺术,能陶冶我们的情操,让我们在世界文学的长廊里流连。

“现在你们是一名四年级的学生了,你们该学会怎样去阅读,要多读书,读好书。”老师那清玲般的声音荡漾在我的耳边。就这样,我与阅读相识,爸爸给我买了几本名著:《西游记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》等。我开始漫不经心地读起来。“唉,这根本没什么好看的嘛。”我抱怨道。读书竟如此的枯燥乏味,就像在啃树皮般,文中的主人公仿佛就只是一连串的黑色字体,我放下了手中的书。

不久读书又再次勾起了我的兴趣,在一次语文课堂上,老师讲的正好是《鲁滨逊漂流记》。课堂上,老师神采奕奕,无聊的故事在老师那里演绎得生动形象。回家后,我不由得重拾起了那本无人问津的《鲁滨逊漂流记》。原来里面的故事情节是如此的有趣,我一遍又一遍地读着,就像在品读百味人生,我渐渐地开始喜欢上了阅读。我喜欢书中故事的曲曲折折,脑海总会浮现出一个个画面,总会随着故事情节发展而开怀大笑。

渐渐地,我爱上了读书。现处于中学时期的我们,不是在上学就是在上学的路上。每天过着两点一线的生活,总是想做点什么。而我每天都会抽出时间来阅读,让我平淡的生活变得更加有趣。我已经和书深深交上了朋友,和书相依相伴。我现在不读书,每天总觉得少了点什么。我爱读书爱到什么程度呢?告诉你吧,甚至把它变成了“不良习惯”---忘记了吃饭;甚至成了“犯纪律”。有时在上课的时候,我都会忍不住把书放在抽屉底下看。老师知道这件事以后很“客气”地向我的爸爸反映了这一情况。可不久后,我又会忍不住重犯一次……

亲爱的朋友们,想让自己的生活变得甘甜吗?读书吧!想让自己的时间更加充实吗?读书吧!想让自己的人生丰富多彩吗?读书吧!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十一

腹有诗书气自华。

——题记

烹煮香茗,熏开了馥郁的茶香,比它更浓的,是书香;落英缤纷,耀开了惊艳的色彩,比它更美丽的,是书籍;大雁南飞,秋高气爽,比绝世风光更妙的,唯有在历史长河中沉淀许久的书籍。

翻开一本好书,或不需山月相伴、鸟鸣于涧;也不需山云出岫、长虹饮涧,只需一处安静的角落,便可沉醉于书中构建的世外桃源。慢慢地,爱上了读书。

与书初识,他并不是严肃、生硬的,就像死板的公式符号,而是生动的画册。画册用简单画笔却勾勒出奇妙的世界,创造出孩童的纯真与美好。一本本有趣的画册,几乎承载了我整个童年的欢乐。

再相识书,它慢慢变得生动,却也蕴含了更多的意义。闲时,便抛开繁杂的学习,专注于自己的一方天地。从《丑小鸭》到《快乐王子》,从《格林童话》到《一千零一夜》,我沉浸在书的世界,就像“深海效应”一般,猛地探出头来,才发现公交坐过了站。这时,方体验到杨熹文读书过站、意犹未尽的滋味。

如今识书,我不再留恋于童话,而是看向了诗词佳赋。我佩服李白的豪迈直爽,“手可摘星辰”深刻于心。我心醉苏轼的放荡不羁,“西北望,射天狼”满是壮志豪情。从唐诗的豪迈到宋词的婉约,从《诗经》的脉脉柔情到《离骚》的字字珠玑,我们总能看到,那中国文人穿越千年不变的初心。

相比之下,我更倾慕陶潜的悠然自乐。看,“少无适俗韵”的他“性本爱丘山”,向往“黄发垂髫,并怡然自乐”的世外桃源。“采菊东篱下”,回首,南山仍立在目,而这近乎“野人”的生活,偏偏入了我的心。

爱上读书,不负流年也不负佳期,磨砺之后总有惊喜。

爱上读书,去寻找那个“未曾谋面却神交已久”的灵魂,带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间畅行。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十二

前几天,我问妈妈一个问题:“如果一个人是世界上最棒的,也许他是国家元首,也许他是亿万富翁,也许他是一个好学生,那么他最痛苦的事情会是什么?”妈妈惊讶地看了我半天,问我为什么会问这样的问题。“失去自由是最痛苦的”这是我读书后思考的问题和答案。

说到读书,我会不由自主地就背起我国传统文化经典之一《论语》,“读书法,有三到,心眼口,信皆要”……古书不仅写得好,而且读起来琅琅上口,真让我爱不释口!

这学期我读了12 本书,从自然科学知识到历史名人故事,从世界名著到儿童小说都是我喜欢读的书。

我爱读书,读书让我学到了许多的科学知识,让我知道了龙虱和红娘华不是水里的动物而是昆虫;读书让我知道了动物为什么会变异,一只恐鳄可长到到13米,一只石炭纪的蜻蜓翅膀长达1米;读书还让我知道了人类的进化过程,知道了为什么一种动物的化石会出现在相距遥远的两个国家,因为很久以前地壳运动使大陆分裂和漂移……,读书真好,让我知道了这么多科学知识。

我爱读书,读书让我有了梦想,妈妈说梦想对于孩子很重要,我告诉她我的梦想是成为一名科学家,我希望探索无边无际的宇宙,梦想能造出时光隧道去自由地访问过去、现在和未来的世界。

我爱读书,读书让我热爱上了写作。书里不仅有着丰富的词语和各种佳句,还有各种各样的写法让我着迷。三年级上学期,我已经完成了20篇习作了,一直名列班级“文采飞扬小作家”的榜首,现在,我的第一部小小说已经动笔了,希望我能快点写完和大家分享。

我爱读书,读书让我感到了还有许多的挑战和快乐。这学期我开始学习阅读妈妈从国外带回的原版英文图书了,有点吃力但很快乐,因为每个故事都非常有趣,每读懂一个故事对我都是挑战和快乐。

我爱读书,读书不仅让我收获了知识,学会了思考,更让我收获了快乐!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十三

小时候,常常听妈妈提起高尔基的名言:“书籍是人类进步的阶梯”,心中就对那一本本厚度不一的书充满向往,心想,什么时候,我也看的懂了,那该有多好。

长大一点,认识几个字了,就迫不及待地捧起妈妈订的《幼儿画报》,一点点读起来,沉醉在那用汉字组成的画中,如痴如醉,难以自拔,渐渐产生了对书的渴望,对知识的期待。那时的我多快乐呀!

再大一些,可以看拼音读书了,便对故事书产生了喜爱,在故事中尽显想象力的丰富、多彩,遨游在童话中的我,无比快乐,从而提高了写作的能力,受益匪浅哪!

在成长中,我又迷上了儿童文学,由那些知名作家编写的儿童文学,则句句经典,篇篇阳光,充满对生活的热爱与追求,令我在成长的过程中明白了很多,很多!

瞧,妈妈问我:“《金银岛》讲的是什么故事?”“海盗……”我脱口而出;妹妹问我:“《窗边的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停学,在火车上的经历娓娓道来,描述得淋漓尽致。

接下来,我又与各类名著结下了不解之缘,那些名家的写作手法令我肃然起敬,从中领悟出了不少写作技巧,我由衷地发出一阵笑声,阅读充满魔力!

当然,最博大精深的就是古典名著,看着前人留下来的文化遗产,我不禁发出感慨,古人是多么伟大,连他们的作品,都使人受益匪浅。

啊!阅读,你令我快乐,在阅读中,我收获了知识、友谊、理解,你帮我在人生的道路上,披荆斩棘,在人生的海洋中,勇往直前,哦!我爱你,阅读!

阅读,你令我快乐!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十四

昨夜的一场沉静的秋雨,打湿了今夏末尾的最后一丝燥热,也打湿了我的梦。

九月,是秋天的信纸,从茂盛昌绿了一夏的一页,开始被九月渲染成微黄的宁静。平息了一颗颗那喧闹浮沉的心。我想提笔,用秋雨沾满了的墨,写下新的诗篇。

清晨,街道还未完全苏醒。空气中夹杂着微凉微凉的水分,是薄雾,被秋风吹得撒了一片。秋凉,秋静。

然后,舞会就拉开了屏幕,她们悄悄地挣脱了拥抱了一夏的树妈妈,缓缓地随着秋风吹的那一曲柔和安静的旋律,起舞在我的水平视线上。衣装素裹,穿着黄褐色的裙子,或还点缀着墨绿色的装饰,在半空中,妖艳地摆动着裙子边的皱褶,她们一定是在半空中跳着优雅高贵的华尔兹,妩媚地挑逗着我,似乎在唤我也来参加舞会。叶落,叶舞。

一切都更加安静了,仿佛为了这场生命的最后舞席,所有都将繁华掩盖得好好的。落叶围绕着我,而我被完全融入到这场舞会,我踮起脚尖,跟着秋风的节奏,翩翩起舞着。偶尔树上的一两滴淘气的露珠,兴奋地跳跃下来。“嘀——哒”清脆的一声,便打落在我手心里,润在心灵的土地。

“唰唰”更多的叶子加入这场安静而盛大的舞会。旋转着,摇摆着,相交着,错杂着,而又让我觉得安然有序,那是因为,她们跳完一曲后,都静静地躺在干净的街道上,看着更多的同伴跳舞。她们不需要舞伴,她们的舞伴是自己,这场盛大而唯美的舞会啊!

我忍不住,光着脚丫,踩在一层落叶的地毯上,“丝丝”多舒服的感觉,痒痒的,是她们在逗我呢!

风停了,舞会嘎然而止,仿佛在一瞬间凝固了时间。落叶累了,她需要好好地睡上一觉。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”无私,无悔。这是一个新的生命的轮回。

落叶,真让我陶醉!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十五

“我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”

——题记

书,对于我来说,有难以抵挡的魅力。书,曾让我深深陶醉。我喜欢茶香氤氲,想象史上文人墨客的种种神秘;我喜欢灯烛摇曳,细嗅线装书籍的淡淡清香;我喜欢梦游书籍的桃花源,窥探书籍的庐山真面目。

聆书之音

听,或清晰明快或低音慢语,回环往复又如此变换繁多,世上还有比这更丰富,更欢乐,更金光闪闪的吗?只有爱的人方听得到书语滴答的音波,而这种情结早就被古文人说的惟妙惟肖:“万籁此俱寂,但余钟磬音。”物我两忘,文字就是洗涤灵魂的空山钟音。笑之语,悲之情,书之音符慢慢跳出,为我鸣奏一曲曲欢快或悲情的音调。书,令我快乐,令我宁静,令我拥有一种神圣的心态。

品书之味

品,如每天早晨的那一杯牛奶,书中的美味佳肴令我垂涎三尺。琳琅满目的美食营养让我应接不暇,可总也满足不了我,它的甜,它的苦,在我舌尖转圈,犹如西瓜的甜,清新鲜美,滋润我闷热的心头。犹如苦瓜的苦,苦到头却意犹未尽,嘴边还有袅袅的余香追随。书令我快乐,令我享受,令我拥有一颗健康的心。

觅书之源

看,书的源头是缓流不息的甘泉,它淌入书者的心,涌入读者的思。我的快乐书之源频频流出。它的宁静打开了我的心门,它的跳跃窜入了我的心扉,它送与我玫瑰的芬香,赋予我淡定的心态。书令我快乐,令我淡雅,令我拥有一个飞翔的梦。

聆听、品味,寻觅书的世界才发现,世界大极了,而我,小极了。所以,我要继续去聆听、品味、寻觅!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十六

语文是香醇滋润的美酒,让人回味无穷;语文是五彩缤纷的乐园,让人流连忘返;语文是旋律优美的音乐,让人心旷神怡。

跨过时代的门槛,走进神圣庄严,梦回千年以前蒙尘的岁月,寻找语文的源头,同古人一道把酒东篱,去欢笑,去哭泣,去感动,去寻觅。

语文让我陶醉。从白居易的乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”到柳宗元的闻水声,如鸣佩环,心乐之”;从王安石的春风又绿江南岸,明月何时照我还”到叶绍翁的满园春色关不住,红杏一枝出墙来”;从韦应物的春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”到杜甫随风潜入夜,润物细无声”都是语文的千古绝唱。细细品味,宛如一杯清茶,怎能不让我陶醉?

语文让我陶醉。语文就像一条长长的彩色的路,每个人都可以成为这条路上远足者,每个人都可以成为语文的粉丝,成为名言的缔造者。语文是一块神奇的土地,需要我们用心灵的泉水滋润,用智慧的`犁铧耕耘,用生活的绿叶装点,无论风吹雨打,无论春夏秋冬。语文是一杯苦茶,唯有苦涩,才会体会到林黛玉葬花的悲情,才会感受到横眉冷对千夫指”的傲岸,去同悲于哀民生之多艰”的忧国忧民的高洁情怀。我读语文,语文是一杯醇香的茅台,欢乐于斯,悲悯于斯,语文让我陶醉!

语文让我陶醉。它像一轮太阳照彻我的心扉,使我的世界充满光明,使我四季如新,没有冬天;语文就如濛濛细雨,滋润着我的心田,使我力量泉水永不枯竭,托起我人生的小舟,奔向明天浩瀚的海洋。

语文让我陶醉。我的生命不息,陶醉不醒,千年万年。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十七

成功令人陶醉的原因在于“勤”,只有勤奋才能取得成功;幸福令人陶醉的原因在于“和”,和谐安宁才是幸福;诚信令人陶醉的原因在于“善”,善良才是诚信的核心。那么,语文,你的令人陶醉之处在哪里呢?

你的令人陶醉之处在于“精”吗?因为你汇集天下万物于一身。集思广益,博采众长,我感受到了那“吹面不寒杨柳风”的温暖与柔和;我感受到了梁山一百零八条好汉的义薄云天;更感受到了孔子的教导有方……

你的令人陶醉之处在于“思”吗?从你身上,我感受到的是无限的忧国思家之情。马致远借景抒情,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”抒发了自己对家乡无限的思念。杜甫吟诵着“国破山河在,城春草木深。”看着长安城一片荒凉的景象,忧国思家……

你的令人陶醉之处在于“搏”吗?在你身上我仿佛看到了海伦凯勒在学会写“water”时的喜悦,从此,一步一步走向成功,最终写成《假如给我三天光明》。我仿佛看到了瘦小而胆怯的莫顿·亨特面对陡峭的悬崖时的恐惧,但最后还是坚强并艰难地一步一步走下悬崖,最后成了自己心中真正的勇者。

你的令人陶醉之处在于“美”吗?你的美是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的温柔之美;是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的火热之美;是“秋风萧瑟,洪波涌起”的磅礴之美。

语文,你的魅力如此之多,你的魅力在“精”,你的魅力在“思”,你的魅力在“搏”,你的魅力在“美”……

语文,就因你如此令人陶醉,我愿与你相伴,共同前行!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十八

一年之中,在我看来,秋天的时光是最美好,最令人陶醉的。

秋,来了!真实的秋自然坦荡,秋是一种甘心情愿的奉献,五谷脱掉了繁华的饰物,河滩掀起了锦帐罗衾,大地则更是散淡潇洒,把黑黝黝的脊梁翻过来,晒在灿烂的秋阳下。秋天满月,更像是一位姑娘,揭去了神秘的面纱在明净的天湖中忘情的畅游。秋是一个透明的季节。

秋天的早上更是美丽的。早晨醒来,红橙橙的太阳撞响了碧蓝的天幕,金黄的声音荡满了九月的大地。九月的大地笑开着九月菊,喜悦是金黄的,收获是金黄的,生命他被这金黄的音响注满。九月,来了!

秋风像一个仙女,踏着轻盈的步伐,使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧的火焰,飘到金黄色的大地上。

在我的印象中,秋是我最喜欢的一个季节。它就像一个多功能的魔方,能排除你的忧愁,排除你的烦恼,还给你一片快乐,一片纯真。记得小时候,每当我不高兴时,站在门口或是透过窗户的一道狭小的缝隙,放眼望去,一片金黄,一阵微风吹过来,那树叶会发出一阵“沙沙”的声音,随之像天女散花般的飘落下来,令人心旷神怡。那些不开心早已抛到九霄云外去了。

秋天的风是温驯的,我们搬个凳子坐在门口或是山顶上,一阵秋风吹过,就像妈妈那温暖的手在抚摸着我们。不管伤口有多深,她会将它抚平;不管眼泪有多苦,她会将它擦干;不管心有多冷,她会将它焐热。当一片枫叶不经意划过我们的身旁触到我们的肌肤时,一种温暖会不由而生,令我们身心放松,令我们不由自主地陶醉在其当中。

秋天,就是那些的完美,如此的有吸引力,秋,总有一种特别的气息弥漫着。她总能给我一种特别的感受。因为,她是特殊的!

啊!秋,你如此唯美,令我不得不陶醉!

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇十九

我阅读,我快乐!

早晨,当第一缕阳光照进我的小窗时,我早已轻轻捧着那看似平凡的书,贪婪地读着,太阳公公看见有这样一位小女孩比他起得还早,不好意思极了,脸儿通红通红的;当夕阳收起最后一抹嫣红的时候,我仍坐在窗前,捧着那些爱不释手的书,尽情遨游知识的海洋。

我阅读,我快乐!

在小小的书中,我学会数“1、2、3……”;在小小的书中,我学会读“a、o、e……”,在小小的书中,我认识了美丽善良的白雪公主,认识了为爱勇敢牺牲自己的海的女儿,认识了嫉恶如仇本领高强的孙悟空……

我阅读,我快乐!

在书中,我和屈原一起长吟“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;在书中,我为清朝政府丧权辱国卑躬屈膝而义愤填膺;在书中,我为中华儿女不屈不挠前赴后继让中华崛起骄傲和自豪;在书中,我知道了思考,懂得了爱国,明白了团结……

我阅读,我快乐!朋友,你呢?

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇二十一

目前,面对作文,除去重压,竟满满的都是恐惧,就像刚学会飞翔的小鸟,离开了地面后只想着往更远的高处,没有想着累了也该停下来歇歇脚,我连“磨刀不误砍柴功”这个道理也忘了。有时候就是应该给自身一些写作思绪,把自身真正感受到的东西写出来,文字功夫是在这个过程之中,但不是写作的全部 。

我所说的写作思绪,好譬如海明威给人的启发:写景,要把自身真正看到的写出来,如此写出的往往不华丽。那些写得华丽的,其实是写自身觉得应该看到的,而非真正看到的,是用词藻填补和掩饰自身没有看到的。华丽的语言不肯定能拼凑出最优秀的文章,但内心的故事永远是最美丽的,最真实的。

翻翻那本上了锁为自身写的日记吧,或许你能从中找到我所说的写作思绪,那里面暴露无疑的心情,一直最真实的。这个本子里所写的东西,无时无刻不在袒露出真实心绪和想法,看着这些自身信笔涂鸦的文字,一种欣慰惊喜的感觉总会溢满心怀。

天上飘着小雨,站在雨中。你大可不必模仿琼瑶剧的情深深雨蒙蒙,诗性大发般煽情地告诉我“这是雨在为我哭泣,它在暗示大家秋季的到来。”我只想说“这雨很凉”。

一群鸭子叫唤着从我面前走过,跳进河里,也请不要跟我说它怎么样在水里嬉戏,有多么多么开心,我只想说“它们没有那样多心理常识,它们只是在游泳,目的也很容易——驱热。”

读书、写作,一切自身真正想做的事情,做的时候都是享受。但是,假如限定了时间,用赶任务的心情去做,加上了许多非必须的目的,享受就变成了苦役。 还是给自身一些写作的思绪,让自身随心所欲地想、随心所欲地写吧,这才是真正地提升自身写作水准的途径。

语文让我陶醉作文字 语文让我陶醉作文散文篇二十二

今年暑假,爸爸带我们去日照游玩,一路上,我一直兴奋不已。

来到海边,放眼望去,一望无际,远处天和海融为一体,蔚为壮观。天空中偶尔飞过几只海鸥。

海浪不断冲打着海岸,发出“哗哗”的声音,沙滩上不时传来欢声笑语。我按捺不住兴奋的心情,走进水里,体验海的无限乐趣。光着脚丫走进水里,第一感觉便是凉爽。也许是受台风影响吧,浪如排山倒海,似万马奔腾向你扑来。那情景,还真有几分惊心动魄。

海浪一次又一次打湿我的裙角。我呢,在海边奔跑着,欢呼着,有时,会猝不及防的接受一个浪花的拥抱,但这,让我更快乐无比。

有时,我静静地站在水中,看着远处的浪向我扑来。远远望去,那浪很大,很猛,因为太快,它赶上了上一层波浪,两层波浪连在一起,显得更猛了。近了,近了,我的心跳加快了,内心有几分害怕,又有些兴奋。忽然,我的腿感受到一股阻力,一种刺激,浪花来了!也就两三秒钟,却让我回味无穷。

在水中玩完了,就在沙滩上走走吧!赤着脚走在沙滩上,软软的,舒服极了。我在沙滩上奔跑起来,留下的是我的脚印,洒下的是欢声笑语。

傍晚,开始退潮了。大海像是不舍得我们,留下了礼物——贝壳。贝壳在沙滩上随处可见,在夕阳的照射下耀眼夺目。忽然,我的目光被一个贝壳吸引住了,连忙把它拾起。这个贝壳是一个扇贝,上面有着错落有致的黑白条纹,摸上去很顺滑。

之后,我又拾到一个小海螺。这个小海螺还真是小巧玲珑:全身乳白,一条褐色条纹从端部一圈一圈的绕下来,好看极了。

大海,那么壮阔,无垠,那么美丽。我爱你,大海!

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