范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
晒晒我的作品字晒晒我的作品字篇一
“哇！太棒了！你的扇子太赞了！”教室里传出一阵欢呼声，这是怎么回事呢？原来同学们在教室里制作美丽的扇子呀！
我发到的扇面是五角星形状的，像天上的星星和海滩上的海星，所以我想到了要画一闪一闪的星星。我一开始看着这把白得像雪一样的扇子，就暗自想到：“要是画糟了怎么办？那可就不好了！但是我还是狠下心来画了上去。首先我用蓝色的水彩笔画了两只黑不溜秋的大眼睛，眼睛里画了几个白圈，这样是为了使两只大眼睛更加美丽、漂亮。然后，我画了一张大大的咧着嘴笑的大嘴巴。接着我又画了一个自己最擅长的笑脸，你猜猜是哪一种笑脸？哈哈，答案就是可爱的乳牙笑脸啦！接下来就是上色了，我首先画出黄色的底部，然后小心翼翼地把里面填满颜色，不一会儿，就大功告成了！童老师还给我们进行评奖，我的扇子被评为“最佳美观奖”，获得了5颗星星，我的心里乐开了花儿！
今天这一次画扇子活动非常有趣，我的作品真赞，以后我要多画几次！夏天已经来临，我想把自己亲手制作的扇子送给妈妈，希望能让妈妈过一个凉爽的夏天！
晒晒我的作品字晒晒我的作品字篇二
转眼之间，一年已逝，已经跨进了20xx的门槛。20xx年各件小事的画面，仍历历在目。我们一家过了一个幸福而又祥和的年，要知道，这可是我们最欢乐的时光。
“快了快了，春节已要来到了。”奶奶一边蒸包子，一边嘟哝道。此时已到了大年十五，街上各处都洋溢着新年的气息。各家各户都已发动了全民大扫除，蒸起了包子。超市中已开始发售年货了，熙熙攘攘，一片热闹而又详和的气氛。奶奶的周围早已围上了一圈人，他们都看着奶奶在蒸笼中快速地将馒头往外拿。那一个个白胖胖的小娃娃，还在暖乎科睥被窝中睡大觉呢！我们趁馒头还未塞进蒸笼，偷吃了一个，又甜又软的豆沙，让人觉得：春节来了。
大年三十的早上，才刚过七点，街上便挤满了人，大家都七嘴八舌地聊着天，走着。而我们只能在人群中挤来挤去。中饭是在舅舅家电视看着看着，便睡着了。中午才被叫醒。大家团聚在一起，举杯换盏，温馨的灯光下，一片美妙的气氛。大姨与姐姐远在美国，不能回来，只好进行视频聊天，而她们那儿却在吃年夜饭。中午饭由紫甘蓝、生菜、西红柿组成的大杂烩开场，凉拌用沙拉酱，又酸又甜，好吃得很。中间青菜烧牛肉、螃蟹蒸饭实在是太过好吃。丰盛的佳肴令我的筷子如飞蝶般飞舞，根本不停。美好的提拉米苏甜点由我与哥哥一并食之，之后，大家便去休息了。
大年三十的晚上，我们一家三口在家吃了一顿饭，简单而又美味，之后，我们上床去看春晚。时而那歌曲陶醉我的心扉，时而那舞姿令我深深地沉醉。十二点的钟声已经敲响，我点着了预先准备好的鞭炮，预示着来年的学习生活节节高。
大年初一，我们一家三口换上了新衣新鞋，去各位新朋好友家拜年，大家互相通：新年好。当然，我的红包也撑得鼓鼓的。欢欢喜喜，都拉开了新一年的序章。
现在，我们仍期待着元宵花会呢！现在，各家各户都开始了新生活，但愿世界也能永远和平美好！
晒晒我的作品字晒晒我的作品字篇三
1、理解故事资料，学习故事中的对话，感受故事的情趣。
2、经过故事，了解蜗牛的行动方式和特点。
1、蜗牛爬行视频。
2、挂图《小蜗牛看苹果花》。
3、蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。
1、展示小蜗牛，引导幼儿观察它的形态与走入的姿势。
教师：这是什么你在哪里见过你觉得它什么地方很趣味它背着什么
2、欣赏故事《小蜗牛看苹果花》。
第一遍听故事，引导幼儿讨论。
教师：小蜗牛想看什么花呢它要怎样才能看到呢
教师：最终，小蜗牛看到了吗
再次欣赏故事，引导幼儿讨论。
教师：小蜗牛最终看到了什么为什么没有苹果花了你觉得它心境会怎样样
教师：小蜗牛在去看苹果花的路上发生了什么事情天气怎样样小蜗牛遇见的小动物是怎样对蜗牛说的小蜗牛又是怎样做的(引导幼儿学习故事中的对话。)
教师：你喜欢小蜗牛吗为什么
3、创编故事。
4、活动延伸。
表演故事《小蜗牛看苹果花》。
幼儿熟悉主角之后，教师能够分配主角，自我在中间扮演小蜗牛，熟悉以后再让幼儿上来表演整个故事。
*引导幼儿在美工区制作“小蜗牛”。
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